Да учим заедно – подкрепа на деца от ромската общност
Дейностите са в рамките на пилотния проект „Европейска гаранция за детето“ в България
- Достъпно на:
- Български
- English
- Хареса ли ви да учите?!
- ДААА!
- Ще учим ли пак заедно?
- ДААА!
Трийсетина деца между 5 и 12 години викат с усмивки на лица и показват какво са написали, оцветили, нарисували и научили днес. Събрали са се в малко кафене в местността „Грънчаря“ край бургаския град Царево. Това е мястото, където през есента на 2021 г. се осъществява програмата „Учим заедно“, създадена и прилагана от мобилния екип към Центъра за обществена подкрепа-Бугас (ЦОП-Бургас), предоставящ услуги за превенция и подкрепа на уязвими семейства. Основна цел на програмата „Учим заедно“ е в условията на пандемия и нерегулярни занимания в училище или в детската градина, ромските деца, обхванати от образователната система, да не губят мотивация, навици да учат и да не изостават с материала.
Мобилният екип е един от общо 7 новосъздадени екипа за работа на терен, назначени по пилотния проект „Европейска гаранция за детето“. Проектът се финансира от Европейската комисия и се изпълнява с подкрепата на УНИЦЕФ. За създаването на тези екипи през 2021 г. са наети общо 22 допълнителни социални работници и сътрудници към Центровете за обществена подкрепа (ЦОП) и други социални услуги за превенция на рисковете и подкрепа на децата и семействата им в седем пилотни общини - Бургас, Казанлък, Котел, Сливен, Средец, Стара Загора и Твърдица. /Още за проекта вижте тук/
Някои от екипите разработиха и приложиха в края на миналата година свои програми, с които помогнаха на децата от ромската общност да тръгнат на детска градина или училище, да се справят успешно с приобщаването и със задачите там.
В отговор на предизвикателствата на онлайн образованието и затворените училища, екипът в Бургас създава и програмата „Учим заедно“, която е успешно приложена в Царево.
Екипът от Бургас и децата от Царево съвместно:
Раздаване на материали за учене – химикали, тетрадки.
Запознаване с всяко дете поотделно и възможност за персонално внимание.
Писане на букви и задачи по български език.
Писане на цифри и решаване на задачи по Математика.
Решаване на задачи от работните листа, предоставени от училището.
*Задачите са съобразени с нивото и възможностите на всяко дете.
В началото на есента мобилният екип в Бургас работи още по разработената от него програма „Подкрепа за новото“, насочена към семейства, чиито деца са записани на детска градина или училище и изпитват страх от това ново за тях събитие. Чрез срещи със семействата и децата, разговори, убеждаване и отговори на всякакви въпроси, социалните работници се опитват да им помогнат да преодолеят този страх. Интересуват се и от всекидневните навици на всяко семейство, дават игри за децата и така мотивират родителите да запишат децата си на градина и училище и работят за промяна на нагласите в общността и осъзнаване на смисъла и важността на образованието за техните деца.
На снимкта: Иван, на 4 г. с новата си раница, с която ще отиде за първи път на детска градина. Записването му и обхващането му от образователната система става със съдействието на мобилния екип.
От екипа обясняват на родителите какви документи и изследвания са необходими за записване на децата в детска градина. Раздават контейнерчета и обясняват на майките как да вземат чисти проби за тези задължителни изследвания.
Децата са много щастливи с новите си ранички, с които ще тръгнат на деткса градина.
За резултатите от програмата: „Получаваме добра обратна връзка от новите педагози на децата, които твърдят, че те се справят много добре в процеса на адаптация и социализация“, разказват социалните работници от екипа.
Екипите в Казанлък, Сливен и Средец също изпълняват подобни програми за подготовка на децата за училище или детска градина разработени спрямо нуждите на конкретната общност.
В Средец
В Средец чрез програмата “Подготовка за училище“ мобилният екип подкрепи падаптацията на децата в училищната среда в началото на учебната година. Още преди първия учебен ден, те събраха ромските деца и им раздадоха на задачи, подобни на тези, които ще получат в училище. Проведоха се срещи и разговори с родителите и децата за това какво да очакват в училище, какви са правилата и изискванията и как да се подготвят за тях.
Така се избягват стресовите ситуации от неизвестното при постъпването на децата в 1-ви клас, обясняват от мобилния екип в Средец. Програмата дава много добри резултати и ще бъде приложена отново през лятото на 2022 г.
„Децата са любознателни, имат интерес и искат да учат и да са в училище, заедно с връстниците си. Но понякога се отказват именно от страх или защото в първите месеци не могат да се впишат, обезсърчават се, трудно им е и накрая част от тях отпадат от образователния процес. С програмата смятаме, че елиминираме тези проблеми“, казва Елена, която е социален работник към мобилния екип в Средец.
Този проект е финансиран от Европейския съюз. Информацията и възгледите в тази статия са на авторите и не отразяват официална позиция на Европейския съюз. Институциите и органите на Европейския съюз или лице, действащо от тяхно име, не могат да поемат отговорност за начина, по който се използва информацията, която се съдържа в този материал.
