Informe
Reconocimiento de aprendizajes previos de la niñez migrante y refugiada
Reflexiones sobre reconocimiento, validación y acreditación
Puntos destacados
Este documento describe la estructuración de un marco de referencia de reconocimiento, valoración y certificación de aprendizajes previos (RVA), que mediante un sistema de validación permita a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes migrantes y refugiados certificar sus conocimientos y continuar sus estudios en las ofertas de educación formal que ofrecen los países de acogida.
Fecha de publicación
Idiomas
Español
