स्वच्छ भारत, स्वच्छ विद्यालय
स्कूलों में स्वस्थ बच्चे और शिक्षा में ज़्यादा सहयोग करता है वॉश
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स्कूल में बच्चे काफी समय बिताते हैं इसलिए इसमें दोराहे नहीं है कि स्कूल का वातावरण उनके स्वास्थ्य और शिक्षा की निरंतरता में एक बड़ी भूमिका निभाता है।
जब स्कूलों में लड़के और लड़कियों, दोनों के लिए स्वच्छ शौचालय होते हैं, स्वच्छ पानी मिलता है और माहौल स्वास्थ्यवर्धक होता है, तो इससे स्कूलों में बच्चों की संख्या बढ़ती है और सीखने में सहयोग मिलता है।
जब स्कूलों में पानी, स्वच्छता और स्वास्थ्य (वॉश) संबंधी सेवाएँ उपलब्ध होती हैं, तो अधिक लड़कियां स्कूल पढ़ने जाती हैं, जिससे उनकी जल्दी शादी और गर्भधारण का खतरा कम होता है।
ऐसा इसलिए होता है कि लड़कियां मासिक धर्म के दौरान अक्सर स्कूल नहीं जाती, क्योंकि स्कूल में उपयुक्त सुविधाएं नहीं होती हैं; इससे धीरे-धीरे वो पढ़ाई में पीछे होने लगती हैं और यहां तक कि वे स्कूल छोड़ देती हैं।
शोध के अनुसार भारत में स्कूल जाने वाली लड़कियों में से एक चौथाई लड़कियां मासिक धर्म के दौरान स्कूल नहीं जा पाती। इसका एक प्रमुख कारण है स्कूलों में सैनिटरी पैड न मिलना और स्कूलों में उपलब्ध शौचालयों का गंदा होना (साथ ही उचित सफाई, पानी और सैनिटरी पैड के लिए कूड़ेदान की सुविधाओं की कमी होना भी कारण है)[1]।
अध्ययन के अनुसार, भारत में लड़कियों के लिए लगभग 22 प्रतिशत स्कूलों में ठीक तरह से बने शौचालय नहीं थे, और 58 प्रतिशत प्रीस्कूलों में तो शौचालय ही नहीं थे (सर्वेक्षण 2013-14 के अनुसार)।
साथ ही, लगभग 56 प्रतिशत प्री-स्कूलों के परिसर में पानी नहीं था। भारत के कई गाँवों के स्कूलों में साफ़ पानी का न होना भी एक मुख्य कारण है। क्योंकि, कई स्कूलों में लोहे, आर्सेनिक या फ्लोराइड जैसे दूषित पदार्थों के परीक्षण के लिए वहाँ पर्याप्त वॉटर ट्रीटमेंट (जल उपचार) की सुविधा नहीं है।
इस समस्या को दूर करने के लिए भारत सरकार ने वर्ष 2014 में देशभर में ‘स्वच्छ भारत, स्वच्छ विद्यालय’ (एसबीएसवी) या ‘क्लीन इंडिया, क्लीन स्कूल’ अभियान की शुरु किया। एसबीएसवी का लक्ष्य बच्चों तथा उनके परिवारों और आस-पास के लोगों की स्वास्थ्य और स्वच्छता संबंधित आदतों में सुधार लाकर बच्चों के स्वास्थ्य और स्वच्छता पर एक दिखने वाला बदलाव लाना है।
इसका एक उद्देश्य यह भी है कि स्कूलों के भीतर स्वच्छता प्रथाओं और पानी तथा स्वच्छता सुविधाओं के सामुदायिक स्वामित्व को बढ़ावा दिया जाए और वॉश पाठ्यक्रम और शिक्षण केतरीकों में सुधार हो।
इससे बच्चों के स्वास्थ्य, स्कूल में दाखिला, हाज़िरी और उनके स्कूल मेंबनेरहने में सुधार हुआ है;साथ ही नई पीढ़ी के बच्चों के लिए रास्ता मज़बूत हुआ है।
एसबीएसवी अच्छी वॉश प्रथा पर विशेष ध्यान देता है, जिसमें साफ़ पानी, सामूहिक हाथ धोना एवं शौचालय और साबुन की व्यवस्था करना शामिल है, ताकि सभी बच्चे और शिक्षक इसका उपयोग स्कूल परिसर में शौचालय के लिए कर सकें।
इसमें ऐसे कार्य भी शामिल हैं जो स्कूलों में अच्छी प्रथाओं को बढ़ावा देते हैं तथा जो पानी, सफाई और स्वच्छता से संबंधित बीमारियों को रोकने में मदद करते हैं।
[1] रिव्यू ऑफ़ मेंस्ट्रुअल हाइजीन मैनेजमेंट इन स्कूल्स इन इंडिया, डिपार्टमेंट ऑफ़ क्लीनिक लसाइंसेज, लिवरपूल स्कूल ऑफ़ ट्रॉपिकल मेडिसिन (एलएसटीएम), लिवरपूल, यूके एंड यूनिसेफ (2014-15)
