Էջ

Հրապարակումներ

ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ի աշխատանքը հիմնված է վիճակագրական տվյալների, բազմաշերտ հետազոտությունների և խորը վերլուծությունների վրա

  • Հասանելի է նաև:
  • Հայերեն
  • English
92 արդյունքներ
Զեկույց
17 Հունվար 2023
UPSHIFT ծրագիրը պատկերապատմամբ
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/upshift-%D5%AE%D6%80%D5%A1%D5%A3%D5%AB%D6%80%D5%A8-%D5%BA%D5%A1%D5%BF%D5%AF%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%BA%D5%A1%D5%BF%D5%B4%D5%A1%D5%B4%D5%A2
UPSHIFT-ը ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ի երիտասարդական նախաձեռնություններից է, որի նպատակն է նպաստել երկրում 12-18 տարեկան դեռահասների նախաձեռնողականության և քաղաքացիական ակտիվության բարձրացմանը՝ վերջիններիս ներգրավելով իրենց համայնքների կյանքի որակի բարելավմանն ուղղված գործընթացների մեջ: «UPSHIFT Հայաստան» ծրագիրը իր մեջ ներառում է դեռահասների զարգացման, սոցիալական…, 1 2 3 4 5 6
Դեռահասաների և երիտասարդների մասնակցություն
Անչափահասներ
Հայաստան
Եվրոպայի և Կենտրոնական Ասիայի տարածաշրջանային գրասենյակ
Զեկույց
17 Հունվար 2023
UPSHIFT ծրագիրը պատկերապատմամբ
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/upshift-%D5%AE%D6%80%D5%A1%D5%A3%D5%AB%D6%80%D5%A8-%D5%BA%D5%A1%D5%BF%D5%AF%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%BA%D5%A1%D5%BF%D5%B4%D5%A1%D5%B4%D5%A2

UPSHIFT-ը ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ի երիտասարդական նախաձեռնություններից է, որի նպատակն է նպաստել երկրում 12-18 տարեկան դեռահասների նախաձեռնողականության և քաղաքացիական ակտիվության բարձրացմանը՝ վերջիններիս ներգրավելով իրենց համայնքների կյանքի որակի բարելավմանն ուղղված գործընթացների մեջ: «UPSHIFT Հայաստան» ծրագիրը իր մեջ ներառում է դեռահասների զարգացման, սոցիալական…, 1 2 3 4 5 6

Հրապարակում
17 Հունվար 2023
ՄԱԹԵՄարդ
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/%D5%B4%D5%A1%D5%A9%D5%A5%D5%B4%D5%A1%D6%80%D5%A4
Այսօր ավելի շատ աղջիկներ են սովորում դպրոցում, քան երբևէ, բայց միշտ չէ, որ նրանք ունեն նույն հնարավորությունները, ինչ տղաները՝ օգտվելու իրենց նախընտրած կրթությունից: Շատ հաճախ աղջիկներին և կանանց հետ են պահում կողմնակալությունը և սոցիալական նորմերը` թույլ չտալով նրանց մուտք գործել իրենց ներուժին համապատասխան կրթական ոլորտներ: Այն մշակվել է մի…, - ere a ce or United Nations Childrens Fund (UNICEF), United Nations Development Programme (UNDP) ImpactAIM Accelerator, ISTC Foundation - - - - ImpactAIM - ( ) - ( ) ere a ce or - - ( I ) - () - - - ce am a ce am - () - 190 , : , : - , , : - www.unicef.am www.babycef.am : - ImpactAIM ImpactAim Accelerator- - , (ISTC) 2015 , -, , IBM - ImpactAIM…
Աղջիկների կրթություն
Հայաստան
Եվրոպայի և Կենտրոնական Ասիայի տարածաշրջանային գրասենյակ
Հրապարակում
17 Հունվար 2023
ՄԱԹԵՄարդ
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/%D5%B4%D5%A1%D5%A9%D5%A5%D5%B4%D5%A1%D6%80%D5%A4

Այսօր ավելի շատ աղջիկներ են սովորում դպրոցում, քան երբևէ, բայց միշտ չէ, որ նրանք ունեն նույն հնարավորությունները, ինչ տղաները՝ օգտվելու իրենց նախընտրած կրթությունից: Շատ հաճախ աղջիկներին և կանանց հետ են պահում կողմնակալությունը և սոցիալական նորմերը` թույլ չտալով նրանց մուտք գործել իրենց ներուժին համապատասխան կրթական ոլորտներ: Այն մշակվել է մի…, - ere a ce or United Nations Childrens Fund (UNICEF), United Nations Development Programme (UNDP) ImpactAIM Accelerator, ISTC Foundation - - - - ImpactAIM - ( ) - ( ) ere a ce or - - ( I ) - () - - - ce am a ce am - () - 190 , : , : - , , : - www.unicef.am www.babycef.am : - ImpactAIM ImpactAim Accelerator- - , (ISTC) 2015 , -, , IBM - ImpactAIM…

