Informe
El acceso al entorno de aprendizaje II: diseño universal para el aprendizaje
Conoce más acerca del Diseño Universal para el Aprendizaje, parte II
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Puntos destacados
El propósito de este cuadernillo es presentar los conceptos básicos del diseño universal para el aprendizaje, con énfasis en los niños y niñas con discapacidad, y su relevancia en la misión de UNICEF.
- El diseño universal para el aprendizaje y sus implicaciones para niños y niñas con discapacidad.
- Diferentes maneras de presentar el material de modo que sea accesible para niños y niñas con discapacidad.
- Formas flexibles e inclusivas de facilitar las respuestas de niños y niñas con discapacidad.
- Formas de garantizar la participación de todos los niños y niñas en el proceso de aprendizaje.
- Formas de hacer evaluaciones accesibles para niños y niñas con discapacidad.
Fecha de publicación
Idiomas
Español,
Inglés
