Статья
Этапы развития ребёнка
Советы каждому родителю.
Знаете ли вы, что с каждым приёмом пищи до 75% питательных веществ способствуют развитию головного мозга вашего ребёнка? Или что более 80% головного мозга вашего ребёнка формируется до 3 лет?*
С каждым объятием и поцелуем, с каждым полноценным приёмом пищи, с каждой игрой вы помогаете развивать головной мозг своего ребёнка.
Вот несколько советов, которые помогут обеспечить вашему ребенку наилучшее начало жизни:
Уход за ребёнком: новорожденный
Знаете ли вы?
Через несколько дней после своего рождения младенцы начинают улыбаться в ответ на улыбку окружающих.
- Предоставляйте малышу возможность видеть, слышать, свободно двигаться и прикасаться к вам. Вы увидите, что шевеления рук и ног вашего малыша хаотичны. Постепенно ваш кроха научится контролировать свои телодвижения.
- Посмотрите в глаза своему малышу и улыбнитесь в ответ на его улыбку. Вы увидите, как ваш малыш позитивно реагирует на выражение вашего лица, движения и жесты.
- Разговаривайте с малышом мягким голосом, имитируя детский лепет. И отец, и мать, а также все, кто заботится о ребёнке, должны общаться с новорожденным. Вы заметите, что малыш слышит вас и скоро начнёт запоминать и копировать ваши слова.
- Мягко меняйте тон своего голоса. Говорите медленнее/быстрее, тише/громче, повышайте/понижайте тон. Наблюдайте при этом за выражением лица и движениямисвоего малыша и вы заметите, что он взаимодействует с вами.
- Положите малыша на животик и потрясите перед ним погремушкой или позвените колокольчиком . Медленно переместите погремушку вверх, для того чтобы малыш приподнял головку и плечи и следовал глазами за движением игрушки. Это поможет вашему малышу следить за перемещением предмета и практиковать поднятие головки и плеч.
- Нежно успокаивайте, поглаживайте и держите своего малыша на руках. Вы увидите, как ваш ребёнок утешается, он рад, что вы с ним и прижимаете его к себе.
- Телесный контакт. Возможность чувствовать и слышать вас, улавливать ваш запах придаст вашему малышу ощущение спокойствия и безопасности.
Уход за ребёнком; от 1 до 6 месяцев
Знаете ли вы?
Дети в возрасте от одного до трёх месяцев лучше всего могут видеть предметы, находящиеся от них на расстоянии 20-30 см. К трём месяцам диапазон зрения детей расширяется.
- Предоставьте своему малышу возможность видеть, слышать, чувствовать, свободно двигаться и прикасаться к вам. В вашем ребёнке будет постепенно развиваться чувство доверия к вам.
- Медленно перемещайте цветные предметы для того, чтобы ваш малыш мог видеть и дотягиваться до них. Простая домашняя игрушка, например погремушка, может привлечь интерес вашего ребёнка к звукам, которые она издаёт.
- Улыбайтесь и смейтесь со своим малышом. Вскоре вы увидите, как он начнёт улыбаться вам в ответ.
- Разговаривайте со своим малышом и имитируйте его звуки или жесты. Вы увидите, как его взгляд постепенно будет фокусироваться на вашем лице, и он станет пытаться подражать вам.
- Помогите своему малышу следовать взглядом за предметом. Когда он видит предмет, медленно передвигайте его из стороны в сторону, вверх и вниз. Вы заметите, как ребёнок старается следить за предметом своими глазами.
- Помогите своему малышу дотянуться до безопасного предмета. Возьмите, например, пластиковый стаканчик. Вы увидите, как ребёнок пытается схватить или прикоснуться к нему.
- Вырежьте простые картинки знакомых предметов, людей и животных. Попытайтесь сделать их разноцветными, разной текстуры, изображающими разнообразные сцены и лица. Рассказывайте о картинках, когда ваш малыш смотрит на них. Вы сможете наблюдать, как он прислушивается к тому, что вы ему говорите, и участвует по-своему в этой беседе.
Играйте с малышом. Положите его на животик и медленно проведите пальцами по спине. Затем быстро и аккуратно пощекочите его, сказав: «Вот мои пальцы, вот они идут, всё ближе и ближе тебя достают». Чтобы изменить игру, можете медленно или быстро провести пальцами по животику, и, немного подождав, пощекотать малыша. Вы увидите, как малыш выражает свой восторг, смеясь или взвизгивая.
