Em busca de um futuro melhor
Moradora de Aquiraz, Lorena Amorim estava em risco de evadir da escola, mas encontrou apoio na Busca Ativa Escolar e sonha em ser delegada
Era um dia chuvoso quando os agentes da Busca Ativa Escolar foram até a casa da família Amorim, em Aquiraz, Ceará. Encontraram a mãe com seus filhos embaixo do pé de cajueiro, cozinhando com um pedaço de colchão para fazer fogo, pois o gás tinha acabado. Na visita, os agentes viram que a família precisava do apoio de toda a rede de proteção, formada pela educação, saúde e assistência social. Entre os desafios, detectaram a baixa frequência escolar de Lorena Amorim de Souza, 10 anos, que estava em risco de evadir. E a vida da menina começou a ser transformada. “Meu maior sonho é ser delegada, é necessário ir para escola, porque é importante aprender a ler e escrever”, conta a menina.
Lorena cursava o 5º ano na Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Guilherme Janja, mas estava desmotivada e faltava às aulas para ficar brincando na casa da amiga. “Meu sonho é uma filha minha ser doutora, fazer um curso, eu sei que sou pobre, mas tenho o maior prazer em investir em educação, já comprei um caderno novo para ela estudar”, diz Laureni Amorim de Souza, mãe de Lorena e de mais nove filhos.
Com as visitas constantes e orientações da equipe da Busca Ativa Escolar, Lorena retornou à escola e agora tem a chance de ter uma vida diferente de sua família. “Eu gosto muito de fazer dever de casa, minha matéria preferida é ciências”, diz Lorena.
“A escola é muito importante, eu não sei ler e nem escrever, se eu tivesse estudado, teria alguma coisa na vida. Hoje em dia, vivo arrependida, eu sobrevivo do Auxílio Brasil e do Vale Gás com 700 reais por mês”, conta Laureni. “Se eu tivesse estudado, hoje eu não estaria em cima da rampa [área de disposição final de resíduos a céu aberto] para ajudar o meu marido, não quero isso para os meus filhos”, complementa.
Rede de apoio em prol da garantia de direitos
Além de garantir que Lorena voltasse a frequentar a escola, era preciso apoiar a família Amorim. Para tanto, o município de Aquiraz colocou em prática uma proposta de desenvolvimento integral, articulada com a escola, a Unidade Básica de Saúde (UBS) e o Centro de Referência de Assistência Social (Cras).
Uma das portas de entrada para os atendimentos foi o encaminhamento por meio do Cras. “A família Amorim é uma família extensa, que já esteve na extrema pobreza e agora está em situação de vulnerabilidade social. É uma família acompanhada pelo Cras e, durante a pandemia, teve acompanhamento remoto. Temos todo o cuidado para que a família não volte para a situação de extremo risco social, queremos mostrar para eles que eles não estão sozinhos”, diz Lucia Elizabeth Moura Rodrigues, assistente social de Aquiraz.
Outro ponto de apoio é a Unidade Básica de Saúde Machuca, onde é feito o acompanhamento mensal da família com orientações e medicações. “Fizemos um trabalho de conscientização com a família Amorim, eles vinham até o posto e sempre acolhíamos e orientávamos. Nós verificamos a dentição, saúde e nutrição e depois fazemos o encaminhamento”, relata Tereza Maria de Carvalho Pinheiro, enfermeira da UBS Machuca.
Os professores, também, são importantes agentes de apoio nesse processo. “Visitávamos Lorena todos os dias na casa dela para um processo de conscientização. Eu conversava com a mãe para que a filha continuasse e frequentasse a escola, falava da importância de estudar e aprender”, conta o professor Evandro Freitas dos Anjos, da EMEF Guilherme Janja.
“Essa rede de apoio e interseccionalidade é fundamental, pois não conseguimos fazer tudo sozinhos. A gente identificou a infrequência da Lorena, conversamos com a coordenadora pedagógica para que ela retornasse à escola e fizemos o encaminhamento para a assistência social e saúde”, conta Carlos Alberto de Souza, professor e coordenador operacional da Busca Ativa Escolar de Aquiraz.
“A infrequência tem uma causa, que está no percurso de casa até a escola, no caminho é onde o aluno se perde, então temos que cuidar para que ele(a) saia de casa e chegue à escola, que é um lugar de proteção e aprendizagem”, completa Carlos.
O município de Aquiraz participa da edição 2021-2024 do Selo UNICEF. Ao aderir ao Selo UNICEF, os municípios se comprometem a implementar políticas públicas para redução das desigualdades e a garantir os direitos das crianças e dos adolescentes.
Busca Ativa Escolar
A Busca Ativa Escolar é uma estratégia composta por uma metodologia social e uma ferramenta tecnológica disponibilizada gratuitamente para estados e municípios. A intenção é apoiar a gestão pública na identificação, registro, controle e acompanhamento de crianças e adolescentes que estão fora da escola ou em risco de evasão escolar. Por meio da Busca Ativa Escolar, municípios e estados têm, também, acesso a dados concretos que possibilitam planejar, desenvolver e implementar políticas públicas que contribuam para a garantia de direitos de meninas e meninos.
A Busca Ativa Escolar é uma iniciativa do UNICEF e da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), com apoio do Colegiado Nacional de Gestores Municipais de Assistência Social (Congemas) e do Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde (Conasems). Para a Busca Ativa Escolar, o UNICEF conta com os parceiros estratégicos Itaú Social, B3 Social, BRK, Accenture Brasil, YouTube e ADM, com o parceiro Americanas e o apoio de Oriba.
