Reconocimiento de aprendizajes previos de la niñez migrante y refugiada

Reflexiones sobre reconocimiento, validación y acreditación

Jerecia Rojas, 8, from Enape indigenous community, drawing in Guasdualito, Apure state, on October 01, 2021.
UNICEF/UN0592838/Diego Contreras

Puntos destacados

Este documento describe la estructuración de un marco de referencia de reconocimiento, valoración y certificación de aprendizajes previos (RVA), que mediante un sistema de validación permita a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes migrantes y refugiados certificar sus conocimientos y continuar sus estudios en las ofertas de educación formal que ofrecen los países de acogida.

Reconocimiento de aprendizajes previos
Autor
UNICEF, EDUCATION CANNOT WAIT
Fecha de publicación
Idiomas
Español

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