Підтримка для батьків від ЮНІСЕФ Україна
Click to close the emergency alert banner.

Что такое зеленые навыки?

В 21 веке зеленые навыки составляют неотъемлемую часть образования любого ребенка, однако лишь немногие школы включают их в учебную программу. Важны же они по следующим причинам.

UNICEF
A schoolgirl tends to a garden in rural Kyrgyzstan, April 2010. For a sustainable future, green skills must be incorporated into every career training and class subject, from farming to architecture.
UNICEF/UN0338836/Zhanibekov
05 Май 2025
Время чтения: 2 минуты

Климатический кризис – одна из наиболее острых проблем нашего времени, и она не решится сама собой.

Один из важнейших способов подготовить к ней детей и обеспечить устойчивое будущее для всех – это обеспечить их образование и обучение зеленым навыкам. Зеленые навыки – это знания, которые необходимы каждому из нас для того, чтобы развиваться и жить в устойчивом обществе и окружающей среде.

Образование по большей части направлено на то, чтобы помочь детям понять, как устроен мир. Например, даже маленьким детям объясняют, что мяч падает на пол под действием силы тяжести, что вода превращается в лед при низких температурах и что растения растут из семян. Но мир меняется, и то, чему учат детей, тоже должно меняться:  будь то объяснение того, как взаимосвязаны экосистемы, почему озоновый слой защищает Землю или что углерод в атмосфере вызывает повышение температуры.

Eleventh-graders in Tashkent City, Uzbekistan learn about the effects of multiple types of gas in different conditions, March 2024.
UNICEF/UNI549685/Nematov Одиннадцатиклассники в Ташкенте, Узбекистан, изучают действие разных видов газа в различных условиях, март 2024 года.

Эти навыки могут показаться «оторванными» от других видов образования, но, поскольку климат и окружающая среда касаются всех школьных предметов (и затрагивают все сферы жизни детей), их можно включить во все аспекты учебной программы.

Кроме того, зеленые навыки помогают детям подготовиться к будущей карьере. Поскольку климатический кризис продолжается, нам нужно все больше и больше людей, обладающих экспертными знаниями в области устойчивого развития и окружающей среды, и они нужны нам во всех отраслях. 

As part of the Youth4CleanAir initiative, young people record air quality data that they will make available to locals in Obiliq, Kosovo* in March 2024.
UNICEF/UNI552865/Karahoda В рамках инициативы Youth4CleanAir молодые люди регистрирют данные о качестве воздуха, которые они затем предоставят местным жителям в Обилике, Косово*, в марте 2024 года.

Это могут быть фермеры, которые специализируются на низкоуглеродных технологиях, инженеры, строящие морские ветряные турбины, или архитекторы, проектирующие энергоэффективные здания. Это также могут быть люди, занимающиеся защитой дикой природы и среды обитания: например, ученые-экологи, работники лесного хозяйства и специалисты по охране окружающей среды. Еще это представители множества профессий, которые, может быть, и не похожи на «зеленые», но играют важную роль в построении более устойчивого общества, такие как механики велосипедов, проводники поездов и учителя, обладающие климатической грамотностью.

А еще это изобретатели, лидеры общественного мнения и создатели, которые разрабатывают и создают решения в интересах более устойчивой планеты.

Чем более широкую поддержку и более обширное образование мы сможем обеспечить детям с самого раннего возраста, тем больше людей в нашем обществе будут участвовать в решении проблемы климата. Включив просвещение по вопросам климата и зеленые навыки в школьную программу, мы сможем воспитать поколение осведомленных и инициативных людей, обладающих навыками, необходимыми для адаптации к изменению климата и поддержания экологической устойчивости. 

Fourth-grade children in Skopje, Macedonia do an experiment to learn about climate change, part of a climate education programme funded by Sweden and implemented by UNICEF Country Office North Macedonia. April 2022.
UNICEF/UN0626830/Georgiev Ученики четвертого класса в Скопье, Северная Македония, проводят эксперимент с целью получения сведений об изменении климата в рамках программы просвещения по вопросам климата, финансируемой Швецией и осуществляемой страновым представительством ЮНИСЕФ в Северной Македонии. Апрель 2022 года.

Несмотря на неотложность проблемы, многие страны Европы, Центральной Азии и других регионов еще не внедрили всеобъемлющие стратегии просвещения по вопросам климата.

В мире, где температура стремительно растет, все чаще случаются периоды аномальной жары, наводнения и другие стихийные бедствия, вызванные изменением климата, а естественная среда обитания разрушается, климатические навыки необходимы в той же мере, что и умение читать и писать. И в дальнейшем они будут приобретать все большую и большую важность.

* Все упоминания Косово следует понимать в контексте резолюции 1244 (1999 г.) Совета Безопасности ООН