Հրապարակում
12 Հունվար 2023
Նախադպրոցական կրթության ոլորտի համապարփակ վերլուծություն
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/%D5%B6%D5%A1%D5%AD%D5%A1%D5%A4%D5%BA%D6%80%D5%B8%D6%81%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6-%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%A1%D5%B6-%D5%B8%D5%AC%D5%B8%D6%80%D5%BF%D5%AB-%D5%B0%D5%A1%D5%B4%D5%A1%D5%BA%D5%A1%D6%80%D6%83%D5%A1%D5%AF-%D5%BE%D5%A5%D6%80%D5%AC%D5%B8%D6%82%D5%AE%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6
Այս հետազոտության նպատակն է վերլուծել նախադպրոցական կրթության (ՆԴԿ) ենթաոլորտում առկա գործելակերպի հաջողություններն ու գերակա մարտահրավերները՝ կենտրոնանալով ենթաոլորտի միջավայրային առանցքային գործոնների՝ ՀՀ ԿԳՄՍՆ-ում առկա առաջնորդության և կառավարման կարողություն, ՆԴԿ ոլորտային քաղաքականության և կանոնակարգման շրջանակ և հանրային պահանջարկ, ինչպես…, 1 2 - () : , , () : , , - () / (), - : 3 - () , , () : ( ), , : ( , ), : , ( ), ( ), ( ) ( ) ( ) , : ( , ) ( , ) ( , - ) 4 , ECE Accelerator https://www.ece-accelerator.org/: ( , ) ( , ) , ( , ) , , : ( , ) , , , , : , , () , : , : https://www.ece-accelerator.org/ https://www.ece-accelerator.org/ 5 () , , , , , , , , , 2021 2022 : , , ( ) - , - ,…
Վաղ մանկական զարգացում
Հայաստան
Եվրոպայի և Կենտրոնական Ասիայի տարածաշրջանային գրասենյակ
Հրապարակում
12 Հունվար 2023
Նախադպրոցական կրթության ոլորտի համապարփակ վերլուծություն
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/%D5%B6%D5%A1%D5%AD%D5%A1%D5%A4%D5%BA%D6%80%D5%B8%D6%81%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6-%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%A1%D5%B6-%D5%B8%D5%AC%D5%B8%D6%80%D5%BF%D5%AB-%D5%B0%D5%A1%D5%B4%D5%A1%D5%BA%D5%A1%D6%80%D6%83%D5%A1%D5%AF-%D5%BE%D5%A5%D6%80%D5%AC%D5%B8%D6%82%D5%AE%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6

Այս հետազոտության նպատակն է վերլուծել նախադպրոցական կրթության (ՆԴԿ) ենթաոլորտում առկա գործելակերպի հաջողություններն ու գերակա մարտահրավերները՝ կենտրոնանալով ենթաոլորտի միջավայրային առանցքային գործոնների՝ ՀՀ ԿԳՄՍՆ-ում առկա առաջնորդության և կառավարման կարողություն, ՆԴԿ ոլորտային քաղաքականության և կանոնակարգման շրջանակ և հանրային պահանջարկ, ինչպես…, 1 2 - () : , , () : , , - () / (), - : 3 - () , , () : ( ), , : ( , ), : , ( ), ( ), ( ) ( ) ( ) , : ( , ) ( , ) ( , - ) 4 , ECE Accelerator https://www.ece-accelerator.org/: ( , ) ( , ) , ( , ) , , : ( , ) , , , , : , , () , : , : https://www.ece-accelerator.org/ https://www.ece-accelerator.org/ 5 () , , , , , , , , , 2021 2022 : , , ( ) - , - ,…

Հրապարակում
28 Հուլիս 2022
Կլիմայի փոփոխություն. կրթության կազմակերպում
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/%D5%AF%D5%AC%D5%AB%D5%B4%D5%A1%D5%B5%D5%AB-%D6%83%D5%B8%D6%83%D5%B8%D5%AD%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6-%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%A1%D5%B6-%D5%AF%D5%A1%D5%A6%D5%B4%D5%A1%D5%AF%D5%A5%D6%80%D5%BA%D5%B8%D6%82%D5%B4
Ըստ ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ի՝ Հայաստանի 52 խոշորացված համայնքներում 2021 թվականին իրականացված հետազոտության, դեռահաս հարցվածների 90 տոկոսը ցանականում են ավելին իմանալ կլիմայի փոփոխության մասին և նրանք, և նրանց համար նախընտրելի աղբյուրը դպրոցի ուսուցիչներն են և դպրոցի տնօրենությունը: Ավելին, ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը 2022…, 6-9- 6-9- 2022 - , - - www.unicef.am www.babycef.am : www.entwicklung.at/en/countries/south-caucasus/armenia 21- - : , , , , : https://uni.cf/3pTeFk3 (- ) , , - - ` . . 14, , 0010. yerevan@unicef.org - ( ) (- ), ( ), ( ) ( ) - ( - ), ( ) ( , ) , , 14.06.2022 . N1129-/2…
Կլիմայական փոփոխություններ և ազդեցություն
Կլիմայական փոփոխություններ
#ԿլիմայականՓոփոխություններ
Հայաստան
Եվրոպայի և Կենտրոնական Ասիայի տարածաշրջանային գրասենյակ
Հրապարակում
28 Հուլիս 2022
Կլիմայի փոփոխություն. կրթության կազմակերպում
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/%D5%AF%D5%AC%D5%AB%D5%B4%D5%A1%D5%B5%D5%AB-%D6%83%D5%B8%D6%83%D5%B8%D5%AD%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6-%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%A1%D5%B6-%D5%AF%D5%A1%D5%A6%D5%B4%D5%A1%D5%AF%D5%A5%D6%80%D5%BA%D5%B8%D6%82%D5%B4

