Escola Amiga da Criança: Pais unem-se pela educação das crianças na comunidade.

Ao relento, por baixo de árvores, sem água e saneamento básico eram as condições em que estudavam algumas crianças da comuna sede do município do Quipungo. Diariamente, os estudantes enfrentavam o sol, o vento e outras distrações ao redor.

Segundo os pais, por conta das condições não apropriadas em que os menores estudavam, as dificuldades de assimilação das matérias e o baixo nível de motivação dos estudantes eram visíveis. Esta situação incomodava os adultos da comunidade, pelo que o projeto Escolas Amigas da Criança mobilizou e organizou a comunidade educativa para unir esforços na construção de salas de aula para as crianças da localidade.

Assim nasceu a Escola Muyanangombe, com sete salas de aulas e 631 alunos, dentre eles 315 meninas e 316 meninos. A infraestrutura construída pelos próprios moradores é uma prova que adultos unidos podem dar respostas às necessidades comuns das crianças das  suas comunidades.

Maria Manguande é uma das integrantes da Comissão de Pais e Encarregados de Educação da Escola Muyanangombe, e co-responsável pela construção da escola da comunidade. A mãe, de 52 anos, conta que a iniciativa trouxe mais alegria para a as crianças, porque permitiu que as crianças da comunidade tivessem a oportunidade de estudar em espaços fechados, tal como as de outras localidades vizinhas que têm escolas criadas pelo Governo.

Para ela, após a criação das salas de aulas e a inserção de mais um professor solicitado à Administração Municipal local, perfazendo dois, o grande desafio das crianças consiste na criação de mais salas de aulas, para que as crianças que terminem a sexta classe possam frequentar o primeiro ciclo dentro da própria comunidade.

“O meu desejo é que o Governo atenda o nosso pedido concernente à construção de mais salas de aulas na nossa aldeia, visto que os nossos filhos, após terminar a sexta classe, não conseguem chegar até ao complexo escolar do centro [do município] e muitas dessas criancinhas terminam com 13 anos, daqui ao centro é muito distante por isso precisam de, pelo menos, a construção de mais uma sala para resolver essa situação”, apela Maria Manguande, a encarregada de educação que tem trabalhado para melhorar as condições das crianças.

Saneamento básico é uma prioridade de todos

Após algumas capacitações sobre a Liderança e Gestão Escolar e as formações 3 Estrelas para o WASH dadas pelo UNICEF, à Comissão de Pais e Encarregados de Educação da Escola Muaianangombe, no âmbito do Projecto Escola Amiga da Criança, a comunidade escolar sentiu-se motivada para a construção de banheiros escolares para alunos e professores e tomar outras medidas de higiene e saneamento.

De acordo Sapalo Tchinanga, Director da Escola Muyanangombe, o saneamento básico na comunidade teve início na escola e estende-se a nível da comuna de Quipungo, através das acções de sensibilização que têm sido realizado pelas comissões de pais.

“O apoio dos encarregados melhora com a consciencialização do saneamento, bem como ajuda no processo que anteriormente era liderado apenas por professores e directores e actualmente, com a colaboração de todos, é uma componente bastante forte”, contou o Director Chinanga.

O professor Eduardo Nunes foi um dos beneficiários do treinamento sobre saneamento básico (3 Estrelas para o WASH) manifestou-se contente com as mudanças que têm observado na escola.

“Não há nada melhor que ver os meus alunos diariamente e as melhorias vem a surgir na nossa comunidade, pois todos sacrificam-se para o desenvolvimento da escola e aproveitamento pré-escolar que tem sido positivo”.

Com 30 anos de experiência em educação, o professor apelou para o envidar de esforços para a instalação de carteiras nas salas de aulas, para um maior aproveitamento dos alunos.

“Com carteiras e condições, o aproveitamento dos alunos seria maior e a motivação de quem ensina também”, afirmou confiante o professor Nunes.

Intervenção do UNICEF

A Escola Amiga da Criança é um projecto que visa a criar melhores ambientes de aprendizagem para crianças em escolas primárias nas comunidades abrangidas, concretizando-se na melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem, do acesso à água e instalações sanitárias, na promoção de boas práticas de higiene, e melhoria da gestão escolar e a participação da comunidade através do reforço das capacidades. A EAC também inclui, transversalmente, a promoção da igualdade de género e o desenvolvimento de competências sociais transferíveis.

A iniciativa é implementada pelo UNICEF na província da Huíla, desde 2018, com o apoio da União Cooperativa de Consumidores Japoneses (JCCU, sigla em Inglês).

A Escola Amiga da Criança promove o respeito os princípios de que a criança/aluno é o centro da aprendizagem e o seu bem-estar é a primeira e principal preocupação da escola; a participação democrática de todas as partes relevantes (direcção, professores, alunos, pais e encarregados da educação) fortalece a escola e proporciona o melhor para os seus alunos; e que a escola deve ser verdadeiramente inclusive, todos os alunos são bem-vindos e têm iguais oportunidades de sucesso.