भारत के हर स्कूल में छह आवश्यक साधन होने चाहिए, जो कि स्कूल में साफ़ पानी, सफाईऔर स्वच्छता(वॉश) कार्यक्रम का निर्माण करती हैं।
- लड़के और लड़कियों के लिए अलग-अलग शौचालय और दोनों में साबुन की सुविधाएं। साथ ही उपयुक्त मासिक धर्म स्वच्छता प्रबंधन सुविधाएं, कपड़े बदलने के लिए अलग स्थान, कपड़े धोने के लिए पर्याप्त पानी और मासिक धर्म संबंधित कचरों के लिए कूड़ेदान की सुविधाएं भी होनी चाहिए।
- कई लोगों के लिए एक साथ हाथ धोने की सुविधाएं होनी चाहिए, जिससे 10-12 छात्र एक ही समय में हाथ धो सकें। हाथ धोने का स्थान साधारण, व्यापक करने योग्य और संधारणीय होना चाहिए, जिसमें पानी की खपत भी कम होती हो।
- बच्चों के लिए उपयुक्त और लंबे समय तक टिकने वाली सुरक्षित पेयजल व्यवस्था और हाथ धोने के लिए रोज़ाना पर्याप्त पानी की व्यवस्था होनी चाहिए। इसके अलावा, स्कूल की सफाई तथा भोजन की तैयारी एवं उसे पकाने के लिए साफ़ पानी का इंतजाम भी वहाँ होना चाहिए। पूरे विद्यालय में पेयजल के सुरक्षित रखरखाव और भंडारण की व्यवस्था की जानी चाहिए।
- सभी पानी, स्वच्छता और हाथ धोने की सुविधाओं को स्वच्छ, इस्तेमाल करने योग्य और देख-रेख में रखने की आवश्यकता है, जिससे परिणाम सुनिश्चित किए जा सकें और इन प्रणालियों पर किया गया व्यय व्यर्थ ना हो।
- पानी, सफाई और स्वच्छता से संबंधित व्यवहार-परिवर्तन का संदेश देने वाली क्रियाएँ सभी बच्चों की दिनचर्या का हिस्सा होनी चाहिए। महिला शिक्षकों द्वारा संवेदनशील और सहायक तरीके से लड़कियों को उनके मासिक धर्म स्वच्छता प्रबंधन के बारे में सिखाया जाना चाहिए।
- कौशल, ज्ञान और अनुभव के सही समावेश को विकसित करने के लिए इस क्षेत्र में विभिन्न स्तरों पर योग्यता में सुधार किए जाने की जरूरत है, ताकि स्कूलों में पानी, सफाई और स्वच्छता कार्यक्रमों को प्रभावशाली ढंग से सुविधा, वित्त, प्रबंधन और निगरानी प्रदान की जा सके।
भारत में स्वच्छ स्कूलों के लिए भागीदारी
‘स्वच्छ भारत, स्वच्छ विद्यालय’ अभियान के लिए यूनिसेफ भारत सरकार का एक मजबूत सहायक है, जो यह सुनिश्चित करने की कोशिश कर रहा है कि भारत के प्रत्येक स्कूल मेंसफाई और स्वच्छता संबंधित सुविधाएँ मौजूद हो।
हम यह सुनिश्चित करने के लिए राज्य स्तर पर काम कर रहे हैं कि स्कूलों में स्कूल प्रबंधन समितियों (एसएमसी) और स्कूल विकास योजनाओं के लिए वॉश एक प्रमुख एजेंडा हो।
हमारे कार्यक्रम लगातार बच्चों की वॉश के बारे में जानकारी और क्षमता बढ़ाने का प्रयास करते हैं, ताकि वे स्कूलों में वॉश सुविधाओं की माँग का अधिक समर्थन कर सकें।
मानव संसाधन विकास मंत्रालय के लिए यूनिसेफ द्वारा स्कूलों में स्वच्छता, जागरूकता और अभ्यास किट विकसित किए गए थे। यह किट बच्चों को मज़ेदार तरीके से स्वच्छता की अच्छी आदतों को साझा करना एवं निरंतर पालन करना सिखाती है। यह किट सदैव शौचालय का प्रयोग करने और भोजन से पहले,शौच के बाद और खेलने के बाद साबुन से हाथ धोने पर केंद्रित है।
यूनिसेफ स्कूलों में वॉश कार्यक्रम पर अधिकारियों, शिक्षकों, संसाधन समन्वयकों और स्कूल के अन्य अधिकारियों के प्रशिक्षण में सहयोग कर रहा है।
ताकि, वॉश सुविधाओं के पर्यवेक्षण, संचालन और रखरखाव में कौशल अंतराल को संबोधित किया जा सके, और आसपास के समुदायों में पानी, सफाई और स्वच्छताकीगतिविधियों को बढ़ाया जा सके।
बच्चों के जीवन में स्कूल एक महत्वपूर्ण संस्थान है,और जब ये साफ-सुथरे होते हैं तो वे स्वच्छ और स्वस्थ समुदायों को बनाने में योगदान करते हैं, वर्तमान और भविष्य, दोनों में।