El desarrollo de habilidades fundamentales
Las bases para toda una vida de aprendizaje y desarrollo
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¿Qué son las habilidades fundamentales?
Como su nombre lo indica, las habilidades fundamentales son las bases mismas del aprendizaje en niñas, niños y adolescentes.
De la misma manera que cimentamos para luego construir edificios, las habilidades fundamentales forman las bases sólidas para que los niños, niñas y adolescentes puedan aprender a aprender. Estos fundamentos son la lectura, la escritura y las matemáticas, así como otros aprendizajes para la vida que podemos transferir o utilizar en los diferentes ámbitos donde interactuamos.
El desarrollo de las habilidades fundamentales es un proceso acumulativo que ocurre a lo largo de las distintas etapas del desarrollo, desde la primera infancia a la adolescencia. Por esta razón, es muy importante que los niños, niñas, adolescentes y las familias cuenten con las condiciones y los medios de subsistencia para asegurar este proceso de aprendizaje, lo que requiere del concurso de distintas instituciones y servicios de calidad.
¿Cuál es la situación en América Latina y el Caribe?
¿Qué hacemos?
Creemos que la educación debe priorizar el desarrollo de las habilidades fundamentales, puesto que así podremos asegurar que los niños, niñas y adolescentes logran unas trayectorias educativas exitosas y adquieren todas las habilidades necesarias para prosperar en la vida.
Para lograr esto y apoyar a los países de la región, desde UNICEF nos concentramos en:
- Desarrollar estrategias para fortalecer los sistemas que promueven el desarrollo de habilidades fundamentales.
- Diseñar procesos para que el currículo priorice el desarrollo de habilidades fundamentales en los distintos niveles educativos.
- Generar evidencias sobre aquellas metodologías escalables que logran un impacto positivo en el desarrollo habilidades fundamentales para los diferentes ciclos educativos.
- Promover el intercambio de buenas prácticas e innovaciones que fomenten las habilidades fundamentales.
1 Banco Mundial, Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, Foreign Commonwealth & Development Office, United States Agency for International Development y Bill and Melinda Gates Foundation, The State of Global Learning Poverty: 2022 Update Conference edition, Banco Mundial, UIS-UNESCO, UNICEF, FCDO, USAID y Bill and Melinda Gates Foundation, junio 23 de 2022, citando a: Azevedo et al., 2020.