Ըստ ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ի՝ Հայաստանի 52 խոշորացված համայնքներում 2021 թվականին իրականացված հետազոտության, դեռահաս հարցվածների 90 տոկոսը ցանականում են ավելին իմանալ կլիմայի փոփոխության մասին և նրանք, և նրանց համար նախընտրելի աղբյուրը դպրոցի ուսուցիչներն են և դպրոցի տնօրենությունը: Ավելին, ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը 2022…, 6-9- 6-9- 2022 - , - - www.unicef.am www.babycef.am : www.entwicklung.at/en/countries/south-caucasus/armenia 21- - : , , , , : https://uni.cf/3pTeFk3 (- ) , , - - ` . . 14, , 0010. yerevan@unicef.org - ( ) (- ), ( ), ( ) ( ) - ( - ), ( ) ( , ) , , 14.06.2022 . N1129-/2…

Հրապարակում
26 Հուլիս 2022
Դու՛ ես իմ հերոսը 2021. ինչպես կարող են երեխաները հույսը չկորցնել ՔՈՎԻԴ-19-ի ժամանակ
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/%D5%A4%D5%B8%D6%82%D5%9B-%D5%A5%D5%BD-%D5%AB%D5%B4-%D5%B0%D5%A5%D6%80%D5%B8%D5%BD%D5%A8-2021-%D5%AB%D5%B6%D5%B9%D5%BA%D5%A5%D5%BD-%D5%AF%D5%A1%D6%80%D5%B8%D5%B2-%D5%A5%D5%B6-%D5%A5%D6%80%D5%A5%D5%AD%D5%A1%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A8-%D5%B0%D5%B8%D6%82%D5%B5%D5%BD%D5%A8-%D5%B9%D5%AF%D5%B8%D6%80%D6%81%D5%B6%D5%A5%D5%AC-%D6%84%D5%B8%D5%BE%D5%AB%D5%A4-19-%D5%AB-%D5%AA%D5%A1%D5%B4%D5%A1%D5%B6%D5%A1%D5%AF
Այս նոր հեքիաթը նպատակ ունի օգնել երեխաներին հույսը չկորցնելու և դրական տրամադրվելու ՔՈՎԻԴ-19 համավարակի ժամանակ: Պատմությունը 2020 թվականի ապրիլին հրապարակված «Դու՛ ես իմ հերոսը. ինչպես երեխաները կարող են պայքարել ՔՈՎԻԴ-19-ի դեմ – հեքիաթի շարունակությունն է։ «Դու՛ ես իմ հերոսը 2021. ինչպես կարող են երեխաները հույսը չկորցնել ՔՈՎԻԴ-19-ի ժամանակ»…, My Hero is You 2021How kid s can hope with COVI D-19! The making of My Hero is You 2021: How kids can hope with COVID-19!This book is the second edition in the My Hero is You series, developed by the Inter-Agency Standing Committee Reference Group on Mental Health and Psychosocial Support in Emergency Settings (IASC MHPSS RG). The project was…
ՔՈՎԻԴ-19
Հայաստան
Հրապարակում
26 Հուլիս 2022
Դու՛ ես իմ հերոսը 2021. ինչպես կարող են երեխաները հույսը չկորցնել ՔՈՎԻԴ-19-ի ժամանակ
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/%D5%A4%D5%B8%D6%82%D5%9B-%D5%A5%D5%BD-%D5%AB%D5%B4-%D5%B0%D5%A5%D6%80%D5%B8%D5%BD%D5%A8-2021-%D5%AB%D5%B6%D5%B9%D5%BA%D5%A5%D5%BD-%D5%AF%D5%A1%D6%80%D5%B8%D5%B2-%D5%A5%D5%B6-%D5%A5%D6%80%D5%A5%D5%AD%D5%A1%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A8-%D5%B0%D5%B8%D6%82%D5%B5%D5%BD%D5%A8-%D5%B9%D5%AF%D5%B8%D6%80%D6%81%D5%B6%D5%A5%D5%AC-%D6%84%D5%B8%D5%BE%D5%AB%D5%A4-19-%D5%AB-%D5%AA%D5%A1%D5%B4%D5%A1%D5%B6%D5%A1%D5%AF

Այս նոր հեքիաթը նպատակ ունի օգնել երեխաներին հույսը չկորցնելու և դրական տրամադրվելու ՔՈՎԻԴ-19 համավարակի ժամանակ: Պատմությունը 2020 թվականի ապրիլին հրապարակված «Դու՛ ես իմ հերոսը. ինչպես երեխաները կարող են պայքարել ՔՈՎԻԴ-19-ի դեմ – հեքիաթի շարունակությունն է։ «Դու՛ ես իմ հերոսը 2021. ինչպես կարող են երեխաները հույսը չկորցնել ՔՈՎԻԴ-19-ի ժամանակ»…, My Hero is You 2021How kid s can hope with COVI D-19! The making of My Hero is You 2021: How kids can hope with COVID-19!This book is the second edition in the My Hero is You series, developed by the Inter-Agency Standing Committee Reference Group on Mental Health and Psychosocial Support in Emergency Settings (IASC MHPSS RG). The project was…

