"A internet contribuiu para a formação dos alunos"
Projeto Conectividade leva acesso à internet a 210 estudantes, na comunidade indígena Boca da Mata, em Roraima
"Hoje a tecnologia avança, mas nós, povos indígenas, ficamos para trás. Com a vinda do Projeto Conectividade, a internet contribuiu muito para o trabalho dos professores na prática pedagógica e formação dos alunos", diz Aurélio Álvaro Gonçalves, professor do 6º ao 9º ano de língua indígena taurepang da Escola Estadual Indígena Tuxaua Antônio Horácio, de Pacaraima, Roraima.
A falta de Wi-Fi e a lentidão na conexão móvel eram antes uma realidade da escola com 210 alunos, considerada um polo da diversidade na comunidade Boca da Mata, pois atende diferentes povos como macuxi, taurepang, wapixana, sapará e tukano. Ela é uma das cinco escolas que participam do Projeto Conectividade, do UNICEF, para ampliar o acesso à internet em escolas públicas dos municípios brasileiros mais vulneráveis. A ação visa aumentar a inclusão digital de crianças e adolescentes indígenas.
"O projeto contribuiu ainda mais para aprendizagem do aluno, por meio da pesquisa e compreensão de novos conteúdos. Ajudou também o professor a inovar na prática pedagógica, em uma aprendizagem significativa. Eu, como professor, aprendi novas metodologias de trabalho e como divulgar nossos projetos na internet", relata Aurélio.
Nesse cenário, o uso do QR Code para armazenar links de trabalhos, divulgar cartilhas e podcasts foi um dos grandes aprendizados. "Nós temos muitas atividades e cartilhas, temos mais de quatrocentos grafismos, e o QR Code vai possibilitar que o aluno acesse com mais facilidade, sem precisar imprimir ou xerocar", conta o professor.
Para Emily Vitória da Silva Matos, 13 anos, 8º ano, o principal impacto com a chegada do Projeto Conectividade foi tornar o ambiente escolar mais dinâmico. "As aulas aqui eram bem chatas, porque não tinham interação, agora com a internet está bem legal, quando os professores passam uma tarefa, a gente só aponta o QR Code e vai bem rapidinho, num clique a gente já encontra o que estávamos procurando", diz a adolescente.
"Hoje é mais rápido para responder as tarefas e pesquisar as informações. As atividades ficaram mais dinâmicas. Eu gosto muito de geografia e história e agora com a internet aprendi ainda mais sobre a Idade Média", relata Hanna Eloá de Oliveira Gonçalves, 13 anos, 8º ano.
Fortalecimento da cultura
"Uma das nossas metas, pela tecnologia ter chegado a nossa escola e comunidade, é registrar e documentar nossos projetos e divulgar para a sociedade, que às vezes não conhece como o povo indígena vive", diz Aurélio.
Atualmente, há diversos projetos em andamento na comunidade Boca da Mata para o fortalecimento da cultura indígena, como o Festival de Comida e Bebida, que está na sua décima segunda edição, no qual cada povo traz sua comida e sua bebida; o Projeto de Plantas Medicinais; o Projeto Lixo, sobre o descarte consciente do lixo; e o Projeto Horta, sobre a produção de alimentos e merenda escolar.
