„Пееш или лъжеш“ на живо в подкрепа на УНИЦЕФ

Подкрепата в първите години поставя основите за целия живот. 

В първите години от живота детето се развива с изключителна бързина, а грижата, общуването и преживяванията през този период имат дългосрочно значение за неговото здраве, учене и благополучие. Родителството обаче не идва с универсален наръчник. Затова всяко семейство трябва да има достъп до надеждна информация, практически насоки и качествени услуги, които да го подкрепят навреме и близо до дома. Възникналите в този период затруднения в развитието, установени навреме, могат да бъдат преодолени или значително ограничени, а децата с увреждания и техните семейства да получат възможно най-рано необходимата подкрепа за пълноценно развитие и участие. 

Ключови данни 

Само 12% от родителите посочват, че лекарят на детето им някога е използвал въпросник за проследяване на неговото развитие. 

Близо 1/3 от затрудненията в развитието или уврежданията се установяват след навършване на 3-годишна възраст, въпреки че съмненията са възникнали по-рано. 

Всяко трето семейство с дете със специални нужди изминава над 100 км до друг град или община, за да получи необходимата подкрепа.  

Решението на УНИЦЕФ 

УНИЦЕФ работи с национални и местни партньори за развитие на достъпни услуги за ранно детско развитие и подкрепа на родителите. Те включват както универсална подкрепа за малките деца и техните семейства чрез патронажна грижа и приложението „Беббо“, така и специализирани услуги – ранна детска интервенция в дома за деца със затруднения в развитието и техните семейства и мобилна работа с уязвими общности. Целта е всяко семейство да получи навреме подкрепа, съобразена с неговите потребности. 

Всяко дете има право да учи и да развива своя потенциал. 

Качественото образование не означава само детето да бъде в класната стая. То означава среда, която отчита различните способности, потребности и интереси на децата и им дава реална възможност да участват и да постигат резултати. Въпреки постигнатия напредък, равният достъп до качествено образование в България продължават да бъде предизвикателство. 

Ключови данни 

89,7% от децата са обхванати в предучилищно образование, но в някои области над 27% от децата не посещават детска градина.  

Макар обхватът в начален етап да е 93.3%, в гимназиалния етап той спада до 84.1% като в някои области над 43% от подрастващите са извън училище. 

Резултатите от PISA 2025 показват влошаване на представянето на българските ученици, като близо 6 от всеки 10 петнадесетгодишни не достигат базовото ниво по четене и математика и изпитват затруднения да разбират, анализират и прилагат информация в реални житейски ситуации. 

Едва 55,12% от 16–19-годишните притежават поне основни или над основните дигитални умения. 

Броят на децата със специални потребности в общообразователните детски градини и училища нараства устойчиво, достигайки над 27 000. На този фон недостигът на специалисти продължава да затруднява ефективното включване на децата със специални образователни потребности. 

Решението на УНИЦЕФ 

УНИЦЕФ работи с институции, училища, граждански организации и партньори за достъп до образование и превенция на отпадането, ранно учене, подкрепа за децата със специални образователни потребности, превенция на насилието в училище и развитие на ключови умения. Целта е всяко дете да получи качествено образование в среда, в която се чувства прието и подкрепено. 

Детството днес се случва и онлайн. 

Интернет е място за учене, общуване, забавление и развитие, но носи и реални рискове. Затова безопасността не означава просто забрани и ограничения – децата имат нужда от знания, критично мислене и възрастни, на които могат да се доверят и да потърсят помощ.  

Ключови данни от изследването “Да растеш онлайн”  

Близо 4 от 5 деца до 10-годишна възраст вече са активни онлайн. 

22% от учениците споделят, че са преживели онлайн тормоз. 

41% не биха казали на никого, ако попаднат на шокиращо съдържание онлайн. 

86% от учениците използват някаква форма на изкуствен интелект. 

Решението на УНИЦЕФ 

Чрез програма „Стъпки заедно“ УНИЦЕФ работи с Министерството на образованието и науката, училища, родители и граждански организации за по-безопасна, подкрепяща и приобщаваща среда за децата – онлайн и офлайн.  

Всяко дете има право да расте защитено от насилие. 

Насилието може да остави дълготрайни последствия върху физическото и психичното здраве на децата, способността им да учат, да изграждат отношения и да развиват пълния си потенциал. То е феномен, който съществува във всяка държава, общество, етническа или религиозна група, независимо от социалния статус на детето или семейството. Основните предизвикателства в България са свързани с нуждата от целенасочени и многосекторни усилия за превенция и ранно разпознаване на рисковете за насилие, както и способността на системите да реагират навременно, ефективно и координирано, преди вредата да ескалира. 

Ключови данни 

47% от децата в България – почти всяко второ дете – е преживяло някаква форма на насилие до 18-годишна възраст.  

Емоционалното насилие е най-разпространената форма и засяга 45,9% от децата.  

31,2% от децата са преживели физическо насилие. Всяко трето дете (34,8%) посочва, че се чувства в опасност у дома, в училище или в общността. 

През 2025 г. Националната телефонна линия за деца 116 111 е получила над 25 000 обаждания, включително повече от 2 000 сигнала за деца в риск. 

Онлайн заплахите бележат значителен ръст, като Националният център за безопасен интернет отчита над 3,6 милиона сигнала в световен мащаб, а близо 189 000 случая, свързани с България, са препратени към ГДБОП. 

Домашното насилие продължава да засяга значителен брой деца, като през 2025 г. 1 544 заповеди за защита са издадени в полза на деца, което представлява 24% от всички издадени заповеди за защита. 

Решението на УНИЦЕФ 

УНИЦЕФ работи за изграждането на ефективна система за превенция на насилието над деца, ранна интервенция и качествена подкрепа за пострадалите деца и техните семейства. В партньорство с институции, граждански организации, академичната общност, бизнеса, медиите, децата и родителите, организацията разширява модела „Зона ЗаКрила“ за интегрирана подкрепа на деца, преживели насилие, укрепва капацитета на специалистите в системите за закрила и правосъдие, подпомага развитието на политики и услуги, основани на данни и доказателства, и насърчава обществена нетърпимост към всички форми на насилие, включително в онлайн среда. 

Когато настъпи криза, децата са най-уязвими. 

Конфликти, природни бедствия и други извънредни ситуации могат за миг да оставят децата без дом, образование, здравни грижи, безопасна вода или защита. В такива моменти бързата и навременна помощ може да бъде животоспасяваща. 

Решението на УНИЦЕФ 

УНИЦЕФ работи в над 190 държави и територии, включително в някои от най-трудните хуманитарни ситуации. Преди, по време и след извънредни ситуации УНИЦЕФ остава на място и осигурява животоспасяваща помощ – чиста вода, храна и лечение на недохранване, здравни услуги, образование, закрила и подкрепа за децата и техните семейства.