Հրապարակում
22 Հուլիս 2022
Հայաստանում կլիմայի փոփոխության և դեռահասների մասնակցության վերաբերյալ հետազոտություն
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/%D5%B0%D5%A1%D5%B5%D5%A1%D5%BD%D5%BF%D5%A1%D5%B6%D5%B8%D6%82%D5%B4-%D5%AF%D5%AC%D5%AB%D5%B4%D5%A1%D5%B5%D5%AB-%D6%83%D5%B8%D6%83%D5%B8%D5%AD%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%A1%D5%B6-%D6%87-%D5%A4%D5%A5%D5%BC%D5%A1%D5%B0%D5%A1%D5%BD%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%AB-%D5%B4%D5%A1%D5%BD%D5%B6%D5%A1%D5%AF%D6%81%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%A1%D5%B6-%D5%BE%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%A2%D5%A5%D6%80%D5%B5%D5%A1%D5%AC-%D5%B0%D5%A5%D5%BF%D5%A1%D5%A6%D5%B8%D5%BF%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6
Հայաստանում կլիմայի փոփոխության և դեռահասների մասնակցության վերաբերյալ գիտելիքի, վերաբերմունքի,  փորձառության և վարքագծի հետազոտությունն առաջին անգամ իրականացված կլիմայի փոփոխության և դեռահասների մասնակցության վերաբերյալ գիտելիքի, վերաբերմունքի, փորձառության և վարքագծի հետազոտություն Հայաստանի 52 խոշորացված համայնքներում:  Թիրախավորելով թե՛…, Knowledge, Attitudes, Practice, and Behaviour Study on Climate Change and Adolescent Participation in ArmeniaYerevan, 2022 2022 United Nations Childrens Fund (UNICEF) Permission is required to reproduce any part of this publication. Permission will be freely granted to educational or non-profit organizations. Written requests should be addressed…
Կլիմայական փոփոխություններ
Կլիմայական փոփոխություններ և ազդեցություն
Հայաստան
Եվրոպա և Կենտրոնական Ասիա
Հրապարակում
22 Հուլիս 2022
Հայաստանում կլիմայի փոփոխության և դեռահասների մասնակցության վերաբերյալ հետազոտություն
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/%D5%B0%D5%A1%D5%B5%D5%A1%D5%BD%D5%BF%D5%A1%D5%B6%D5%B8%D6%82%D5%B4-%D5%AF%D5%AC%D5%AB%D5%B4%D5%A1%D5%B5%D5%AB-%D6%83%D5%B8%D6%83%D5%B8%D5%AD%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%A1%D5%B6-%D6%87-%D5%A4%D5%A5%D5%BC%D5%A1%D5%B0%D5%A1%D5%BD%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%AB-%D5%B4%D5%A1%D5%BD%D5%B6%D5%A1%D5%AF%D6%81%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%A1%D5%B6-%D5%BE%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%A2%D5%A5%D6%80%D5%B5%D5%A1%D5%AC-%D5%B0%D5%A5%D5%BF%D5%A1%D5%A6%D5%B8%D5%BF%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6

Հայաստանում կլիմայի փոփոխության և դեռահասների մասնակցության վերաբերյալ գիտելիքի, վերաբերմունքի,  փորձառության և վարքագծի հետազոտությունն առաջին անգամ իրականացված կլիմայի փոփոխության և դեռահասների մասնակցության վերաբերյալ գիտելիքի, վերաբերմունքի, փորձառության և վարքագծի հետազոտություն Հայաստանի 52 խոշորացված համայնքներում:  Թիրախավորելով թե՛…, Knowledge, Attitudes, Practice, and Behaviour Study on Climate Change and Adolescent Participation in ArmeniaYerevan, 2022 2022 United Nations Childrens Fund (UNICEF) Permission is required to reproduce any part of this publication. Permission will be freely granted to educational or non-profit organizations. Written requests should be addressed…

Հրապարակում
04 Հունիս 2022
Կլիմայի փոփոխություն. ինչպես իրականացնել ուսումնական նախագծային աշխատանքներ
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/%D5%AF%D5%AC%D5%AB%D5%B4%D5%A1%D5%B5%D5%AB-%D6%83%D5%B8%D6%83%D5%B8%D5%AD%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6-%D5%AB%D5%B6%D5%B9%D5%BA%D5%A5%D5%BD-%D5%AB%D6%80%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6%D5%A1%D6%81%D5%B6%D5%A5%D5%AC-%D5%B8%D6%82%D5%BD%D5%B8%D6%82%D5%B4%D5%B6%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6-%D5%B6%D5%A1%D5%AD%D5%A1%D5%A3%D5%AE%D5%A1%D5%B5%D5%AB%D5%B6-%D5%A1%D5%B7%D5%AD%D5%A1%D5%BF%D5%A1%D5%B6%D6%84%D5%B6%D5%A5%D6%80
Ըստ ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ի՝ «Կլիմայի փոփոխության և դեռահասների մասնակցության վերաբերյալ գիտելիքի, վերաբերմունքի, փորձառության և վարքագծի» 2022թ-ի հետազոտության՝ դեռահասների 90%-ը պատրաստ է ավելին սովորելու կլիմայի փոփոխության մասին, և նրանց համար նախընտրելի աղբյուրը դպրոցի ուսուցիչներն են և դպրոցի տնօրենությունը: Հենց դրա համար, համագործակցելով Կրթության,…, 2022 - , - - www.unicef.am www.babycef.am : www.entwicklung.at/en/countries/south-caucasus/armenia 21- - : , , , , : https://uni.cf/3pTeFk3 (- ) , , - - ` . . 14, , 0010. yerevan@unicef.org - ( ), ( ) ( ), - ( ): - ( - ), ( ) ( , ) , , 15.02.2022 . 206-/2 : http://www.babycef.am http://www.babycef.am http://www.entwicklung.at/en/countries/south-…
#ԿլիմայականՓոփոխություններ
Կլիմայական փոփոխություններ և ազդեցություն
Դեռահասաների և երիտասարդների մասնակցություն
Հայաստան
Հրապարակում
04 Հունիս 2022
Կլիմայի փոփոխություն. ինչպես իրականացնել ուսումնական նախագծային աշխատանքներ
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/%D5%AF%D5%AC%D5%AB%D5%B4%D5%A1%D5%B5%D5%AB-%D6%83%D5%B8%D6%83%D5%B8%D5%AD%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6-%D5%AB%D5%B6%D5%B9%D5%BA%D5%A5%D5%BD-%D5%AB%D6%80%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6%D5%A1%D6%81%D5%B6%D5%A5%D5%AC-%D5%B8%D6%82%D5%BD%D5%B8%D6%82%D5%B4%D5%B6%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6-%D5%B6%D5%A1%D5%AD%D5%A1%D5%A3%D5%AE%D5%A1%D5%B5%D5%AB%D5%B6-%D5%A1%D5%B7%D5%AD%D5%A1%D5%BF%D5%A1%D5%B6%D6%84%D5%B6%D5%A5%D6%80

