Môi trường học tập an toàn
Môi trường học an toàn hơn, tốt hơn cho mọi trẻ em
- English
- Tiếng Việt
Thách thức
Mọi trẻ em và thanh thiếu niên cần có môi trường học tập an toàn, hỗ trợ tại trường học.
Không gian học tập an toàn là yếu tố cần thiết để mọi học sinh có thể phát huy hết tiềm năng. Không một em nhỏ nào đáng phải chịu sự kỳ thị, phân biệt đối xử, lạm dụng tinh thần hoặc thể chất liên quan đến giới, dân tộc, khuynh hướng tình dục hoặc khuyết tật của mình.
Tuy nhiên, đối với nhiều em học sinh, việc đến trường để lại những vết sẹo về cả cảm xúc và thể chất. Áp lực học tập, tình trạng bắt nạt, căng thẳng xã hội và hình thức kỷ luật bằng bạo lực ảnh hưởng lâu dài đến các em
Cứ trong 5 thì có 1 thanh thiếu niên cho biết rằng mình có vấn đề về sức khỏe tâm thần và gần 1/4 trẻ em gái vị thành niên có ý định tự tử.
Trẻ em thuộc cộng đồng LGBTIQ+, trẻ em khuyết tật và học sinh dân tộc thiểu số đặc biệt dễ bị bắt nạt và kỳ thị. Cộng thêm sự gián đoạn do đại dịch COVID-19, trẻ em thường phải đối mặt với những thách thức này một mình do bị kỳ thị và do nhận thức hạn chế về sức khỏe tâm thần.
Có thể thấy rõ khoảng cách giới. Bằng chứng cho thấy tỷ lệ trẻ em gái xuất sắc hơn trong các môn học STEM (khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học) chính thấp hơn nhiều. Điều này có thể là nguyên do dẫn đến định kiến giới trong phương pháp giảng dạy. Thực tế là gần 8 triệu trẻ em không được tiếp cận nước sạch và vệ sinh tại trường học, trẻ em gái bị ảnh hưởng tiêu cực và không đồng đều, đặc biệt là ở cấp trung học phổ thông.
Biến đổi khí hậu và ô nhiễm không khí ngày càng ảnh hưởng đến việc học của trẻ em như tỷ lệ đi học giảm, kết quả thi kém và đau buồn về mặt tâm lý – xã hội do thiên tai.
Giải pháp
Trẻ em và thanh thiếu niên phải cảm thấy an toàn để yên tâm học tập.
Đó là lý do tại sao UNICEF góp phần tạo nên môi trường học tập thúc đẩy bình đẳng giới, sức khỏe tâm thần và sự tham gia cho tất cả mọi người.
"UNICEF đang nỗ lực tạo ra môi trường học tập thúc đẩy bình đẳng giới, sức khỏe tâm thần và sự tham gia cho tất cả trẻ em."
Để trẻ em học tập mà không bị căng thẳng, chúng tôi làm việc với giáo viên và học sinh để xóa bỏ tình trạng kỳ thị về sức khỏe tâm thần tại trường học và giúp các em có thể tìm kiếm sự giúp đỡ khi cần. Điều này bao gồm việc lồng ghép nội dung học tập về cảm xúc xã hội vào trường mầm non để trẻ có khả năng phục hồi trước căng thẳng ở thời điểm hiện tại và trong tương lai.
Cách tiếp cận dựa trên trường học của chúng tôi giúp giải quyết vấn đề bạo lực giới, bắt nạt, phân biệt đối xử và trừng phạt thân thể. Chúng tôi nỗ lực trao quyền cho trẻ em để tác động đến các chuẩn mực xã hội gây hại cho những học sinh dễ bị tổn thương, chẳng hạn như nhóm dân tộc thiểu số, trẻ em khuyết tật hoặc những người tự nhận mình là LGBTIQ+. Chúng tôi cũng xây dựng các cách tiếp cận sáng tạo về sức khỏe tâm lý xã hội thông qua các câu lạc bộ, môn thể thao và phương tiện truyền thông xã hội.
Để trẻ em gái tiếp tục đến trường, chúng tôi góp phần đảm bảo các cơ sở vệ sinh và khử trùng có sẵn tại trường học, đặc biệt là trường ở các cộng đồng xa xôi. Công tác này được thực hiện song song với với việc thúc đẩy kiến thức về sức khỏe kinh nguyệt tại trường học, đảm bảo trẻ em gái được học tập mà không bị kỳ thị.
Để cảm thấy an toàn tại trường học, các em học sinh cũng cần khả năng ứng phó với biến đổi khí hậu. Để các em có được khả năng này, chúng tôi thúc đẩy việc giảm bớt rủi ro thiên tai tại các trường học, giúp trẻ em nhận biết và giảm nhẹ các mối đe dọa về biến đổi khí hậu, đồng thời học cách chủ động trong các hoạt động bảo vệ môi trường. Là những người đi đầu trong hệ thống giáo dục thông minh về ứng phó biến đổi khí hậu, chúng tôi thúc đẩy các giải pháp năng lượng bền vững sáng tạo, chẳng hạn như công nghệ năng lượng mặt trời để tiếp cận 40.000 trường học và 20 triệu trẻ em trong độ tuổi đi học, nhà vệ sinh không phát thải ròng chi phí thấp và hệ thống thu gom nước mưa.
Bạn có thể tạo ra sự thay đổi cho trẻ em!
Hãy giúp UNICEF cung cấp cho trẻ em và các gia đình những dịch vụ thiết yếu quan trọng về sức khỏe, dinh dưỡng, giáo dục và bảo vệ.
Tác động
UNICEF nỗ lực vì một tương lai mà mọi trẻ em Việt Nam đều được đến trường và được phát triển trong môi trường học tập an toàn. Để đạt được mục tiêu này, cần xây dựng chuẩn mực gồm bình đẳng giới, hỗ trợ sức khỏe tâm thần và sự tham gia không bị kỳ thị và phân biệt đối xử, bất kể giới, dân tộc, khuynh hướng tình dục hoặc tình trạng khuyết tật của thanh thiếu niên.