Seminario “Hacia la educación inclusiva”

Avances y futuros desafíos en el sistema educativo uruguayo (2020-2025)

Niña con síndrome de Down, con túnica y moña y con la cara pintada, sonriendo a cámara.
UNICEF/Uruguay/2019/Noquet

El seminario virtual “Hacia la educación inclusiva: avances y desafíos en el sistema educativo uruguayo (2020-2025)”, organizado por ANEP y UNICEF Uruguay, reunió a dos oradores internacionales, con gran experticia en educación inclusiva y diversidad. Se trató de Mel Ainscow, de la Universidad de Manchester, Inglaterra, y de Gerardo Echeita, de la Universidad Autónoma de Madrid, España.

Ambos aportaron sus visiones acerca del camino que debe seguir la educación para ser verdaderamente para todos y todas, sin importar ninguna condición.

Además, en el seminario se presentaron los resultados de la evaluación a la Red de Escuelas y Jardines Inclusivos Mandela, apoyada por UNICEF desde sus inicios, realizada por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineed).

 

Mirá el seminario completo

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Puntos destacados

En el menú de la derecha podrás encontrar y descargar las presentaciones mostradas en el seminario.

Autor
Mel Ainscow, Gerardo Echeita, Ineed, ANEP
Fecha de publicación
Idiomas
Español