Ըստ ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ի՝ «Կլիմայի փոփոխության և դեռահասների մասնակցության վերաբերյալ գիտելիքի, վերաբերմունքի, փորձառության և վարքագծի» 2022թ-ի հետազոտության՝ դեռահասների 90%-ը պատրաստ է ավելին սովորելու կլիմայի փոփոխության մասին, և նրանց համար նախընտրելի աղբյուրը դպրոցի ուսուցիչներն են և դպրոցի տնօրենությունը: Հենց դրա համար, համագործակցելով Կրթության,…, 2022 - , - - www.unicef.am www.babycef.am : www.entwicklung.at/en/countries/south-caucasus/armenia 21- - : , , , , : https://uni.cf/3pTeFk3 (- ) , , - - ` . . 14, , 0010. yerevan@unicef.org - ( ), ( ) ( ), - ( ): - ( - ), ( ) ( , ) , , 15.02.2022 . 206-/2 : http://www.babycef.am http://www.babycef.am http://www.entwicklung.at/en/countries/south-…

Հրապարակում
16 Մայիս 2022
Ինչպես են հեռուստանովելները ազդում նորմերի վրա
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/%D5%AB%D5%B6%D5%B9%D5%BA%D5%A5%D5%BD-%D5%A5%D5%B6-%D5%B0%D5%A5%D5%BC%D5%B8%D6%82%D5%BD%D5%BF%D5%A1%D5%B6%D5%B8%D5%BE%D5%A5%D5%AC%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A8-%D5%A1%D5%A6%D5%A4%D5%B8%D6%82%D5%B4-%D5%B6%D5%B8%D6%80%D5%B4%D5%A5%D6%80%D5%AB-%D5%BE%D6%80%D5%A1
Կան մի քանի տարբերակներ, որոնք լրատվամիջոցների հիմնական դերակատարներն ու քաղաքականություն մշակողները կարող են հաշվի առնել՝  վնասակար նորմերը թիրախող վարքագծային փոփոխության արշավներ իրականացնելիս: Գենդերային հավասարության, գենդերային բռնության վերացման և սեռով պայմանավորված հղիության ընդհատումների դեմ հանրային շահերի պաշտպանության նկատառումներով,…, 1 , 0010, 14 yerevan@unicef.org www.unicef.am (- ) , 2021 UNICEF Armenia/2021/Stepanyan , 2020 30- 2021 12- 2 , , , (/): () (), () () (), : , : , YouTube, Facebook Instagram : 3 200 000 , 35 : YouTube- , : , YouTube- , , : : (-): : 18-45 46+ 26-35 , 4- 8 - 7, 2021 . 3 , - : , , , , 18- 45 , ( (), () ) , , 4 2020 2021 : : ) - , ) 18-45 - , ) - - 25…
Գենդերային իրավունքներ
Գենդերային հավասարություն և կրթություն
Հայաստան
Հրապարակում
16 Մայիս 2022
Ինչպես են հեռուստանովելները ազդում նորմերի վրա
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/%D5%AB%D5%B6%D5%B9%D5%BA%D5%A5%D5%BD-%D5%A5%D5%B6-%D5%B0%D5%A5%D5%BC%D5%B8%D6%82%D5%BD%D5%BF%D5%A1%D5%B6%D5%B8%D5%BE%D5%A5%D5%AC%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A8-%D5%A1%D5%A6%D5%A4%D5%B8%D6%82%D5%B4-%D5%B6%D5%B8%D6%80%D5%B4%D5%A5%D6%80%D5%AB-%D5%BE%D6%80%D5%A1

Կան մի քանի տարբերակներ, որոնք լրատվամիջոցների հիմնական դերակատարներն ու քաղաքականություն մշակողները կարող են հաշվի առնել՝  վնասակար նորմերը թիրախող վարքագծային փոփոխության արշավներ իրականացնելիս: Գենդերային հավասարության, գենդերային բռնության վերացման և սեռով պայմանավորված հղիության ընդհատումների դեմ հանրային շահերի պաշտպանության նկատառումներով,…, 1 , 0010, 14 yerevan@unicef.org www.unicef.am (- ) , 2021 UNICEF Armenia/2021/Stepanyan , 2020 30- 2021 12- 2 , , , (/): () (), () () (), : , : , YouTube, Facebook Instagram : 3 200 000 , 35 : YouTube- , : , YouTube- , , : : (-): : 18-45 46+ 26-35 , 4- 8 - 7, 2021 . 3 , - : , , , , 18- 45 , ( (), () ) , , 4 2020 2021 : : ) - , ) 18-45 - , ) - - 25…

