Izveštaj
Informacioni sistem za upravljanje u obrazovanju (EMIS) i deca sa smetnjama u razvoju
Vebinar 6 - Stručni priručnik
Istaknuto
Država ne može efikasno i delotvorno da unapređuje obrazovanje dece sa smetnjama u razvoju ukoliko nema relevantne i visokokvalitetne podatke.
Pružanje usluga se ne može planirati na osnovu prikupljenih činjenica ako je nepoznat broj dece sa smetnjama u razvoju u obrazovnom sistemu, koje su vrste i kog stepena njihove smetnje u razvoju.
Obrasci rasprostranjenosti mogu da se razlikuju od zemlje do zemlje, što isto može da važi i za prirodu i obim prepreka koje decu sa smetnjama u razvoju sprečavaju da pohađaju školu ili, kada je pohađaju, da u njoj ostvare uspeh.
Tri su glavna razloga za prikupljanje podataka: planiranje politike, praćenje primene i evaluacija ishoda.
Datum objave publikacije
Jezici
srpski
