Serie de cuadernillos sobre educación inclusiva

Oficina Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe

Childrens
UNICEF/L1160708/Sokol

Puntos destacados

Su objetivo es aportar herramientas y referencias necesarias para motivar estudios futuros que permitan determinar cómo desarrollar las capacidades de todos los interesados en el avance de la educación inclusiva. Cada uno de los 14 cuadernillos desarrolla un área temática específica, aporta orientaciones prácticas, así como ejemplos de iniciativas y programas ya implementados con éxito en la región.

A la derecha se puede descargar cada cuadernillo en PDF y más abajo se encuentra la colección completa, también disponible en formato EPUB para español.

Los cuadernillos originales fueron publicados en el 2014 y se encuentran disponibles en este enlace.

portada-cuadernillos-publicacion-2019-es

Autor

UNICEF

Fecha de publicación

Idiomas

Español,
Inglés,
Francés,
Portugués,
Árabe

ISBN

n/a

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Serie de cuadernillos sobre educación inclusiva

portada-SEI-cuadernillo-12-2019

1. Conceptualización y contextualización de la educación inclusiva

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    portada-SEI-cuadernillo-2-2019

    2. Definición y clasificación de la discapacidad

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      portada-SEI-cuadernillo-3-2019

      3. Legislación y políticas de educación inclusiva

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        portada-SEI-cuadernillo-4-2019

        4. Recopilación de datos sobre niñez con discapacidad

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          portada-SEI-cuadernillo-5-2019

          5. Mapeo de la niñez fuera de la escuela

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            portada-SEI-cuadernillo-6-2019

            6. Los EMIS y la niñez con discapacidad

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              7. Asociaciones y abogacía para el cambio social

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                portada-SEI-cuadernillo-8-2019

                8. Financiación de la educación inclusiva

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                  9. Programas preescolares inclusivos

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                    10. El acceso al entorno de aprendizaje I: Entorno físico

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                      portada-SEI-cuadernillo-11-2019

                      11. El acceso al entorno de aprendizaje II: DUA

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                        portada-SEI-cuadernillo-12-2019

                        12. Enseñanza y pedagogía inclusiva centrada en niños y niñas

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                          portada-SEI-cuadernillo-13-2019

                          13. Participación de familia y comunidad

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                            portada-SEI-cuadernillo-14-2019

                            14. Planificación, monitoreo y evaluación

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