Уход за ребёнком от 6 до 9 месяцев
Знаете ли вы?
В шесть месяцев ваш малыш может есть всё, кроме мёда, который вы не должны давать ему, пока ребёнку не исполнится год.
- Задав вопрос, дайте малышу достаточно времени, чтобы он мог ответить. Посчитайте до 10 про себя. Если реакции нет, ответьте на вопрос самостоятельно. Попробуйте в следующий раз задать более простой вопрос.
- Как можно чаще зовите вашего малыша по имени. Он посмотрит в сторону того, кто зовёт, и попытается потянуться к этому человеку.
- Никогда не разговаривайте и не пойте слишком громко, так как это может напугать малыша.
- Улыбайтесь как можно чаще для того, чтобы малыш почувствовал успокоение и доверие.
- Давайте своему малышу чистые, безопасные и красочные предметы, такие, например, как деревянная ложка или пластиковая миска, для того чтобы он до них дотянулся, прикоснулся к ним, ударил по ним или уронил.
- Используйте простые книжки с картинками, головоломки, куклы-марионетки и другие игрушки для того, чтобы развить у малыша чувство любопытства и помочь ему изучать новые предметы. Чтобы сделать простую головоломку, просто приклейте картинку на кусок картона или другой материал и вырежьте в нём секции.
Уход за ребёнком: от 9 до 12 месяцев
Знаете ли вы?
Малыши особенно радуются, когда видят, что они доставляют радость взрослым, находящимся рядом с ними.
- Позвольте своему малышу класть предметы в коробку и вынимать их обратно. Он попытается вытащить их и положить обратно сам. Это отличная игра для развития зрительно-моторных навыков.
- Позвольте своему малышу укладывать предметы или игрушки в пирамидку. Он попытается самостоятельно собрать больше предметов и заставить их упасть или будет укладывать игрушки, пока они не упадут сами.
- Задайте своему малышу простые вопросы и ответьте на его попытки заговорить. Он захочет продолжить общение, отвечая и/или задавая дополнительные вопросы.
- Попробуйте поговорить со своим малышом о разных объектах реального мира, например о природе, изображениях и предметах окружающей среды. Вы увидите, как ваш малыш начнёт передвигаться, показывая свою готовность к исследованию окружающей среды.
- Посмотрите, что делает ваш малыш, и назовите эти действия: «Ты наполняешь коробку». Он будет рад показать вам, чему он научился, и у него повысится самооценка.
- Играйте со своим малышом и предлагайте ему помощь: «Давай сделаем это вместе. Здесь есть ещё камни, которые мы положим в твою коробку». Это доставит малышу радость и придаст уверенность в себе.
- Используйте каждую возможность для беседы, в том числе при кормлении или купании, или выполняя какую-то работу рядом с малышом. Скоро он начнет понимать, о чём вы говорите, и будет в состоянии следовать простым указаниям.
- Превратите простые вопросы в игры: «Где твой пальчик на ноге?» или «Где птица?». Вы можете посмотреть картинки и поговорить о том, что видите. Малыш станет проявлять всё больше и больше любопытства и желания сообщать о том, что он видит и слышит.
Уход за ребёнком: 2 года и старше
Знаете ли вы?
Дети воспринимают информацию лучше, когда их учат, как вести себя хорошо, а не когда их ругают за плохое поведение.
- Задавайте простые вопросы и слушайте ответы на них. Поощряйте своего малыша, чтобы он разговаривал и отвечал на вопросы по типу: «что это?», «где окно?», «какой мяч больше?», «ты не хочешь красную чашку?». Вы будете наблюдать растущий интерес своего малыша к общению с вами и даче ответов на ваши вопросы.
- Читайте своему малышу рассказы и задавайте вопросы о том, что вы видите в книге. Вы заметите, что ваш малыш запоминает и пытается повторить то, что вы читаете.
- Помогите своему малышу научиться считать, спрашивая «сколько?» и считая предметы вместе с ним. Сначала ваш малыш будет совершать ошибки, но повторив действие много раз, справится с задачей.
- Предложите своему малышу разные фигуры, такие как кружочки и другие формы, вырезанные из цветной бумаги, для сравнения и сортировки. Он будет рад попробовать сортировать фигуры и научится сочетать и соотносить разные предметы, цвета и формы.
* Источники: Стин, Формирующийся мозг: известное и неизвестное, 2007 г.; Декабан, Вестник неврологии, 1978 г.