Հրապարակում
16 Մայիս 2022
Ներառականություն. որքանով է Հայաստանում կրթությունը արձագանքում գենդերային հարցերին
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%BC%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6-%D5%B8%D6%80%D6%84%D5%A1%D5%B6%D5%B8%D5%BE-%D5%A7-%D5%B0%D5%A1%D5%B5%D5%A1%D5%BD%D5%BF%D5%A1%D5%B6%D5%B8%D6%82%D5%B4-%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%A8-%D5%A1%D6%80%D5%B1%D5%A1%D5%A3%D5%A1%D5%B6%D6%84%D5%B8%D6%82%D5%B4-%D5%A3%D5%A5%D5%B6%D5%A4%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%B5%D5%AB%D5%B6-%D5%B0%D5%A1%D6%80%D6%81%D5%A5%D6%80%D5%AB%D5%B6
Բազմաթիվ են հետազոտություններն ու ապացույցները, որոնք մատնացույց են անում, թե ինչպես է գենդերային դերերի շուրջ ձևավորված մեր ակամա, անուղղակի կողմնակալ վերաբերմունքն ազդում դպրոցական դասագրքերի մշակման և դասարանական պրակտիկայի վրա, ինչն իր հերթին ազդում է տղաների և աղջիկների գենդերային դերերի, ինչպես նաև ակադեմիական հետաքրքրությունների և հետագա…, 1 , 0010, 14 yerevan@unicef.org www.unicef.am (- ) , 2021 UNICEF Armenia/2021/Stepanyan . 2 . : , , , : : , , : : , , : U NIC EF A rmen ia/2 021/ Gha zary an 3 , : : , , , : , : , , , , : , , , , U NIC EF A rmen ia/2 018/ Osi pova 4 : , , , : , , , : , : , : , , : U NIC EF A rmen ia/2 021/ Gal stya n 5 (gender attitudes…
Գենդերային իրավունքներ
Գենդերային հավասարություն և կրթություն
Հայաստան
Եվրոպայի և Կենտրոնական Ասիայի տարածաշրջանային գրասենյակ
Հրապարակում
16 Մայիս 2022
Ներառականություն. որքանով է Հայաստանում կրթությունը արձագանքում գենդերային հարցերին
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%BC%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6-%D5%B8%D6%80%D6%84%D5%A1%D5%B6%D5%B8%D5%BE-%D5%A7-%D5%B0%D5%A1%D5%B5%D5%A1%D5%BD%D5%BF%D5%A1%D5%B6%D5%B8%D6%82%D5%B4-%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%A8-%D5%A1%D6%80%D5%B1%D5%A1%D5%A3%D5%A1%D5%B6%D6%84%D5%B8%D6%82%D5%B4-%D5%A3%D5%A5%D5%B6%D5%A4%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%B5%D5%AB%D5%B6-%D5%B0%D5%A1%D6%80%D6%81%D5%A5%D6%80%D5%AB%D5%B6

Բազմաթիվ են հետազոտություններն ու ապացույցները, որոնք մատնացույց են անում, թե ինչպես է գենդերային դերերի շուրջ ձևավորված մեր ակամա, անուղղակի կողմնակալ վերաբերմունքն ազդում դպրոցական դասագրքերի մշակման և դասարանական պրակտիկայի վրա, ինչն իր հերթին ազդում է տղաների և աղջիկների գենդերային դերերի, ինչպես նաև ակադեմիական հետաքրքրությունների և հետագա…, 1 , 0010, 14 yerevan@unicef.org www.unicef.am (- ) , 2021 UNICEF Armenia/2021/Stepanyan . 2 . : , , , : : , , : : , , : U NIC EF A rmen ia/2 021/ Gha zary an 3 , : : , , , : , : , , , , : , , , , U NIC EF A rmen ia/2 018/ Osi pova 4 : , , , : , , , : , : , : , , : U NIC EF A rmen ia/2 021/ Gal stya n 5 (gender attitudes…

