Educación Intercultural Bilingüe en América Latina y el Caribe

Avances y retrocesos en el marco de la pandemia de la COVID-19

Nelly Kuiru is the founder and director of the Escuela de Comunicaciones Indígena de la Macro Amazonía Nimaira (School of Indigenous Communications of the Macro Amazon).
UNICEF/UNI377514/Cortés

Puntos destacados

Este documento ofrece una mirada a numerosas experiencias que, en el marco de la pandemia del COVID-19, buscan garantizar la continuidad educativa de los niños, niñas y adolescentes indígenas y afrodescendientes, considerando el doble desafío de la provisión remota de la educación y la calidad y pertinencia de este servicio.

Igualmente aporta algunos elementos que permiten inferir las condiciones por las que atraviesa la educación de los pueblos indígenas y las comunidades afrodescendientes y presenta algunas recomendaciones para orientar la reapertura de las escuelas que atienden a estas poblaciones.

Educación Intercultural Bilingüe
Autor
UNICEF
Fecha de publicación
Idiomas
Español, Inglés

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