Marco conceptual y directrices
para integrar la perspectiva de los derechos de la infancia en las estadísticas basadas en datos administrativos
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Puntos destacados
Integración de una perspectiva de derechos del niño en las estadísticas basadas en datos administrativos
El Marco conceptual y orientación de UNICEF para integrar una perspectiva de derechos del niño en las estadísticas basadas en datos administrativos es un recurso pionero diseñado para ayudar a los sistemas nacionales de estadística (SNE) a producir estadísticas más inclusivas, éticas e impactantes para y sobre los niños. Elaborada por la Oficina Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe, esta guía apoya la toma de decisiones basadas en datos empíricos, en consonancia con la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Por qué es importante este marco
Las experiencias y vulnerabilidades de los niños suelen estar sobrepresentadas en los sistemas de datos administrativos. Si bien estos sistemas son esenciales para el seguimiento de los objetivos de desarrollo y la formulación de políticas, pueden estar diseñados pensando en la población adulta. Este marco aborda esa brecha ofreciendo recomendaciones estratégicas para garantizar que los derechos de los niños se incorporen en todo el ciclo de vida de los datos.
Los datos administrativos, definidos como la información recopilada a través de la prestación de servicios rutinarios (por ejemplo, salud, educación, bienestar social), se reutilizan cada vez más con fines estadísticos. Sin embargo, sin una perspectiva centrada en los niños, estos datos pueden pasar por alto matices fundamentales. El marco ayuda a los sistemas nacionales de estadística (SNE), incluidas las oficinas nacionales de estadística (ONE), los ministerios competentes y los custodios de datos, a reforzar su capacidad para producir estadísticas sensibles a las cuestiones relacionadas con la infancia que respeten la privacidad, la equidad y el impacto.
Cuatro dimensiones clave
El marco se basa en las cuatro dimensiones siguientes, que reflejan las características únicas de los datos administrativos sobre la infancia:
1. Los niños interactúan con los sistemas de datos administrativos de manera diferente a los adultos.
2. La gobernanza de los datos debe adaptarse a los niños.
3. Las actividades de producción de estadísticas deben centrarse en las áreas de mayor impacto para los niños.
4. Los datos sobre los niños plantean retos estadísticos únicos.
La guía incluye seis recomendaciones básicas y ocho consideraciones orientativas para apoyar una aplicación viable.
Este manual ha sido elaborado en el contexto de América Latina y el Caribe, sin embargo su aplicabilidad es relevante a nivel mundial. El Manual ofrece un enfoque estructurado y estratégico para que los sistemas estadísticos de todo el mundo integren la perspectiva de los derechos del niño en las estadísticas basadas en datos administrativos. De este modo, esta guia permite a los gobiernos, las instituciones y los defensores de los derechos del niño tomar mejores decisiones en favor de los niños, basadas en datos que reflejan su realidad.
