Educación y desarrollo de habilidades para adolescentes
Un aprendizaje pertinente y de calidad para adolescentes en tiempos del COVID-19
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Debido al cierre de escuelas y centros educativos, las y los adolescentes pueden verse significativamente afectados, al tener que enfrentar la interrupción de sus trayectorias educativas. En consecuencia, en el contexto de la pandemia, es fundamental proporcionarles oportunidades de educación a distancia que sean equitativas e inclusivas; enfocada en las poblaciones más vulnerables; y que abarque tanto la transmisión de conocimiento como el desarrollo de habilidades clave, necesarias para el éxito en la escuela, en el trabajo y en la vida.
A pesar de poder tener efectos negativos en las trayectorias de aprendizaje de los y las adolescentes, el cierre temporal de las escuelas puede ser la ocasión para repensar la educación secundaria e impulsar transformaciones relevantes para un aprendizaje pertinente y de calidad.
A continuación, puede consultar las publicaciones, materiales y ejemplos de buenas prácticas sobre este tema:
Plan12- Aprender para transformar (página web)
(Disponible también en inglés)
Manual de Análisis del Sector Educativo
(Disponible sólo en español)
Web, publicaciones y materiales de las Oficinas de País de UNICEF
| País | Título | Autor |
| Bolivia | Los jóvenes se informan sobre el COVID-19 | UNICEF |
| Perú | Guía para crear conciencia y tomar acción frente al COVID-19 | La Juventud Opina, UNICEF |
