Inkluzivno obrazovanje

Mi radimo na unapređivanju sveukupnog kvaliteta obrazovanja, uključujući znanje i veštine nastavnika za rad u odeljenjima koja pohađaju deca sa različitim obrazovnim potrebama, na unapređivanju saradnje različitih aktera na nacionalnom i lokalnom nivou, kao i na unapređivanju podrške za učešće roditelja.

Radimo na tome da unapredimo kvalitet i pravičnost u obrazovanju i da podstaknemo uključivanje dece iz osetljivih grupa u obrazovni sistem.

Kvalitetno inkluzivno obrazovanje podrazumeva uključivanje svih učenika, njihovo prihvatanje i pružanje podrške tim učenicima da učestvuju i uče, bez obzira na poreklo, sposobnosti i potrebe za podrškom.

Učestvujući u kvalitetnom inkluzivnom osnovnom i srednjem obrazovanju, deca iz osetljivih grupa mogu da povećaju svoje šanse za bolji život i značajnije učešće u društvu.

Mi radimo na unapređivanju znanja i veština nastavnika za rad u odeljenjima koja pohađaju deca sa različitim obrazovnim potrebama, na unapređivanju saradnje različitih aktera na nacionalnom i lokalnom nivou, kao i na unapređivanju podrške za učešće roditelja.

U Srbiji osnovnu školu završava:

• 93% dece iz opšte populacije,
• 66% dece iz najsiromašnijih porodica,
• 64% dece koja žive u romskim naseljima.

UNICEF radi na unapređivanju kvaliteta i pravičnosti obrazovanja, ohrabrujući uključivanje dece koja žive u siromaštvu u obrazovanje.

U Srbiji srednju školu pohađa:

• 89% dece iz opšte populacije,
• 74% dece iz najsiromašnijih porodica,
• 22% dece koja žive u romskim naseljima,
• 15% devojčica koje žive u romskim naseljima.

4.200 stručnjaka u sistemu prosvete je podržalo sprovođenje inkluzivnog kvalitetnog obrazovanja.