Հրապարակում
19 Ապրիլ 2022
Աշխատանքային գրքույկ հաշմանդամություն ունեցող երեխաների հետ աշխատելու համար
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/%D5%A1%D5%B7%D5%AD%D5%A1%D5%BF%D5%A1%D5%B6%D6%84%D5%A1%D5%B5%D5%AB%D5%B6-%D5%A3%D6%80%D6%84%D5%B8%D6%82%D5%B5%D5%AF-%D5%B0%D5%A1%D5%B7%D5%B4%D5%A1%D5%B6%D5%A4%D5%A1%D5%B4%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6-%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%A5%D6%81%D5%B8%D5%B2-%D5%A5%D6%80%D5%A5%D5%AD%D5%A1%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%AB-%D5%B0%D5%A5%D5%BF-%D5%A1%D5%B7%D5%AD%D5%A1%D5%BF%D5%A5%D5%AC%D5%B8%D6%82-%D5%B0%D5%A1%D5%B4%D5%A1%D6%80
Ուղեցույցը ներառում է դպրոցների, ուսուցիչների և խնամակալների համար նախատեսված ընդգրկուն գործիքակազմ՝ բազմակողմանիորեն ուսումնասիրելու ներառականության մակարդակը դպրոցում, հասկանալու հաշմանդամություն ունեցող աշակերտների, նրանց  խնամակալների և ուսուցիչների կարիքները և դրանց արձագանքելու նպատակով մշակելու ճանապարհային քարտեզ, ինչպես նաև կազմելու…, 2022 , . 14, 0010, +374 10 580 174yerevan@unicef.orgwww.unicef.am 2022 , 2022 , , , , , : , , : : ( ), 2022. UNICEF Armenia/2021/Grigoryan , , ` . . 14, , 0010. yerevan@unicef.org mailto:yerevan@unicef.org 3 1. ................................... 7 2. ..................... 18 3. ........................... 23 4…
Հաշմանդամություն ունեցող մարդկանց իրավունքներ
Հաշմանդամություն ունեցող երեխաներ
Հայաստան
Եվրոպայի և Կենտրոնական Ասիայի տարածաշրջանային գրասենյակ
Հրապարակում
19 Ապրիլ 2022
Աշխատանքային գրքույկ հաշմանդամություն ունեցող երեխաների հետ աշխատելու համար
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/%D5%A1%D5%B7%D5%AD%D5%A1%D5%BF%D5%A1%D5%B6%D6%84%D5%A1%D5%B5%D5%AB%D5%B6-%D5%A3%D6%80%D6%84%D5%B8%D6%82%D5%B5%D5%AF-%D5%B0%D5%A1%D5%B7%D5%B4%D5%A1%D5%B6%D5%A4%D5%A1%D5%B4%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6-%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%A5%D6%81%D5%B8%D5%B2-%D5%A5%D6%80%D5%A5%D5%AD%D5%A1%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%AB-%D5%B0%D5%A5%D5%BF-%D5%A1%D5%B7%D5%AD%D5%A1%D5%BF%D5%A5%D5%AC%D5%B8%D6%82-%D5%B0%D5%A1%D5%B4%D5%A1%D6%80

Ուղեցույցը ներառում է դպրոցների, ուսուցիչների և խնամակալների համար նախատեսված ընդգրկուն գործիքակազմ՝ բազմակողմանիորեն ուսումնասիրելու ներառականության մակարդակը դպրոցում, հասկանալու հաշմանդամություն ունեցող աշակերտների, նրանց  խնամակալների և ուսուցիչների կարիքները և դրանց արձագանքելու նպատակով մշակելու ճանապարհային քարտեզ, ինչպես նաև կազմելու…, 2022 , . 14, 0010, +374 10 580 174yerevan@unicef.orgwww.unicef.am 2022 , 2022 , , , , , : , , : : ( ), 2022. UNICEF Armenia/2021/Grigoryan , , ` . . 14, , 0010. yerevan@unicef.org mailto:yerevan@unicef.org 3 1. ................................... 7 2. ..................... 18 3. ........................... 23 4…

Հրապարակում
19 Ապրիլ 2022
Հաշմանդամություն ունեցող երեխաներին և նրանց ծնողներին և խնամակալներին աջակցող կազմակերպություններ
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/%D5%B0%D5%A1%D5%B7%D5%B4%D5%A1%D5%B6%D5%A4%D5%A1%D5%B4%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6-%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%A5%D6%81%D5%B8%D5%B2-%D5%A5%D6%80%D5%A5%D5%AD%D5%A1%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%AB%D5%B6-%D6%87-%D5%B6%D6%80%D5%A1%D5%B6%D6%81-%D5%AE%D5%B6%D5%B8%D5%B2%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%AB%D5%B6-%D6%87-%D5%AD%D5%B6%D5%A1%D5%B4%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%AC%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%AB%D5%B6-%D5%A1%D5%BB%D5%A1%D5%AF%D6%81%D5%B8%D5%B2
Այս տեղեկատուում ներկայացված է Հայաստանում գործող կազմակերպությունների ու միությունների ցանկ, որի նպատակն է միմյանց կապել և աջակցել հաշմանդամություն ունեցող ծնողներին ու խնամակալներին: Այն նախատեսված է հաշմանդամություն ունեցող երեխաների ծնողների և խնամակալների համար և կարող է կիրառվել երեխայի ուսուցչի և դպրոցի հետ համագործակցության ընթացքում: Այս…, 2022 . 14, 0010, +374 10 580 174yerevan@unicef.orgwww.unicef.am 2022 2022 , , , , , : , , : : ( ), 2022. UNICEF Armenia/2016/Pirozzi , , ` . . 14, , 0010. yerevan@unicef.org mailto:yerevan@unicef.org 3 ...................... 6 .................................................... 10 ........................................................ 10…
Հաշմանդամություն ունեցող երեխաներ
Հաշմանդամություն ունեցող մարդկանց իրավունքներ
Հայաստան
Եվրոպայի և Կենտրոնական Ասիայի տարածաշրջանային գրասենյակ
Հրապարակում
19 Ապրիլ 2022
Հաշմանդամություն ունեցող երեխաներին և նրանց ծնողներին և խնամակալներին աջակցող կազմակերպություններ
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/%D5%B0%D5%A1%D5%B7%D5%B4%D5%A1%D5%B6%D5%A4%D5%A1%D5%B4%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6-%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%A5%D6%81%D5%B8%D5%B2-%D5%A5%D6%80%D5%A5%D5%AD%D5%A1%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%AB%D5%B6-%D6%87-%D5%B6%D6%80%D5%A1%D5%B6%D6%81-%D5%AE%D5%B6%D5%B8%D5%B2%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%AB%D5%B6-%D6%87-%D5%AD%D5%B6%D5%A1%D5%B4%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%AC%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%AB%D5%B6-%D5%A1%D5%BB%D5%A1%D5%AF%D6%81%D5%B8%D5%B2

