5. listopada obilježava se Svjetski dan učitelja
Program EU Jamstvo za svako dijete teži da svako dijete ima pristup predškolskom odgoju i obrazovanju, bez obzira na to tko su ili gdje žive
- Dostupni jezici:
- Hrvatski
- English
5. listopada obilježava se Svjetski dan učitelja. Prilika je to da se podsjetimo na važnu ulogu učitelja, nastavnika i ostalih stručnjaka u sustavu obrazovanja u rastu i razvoju svakog djeteta i prava baš svake djevojčice i svakog dječaka na obrazovanje, bez obzira tko su i gdje žive, u formalnom i neformalnom obliku.
Rastimo zajedno i mi Plus serija je radionica, namijenjena podršci roditeljstvu i veseli što su sudionici visoko motivirani te ih povezuje zajednička želja da dodatno razviju svoje roditeljske kapacitete i budu osnaženi u roditeljskoj ulozi. Radionice su zapravo jedna prava mreža širenja znanja i pozitivnih iskustava, kako sa stručnjakinja na aktivistice i korisnice, tako i na članove njihovih obitelji. Iako primarno program podrške roditeljima i djeci koji žive u izrazito teškim okolnostima, ima i pozitivan utjecaj na obrazovne ciljeve. Naime, radionice su dobra priprema za školu, ističu voditeljice, jer će djeca koja ih pohađaju imati odrđena predznanja i vještine potrebne za polazak u predškolu. Voditeljice radionice smatraju izuzetno važnima za rast i razvoj djece koja žive u romskom naselju Orehovica. Kod djece uviđaju napredak u korištenju hrvatskog jezika, što djeca do sada nisu imala prilike naučiti i uvježbati.
„I moj sin Jakov (4) i ja smo se pozitivno promijenili zahvaljujući svemu što smo naučili na radionicama Rastimo zajedno i Mi Plus. Jakov je prije bio nestašan, a sada me posluša, veseli me vidjeti ga kako sam piše i crta. Nadam se da će završiti osnovnu i srednju školu, da će se zaposliti i odabrati svoj vlastiti put, ali da će to biti dobro, da će imati puno uspona i što manje padova."
Rastimo zajedno aktivistice (RAZA) su romske kulturne medijatorice te su po prvi put uključene u program kako bi se on što više prilagodio romskim obiteljima. Naime, ovaj program je razvijen ranije za roditelje koji odgajaju djecu u zahtjevnijim okolnostima, a dodatno je prilagođen za romske obitelji. Rastimo zajedno aktivistice velika su pomoć edukatoricama u provođenju programa "Rastimo zajedno i mi Plus", ali i roditeljima te djeci s kojima komuniciraju jer poznaju bajaški jezik, a obitelji poznaju njih pa im se lakše povjeravaju.
„Rastimo zajedno (RAZA) aktivistica sam i moja je uloga da budem podrška i pomoć roditeljima na radionicama Rastimo zajedno i Mi plus. No, i sama sam puno toga dobila kroz sve što smo ih učili. Dosta naučenog o odgoju djece primjenjivala sam i u svojoj obitelji, i mogu reći da sam se izgradila te time obogatila i odnos sa svojim ukućanima, posebno svojom djecom. Nisam se nadala ni da će radionice toliko pozitivno utjecati na roditelje jer većinu toga što smo učili, primjenjuju u svom kućanstvu i govore da vide veliki napredak u odnosu na razdoblje prije."
Centar igre i knjižnica igračaka „Krenimo zajedno“ u Orehovici postao je važno mjesto susreta za svu djecu i njihove obitelji, a posebno za one koji žive u nepovoljnim uvjetima. Primjer je to neformlanog obrazovanja jer u Centru igre djeca, sama ili sa članovima svojih obitelji, mogu kvalitetno provoditi zajedničko vrijeme, družiti se s vršnjacima, razvijati svoje vještine ili posuditi didaktičke igračke i njima se igrati kod kuće. Roditelji se pak, u neformalnom okruženju Centra, lakše „otvaraju“ i pričaju o problemima i izazovima s kojima se susreću, a koordinatori i suradnici zatim pokušavaju pronaći stručnjake koji će organizirati radionice na te teme te uključuju i podržavaju i ostale roditelje. Aktivnosti u Centru igre i knjižnici igračaka "Krenimo zajedno" osmišljavaju se i provode po principima filozofije "TOY for inclusion".
„U pripremi i razmišljanju o svakoj aktivnosti posebnu pažnju posvećujem tome da se baš niti jedno dijete, bez obzira na to u kakvim uvjetima živi, ne osjeća isključeno ili da nešto nije u mogućnosti napraviti ili u nečemu sudjelovati. Zato se trudim osmisliti aktivnosti koje roditelji mogu s djecom ponavljati kod kuće te uključiti cijelu obitelj. Pri tome uvijek pazim da koristim materijale koji su svima dostupni, kao što su papir i obična olovka. O tome koliko Centar znači zajednici i kako su ga roditelji prihvatili možda najbolje ilustrira primjer jednog tate koji je nekoliko puta neposredno nakon što je došao s posla, žurno išao peći palačinke kako bi ih mogao donijeti u Centar za sve koji se tamo nađu. Veseli me što će Centar igre i knjižnica igračaka kroz program „Faza III: Testiranje Jamstva za svako dijete u Hrvatskoj“ dodatno ojačati svoju važnu ulogu podrške i mjesta susreta za djecu i obitelji u Orehovici."
„Kada se nađeš u situaciji da se prvi put susretneš s određenom teškoćom kod djeteta, prvo se nađeš pred velikim upitnicima, onda kreneš istraživati, tražiti, čitati sve, od literature, kontaktiranja stručnjaka, razgovora s roditeljima, učiš… Mateo nas je sve naučio empatiji!“
Pilot-program „Faza III: Testiranje Jamstva za svako dijete“, financiran sredstvima Europske unije provodi se u 7 zemalja Europske unije, s ciljem osiguravanja svoj djeci pristup osnovnim uslugama, kao što su zdravstvena zaštita, obrazovanje, kvalitetna prehrana, kvalitetni uvjeti stanovanja i usluge brige o djeci.
U Hrvatskoj je ovaj pilot-program usmjeren prvenstveno na djecu s teškoćama, djecu koja žive u osjetljivom obiteljskom okruženju te djecu pripadnike rasnih ili nacionalnih manjina. Provodi u sedam općina Međimurske županije, a kroz suradnju i znanje implementacijskih partnera intervencije se odvijaju u trima područjima: integrirane usluge zaštite djece i podrške obiteljima, usluge rane intervencije te pristup kvalitetnom predškolskom odgoju i obrazovanju.
©UNICEF, 2021. „Informacije i stavovi sadržani u ovom članku pripadaju autorima i ne odražavaju nužno službeno stajalište Europske unije. Niti institucije ni tijela Europske unije, niti bilo koja osoba koja djeluje u njihovo ime ne mogu se smatrati odgovornima za upotrebu informacija sadržanih ovdje."
