Concurso Nacional de Música 2025: puerta abierta al talento emergente de la escena musical cubana

La segunda edición del Concurso Nacional de Música reunió a jóvenes talentos cubanos en una semana de creación, aprendizaje y diálogo intergeneracional

Once jóvenes músicos, siete días de creación intensa y una experiencia que marcará para siempre sus carreras y sus vidas. Así se vivió la segunda edición del Concurso Nacional de Música
Fondo de Arte Joven
08 Enero 2026

Once jóvenes músicos, siete días de creación intensa y una experiencia que marcará para siempre sus carreras y sus vidas. Así se vivió la segunda edición del Concurso Nacional de Música, una iniciativa que reafirma su vocación de acompañar, visibilizar y potenciar el talento emergente de la escena musical cubana.

El Concurso Nacional de Música se concibe como un espacio de encuentro intergeneracional, donde las adolescencias dialogan con músicos consagrados
Fondo de Arte Joven El Concurso Nacional de Música se concibe como un espacio de encuentro intergeneracional, donde las adolescencias dialogan con músicos consagrados
Jóvenes músicos de distintas provincias se reunieron en La Habana para iniciar una semana de creación, aprendizajes y trabajo colectivo
Fondo de Arte Joven Jóvenes músicos de distintas provincias se reunieron en La Habana para iniciar una semana de creación, aprendizajes y trabajo colectivo

El 17 de noviembre de 2025 inició en La Habana la semana de intercambios creativos del certamen, auspiciado por el Fondo de Arte Joven (FAJ) y UNICEF Cuba. Desde su primera jornada, el concurso se concibió como un espacio de encuentro, aprendizaje y diálogo intergeneracional. 

La convivencia diaria crea lazos entre adolescentes que comparten la música como lenguaje común
Fondo de Arte Joven La convivencia diaria crea lazos entre adolescentes que comparten la música como lenguaje común
Jóvenes músicos exploran sonoridades tradicionales cubanas como parte de un diálogo vivo con sus raíces
Fondo de Arte Joven Jóvenes músicos exploran sonoridades tradicionales cubanas como parte de un diálogo vivo con sus raíces

Las y los adolescentes premiados en las tres categorías, junto a sus acompañantes, compartieron con la Representante Adjunta de UNICEF en Cuba, Sunny Guidotti; el equipo organizador; el maestro Janio Abreu, multiinstrumentista de vientos y director musical del evento; así como con ganadores de la primera edición, celebrada en 2024.

Los ganadores del concurso representan la diversidad de instrumentos, territorios y miradas de la música joven en Cuba
Fondo de Arte Joven Los ganadores del concurso representan la diversidad de instrumentos, territorios y miradas de la música joven en Cuba
Más que un reconocimiento, el premio abrió nuevas experiencias formativas para las adolescencias participantes
Fondo de Arte Joven Más que un reconocimiento, el premio abrió nuevas experiencias formativas para las adolescencias participantes

El programa de bienvenida incluyó la proyección del documental de la edición anterior, dinámicas participativas para favorecer la integración del grupo y el taller especial “El vínculo que inspira: crianza respetuosa para adolescentes creativos”, dirigido a madres, padres y tutores. Impartido por la MsC. Nadina Peñalver, psicóloga que acompaña el proyecto, el espacio subrayó la importancia del acompañamiento familiar en los procesos creativos y formativos de las juventudes.

Las clases magistrales se convirtieron en espacios de intercambio donde la técnica se cruzó con la experiencia de vida.
Fondo de Arte Joven Las clases magistrales se convirtieron en espacios de intercambio donde la técnica se cruzó con la experiencia de vida.

Salvaguardar derechos y tradiciones

Durante toda la semana, las y los jóvenes músicos participaron en un amplio cronograma de actividades que incluyó ensayos colectivos, clases magistrales impartidas por reconocidos músicos cubanos comprometidos con las infancias, y encuentros creativos con jóvenes beneficiarios ganadores de convocatorias del FAJ. Más allá de la técnica instrumental, el programa apostó por el intercambio de saberes, la mentoría y la construcción de una comunidad artística sólida y solidaria.

Más allá del virtuosismo, el concurso apuesta por procesos donde el acompañamiento es clave
Fondo de Arte Joven Más allá del virtuosismo, el concurso apuesta por procesos donde el acompañamiento es clave
Cada ensayo es también un espacio de aprendizaje emocional y crecimiento personal
Fondo de Arte Joven Cada ensayo es también un espacio de aprendizaje emocional y crecimiento personal

Para Arian Gounelas Pulido, estudiante de piano de 13 años, de Pinar del Río, esa intensidad formativa se tradujo en una experiencia inédita. 

“Fue una semana maravillosa. Pude compartir con músicos reconocidos y también conocí a personas con quienes no había interactuado antes y fue muy bonita la experiencia. Creo que sobrecumplí mis expectativas”, reconoce. Arian destaca, además, el rigor de las jornadas de trabajo y su primer acercamiento profesional a un estudio de grabación. “Conocí los estudios Abdala, fueron largas jornadas ensayando desde las 8 am hasta las 7 de la noche. Era mi primera vez grabando en un estudio, lleva largas horas de trabajo porque es instrumento por instrumento y después ensamblarlo todo. Es un bonito trabajo”.