Այս տեղեկատուում ներկայացված է Հայաստանում գործող կազմակերպությունների ու միությունների ցանկ, որի նպատակն է միմյանց կապել և աջակցել հաշմանդամություն ունեցող ծնողներին ու խնամակալներին: Այն նախատեսված է հաշմանդամություն ունեցող երեխաների ծնողների և խնամակալների համար և կարող է կիրառվել երեխայի ուսուցչի և դպրոցի հետ համագործակցության ընթացքում: Այս…, 2022 . 14, 0010, +374 10 580 174yerevan@unicef.orgwww.unicef.am 2022 2022 , , , , , : , , : : ( ), 2022. UNICEF Armenia/2016/Pirozzi , , ` . . 14, , 0010. yerevan@unicef.org mailto:yerevan@unicef.org 3 ...................... 6 .................................................... 10 ........................................................ 10…

Հրապարակում
19 Ապրիլ 2022
Օժանդակ նյութերի տեղեկատու հաշմանդամություն ունեցող երեխաների խնամակալների համար
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/%D6%85%D5%AA%D5%A1%D5%B6%D5%A4%D5%A1%D5%AF-%D5%B6%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%A5%D6%80%D5%AB-%D5%BF%D5%A5%D5%B2%D5%A5%D5%AF%D5%A1%D5%BF%D5%B8%D6%82-%D5%B0%D5%A1%D5%B7%D5%B4%D5%A1%D5%B6%D5%A4%D5%A1%D5%B4%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6-%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%A5%D6%81%D5%B8%D5%B2-%D5%A5%D6%80%D5%A5%D5%AD%D5%A1%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%AB-%D5%AD%D5%B6%D5%A1%D5%B4%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%AC%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%AB-%D5%B0%D5%A1%D5%B4%D5%A1%D6%80
Այս ուղեցույցը ներառում է գործիքակազմ (թվով 12 գործիք) և ռեսուրսների փաթեթ նախակրթարան կամ տարրական դպրոց հաճախող հաշմանդամություն ունեցող երեխաների ուսուցիչների և խնամակալների համար: Այստեղ տեղ են գտել ռեսուրսներ ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ից և ոլորտի այլ հեղինակավոր կազմակերպություններից, որոնք աջակցում են հաշմանդամություն ունեցող երեխաներին և նրանց խնամակալներին…, 2022 . 14, 0010, +374 10 580 174yerevan@unicef.orgwww.unicef.am 2022 2022 , , , , , : , , : : ( ), 2022. UNICEF Armenia/2018/Osipova , , ` . . 14, , 0010. yerevan@unicef.org mailto:yerevan@unicef.org 3 ............................... 4 ............................................................. 8 ................................... 11…
Հաշմանդամություն ունեցող երեխաներ
Հաշմանդամություն ունեցող մարդկանց իրավունքներ
Հայաստան
Եվրոպայի և Կենտրոնական Ասիայի տարածաշրջանային գրասենյակ
Հրապարակում
19 Ապրիլ 2022
Օժանդակ նյութերի տեղեկատու հաշմանդամություն ունեցող երեխաների խնամակալների համար
https://www.unicef.org/armenia/%D5%A6%D5%A5%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%D5%B6%D5%A5%D6%80/%D6%85%D5%AA%D5%A1%D5%B6%D5%A4%D5%A1%D5%AF-%D5%B6%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%A5%D6%80%D5%AB-%D5%BF%D5%A5%D5%B2%D5%A5%D5%AF%D5%A1%D5%BF%D5%B8%D6%82-%D5%B0%D5%A1%D5%B7%D5%B4%D5%A1%D5%B6%D5%A4%D5%A1%D5%B4%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6-%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%A5%D6%81%D5%B8%D5%B2-%D5%A5%D6%80%D5%A5%D5%AD%D5%A1%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%AB-%D5%AD%D5%B6%D5%A1%D5%B4%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%AC%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%AB-%D5%B0%D5%A1%D5%B4%D5%A1%D6%80

Այս ուղեցույցը ներառում է գործիքակազմ (թվով 12 գործիք) և ռեսուրսների փաթեթ նախակրթարան կամ տարրական դպրոց հաճախող հաշմանդամություն ունեցող երեխաների ուսուցիչների և խնամակալների համար: Այստեղ տեղ են գտել ռեսուրսներ ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ից և ոլորտի այլ հեղինակավոր կազմակերպություններից, որոնք աջակցում են հաշմանդամություն ունեցող երեխաներին և նրանց խնամակալներին…, 2022 . 14, 0010, +374 10 580 174yerevan@unicef.orgwww.unicef.am 2022 2022 , , , , , : , , : : ( ), 2022. UNICEF Armenia/2018/Osipova , , ` . . 14, , 0010. yerevan@unicef.org mailto:yerevan@unicef.org 3 ............................... 4 ............................................................. 8 ................................... 11…

ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ի մասին ավելին

Էջ
ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ը Հայաստանում

Ծանոթացե՛ք մեր հիմնական ծրագրերին

Այցելել էջ
Էջ
Լրատվություն

Կարդացե՛ք մեր վերջին նորություններն ու մամուլի հաղորդագրությունները

Այցելել էջ
Էջ
Պատմություններ

Կարդացե՛ք մեր վերջին պատմությունները Հայաստանում ապրող երեխաների մասին

Այցելել էջ
Էջ
Միացե՛ք մեզ

Միացե՛ք մեզ պաշտպանելու Հայաստանի յուրաքանչյուր երեխայի յուրաքանչյուր իրավունքը:

Այցելել էջ