La música se aprende haciendo: largas jornadas de ensayo fortalecen la disciplina y el trabajo en equipo.
Fondo de Arte Joven La música se aprende haciendo: largas jornadas de ensayo fortalecen la disciplina y el trabajo en equipo.

De la mano de figuras como Adel González (percusionista), Roldán Carballoso (laúd y tres), Lázaro Rivero “El Fino” (contrabajo) y el propio Janio Abreu, los participantes exploraron las sonoridades tradicionales cubanas, dialogando con sus raíces y comprendiendo la música como patrimonio vivo, en constante renovación.

Ensayos colectivos permiten construir un lenguaje común entre instrumentos, estilos y trayectorias diversas
Fondo de Arte Joven Ensayos colectivos permiten construir un lenguaje común entre instrumentos, estilos y trayectorias diversas
Primeros acercamientos profesionales a un estudio de grabación forman parte del proceso creativo del concurso
Fondo de Arte Joven Primeros acercamientos profesionales a un estudio de grabación forman parte del proceso creativo del concurso

Esa vivencia colectiva también marcó a Natalia de la Caridad Hernández, de 15 años, quien estudia guitarra y vive en Cienfuegos. 

“Ya yo tenía pensado que iba a ser una semana maravillosa y así fue”, asegura. Para ella, el aprendizaje fue constante y profundamente emocional. “Aprendí cada día cosas nuevas, con grandes músicos, hice amigos nuevos y sentí la música popular cubana que ha sido espectacular, además, pude compartir el escenario con grandes músicos. Estoy súper feliz”.

El concierto final reúne el trabajo de toda una semana intensa de creación y ensayo.
Fondo de Arte Joven El concierto final reúne el trabajo de toda una semana intensa de creación y ensayo.

El concierto final, un escenario para el futuro

La tarde del 23 de noviembre, el teatro del Museo Nacional de Bellas Artes de Cuba se convirtió en el escenario del Concierto Final de la Segunda Edición del Concurso Nacional de Música, auspiciado por el FAJ y UNICEF Cuba, con el apoyo de la Embajada de Francia, la Cooperación Francesa y la oficina regional de la UNESCO en La Habana.

La Representante adjunta de UNICEF en Cuba, Sunny Guidotti, interviene en la apertura del concierto de cierre de la segunda edición del Concurso nacional de música.
Fondo de Arte Joven La Representante adjunta de UNICEF en Cuba, Sunny Guidotti, interviene en la apertura del concierto de cierre de la segunda edición del Concurso nacional de música.

El público disfrutó de un selecto repertorio de música cubana, especialmente arreglado para la ocasión por Janio Abreu. Las interpretaciones de Natalia Hernández y Armando Moreira (guitarras); Paola Abreu, Esteban Hernández, Álvaro Pérez, Félix Matos, Arian Gounelas y Diego Abreu (piano); María Karla Rifat (violoncello); Darío Cuba (flauta) y Vismar Suárez (saxofón) estremecieron la sala por su madurez artística y sensibilidad interpretativa.

El concierto fue también un momento de encuentro entre generaciones unidas por la música
Fondo de Arte Joven El concierto fue también un momento de encuentro entre generaciones unidas por la música
Las obras interpretadas dialogaron con las tradiciones musicales cubanas desde miradas jóvenes
Fondo de Arte Joven Las obras interpretadas dialogaron con las tradiciones musicales cubanas desde miradas jóvenes

Uno de los momentos más significativos de la velada fue el estreno de obras compuestas por los propios galardonados, acompañados por prestigiosos músicos cubanos como Roldán Carballoso, Adel González, Lázaro Rivero “El Fino”, Fabio Abreu (drums), Alejandro Falcón (piano) y la cantante Annys Batista, ganadora de la convocatoria para proyectos creativos de música del FAJ.

Cada interpretación reflejó la madurez y sensibilidad alcanzadas durante el proceso formativo del concurso
Fondo de Arte Joven Cada interpretación reflejó la madurez y sensibilidad alcanzadas durante el proceso formativo del concurso
La emoción del escenario marcó un hito en la trayectoria artística de las y los adolescentes participantes
Fondo de Arte Joven La emoción del escenario marcó un hito en la trayectoria artística de las y los adolescentes participantes

El Concurso Nacional de Música representa el compromiso del FAJ y UNICEF Cuba con la promoción de la cultura, propiciando encuentros entre varias generaciones de músicos, en un clima fraterno, de mentoría y desarrollo mutuo.

Jóvenes músicos interpretan un repertorio especialmente arreglado para celebrar la música cubana
Fondo de Arte Joven Jóvenes músicos interpretan un repertorio especialmente arreglado para celebrar la música cubana
El aplauso final celebró el talento, el esfuerzo y la dedicación de las y los adolescentes en escena
Fondo de Arte Joven El aplauso final celebró el talento, el esfuerzo y la dedicación de las y los adolescentes en escena

Una oportunidad para articular esfuerzos junto a organizaciones comprometidas con las infancias y con la cultura para el desarrollo.