Crear un movimiento inclusivo
Cerca de 220 niños reflexionaron sobre la inclusión en la tercera edición del congreso Mandela, desarrollado en el departamento de Rivera
El 3 de octubre de 2019 se celebró una nueva edición del congreso Nacional de Niños y Niñas por una Educación Inclusiva, esta oportunidad en el departamento de Rivera. Delegaciones de escuelas de 18 departamentos, conformadas por 220 niños, 180 docentes y 60 familiares se reunieron para reflexionar bajo la consigna de “crear un movimiento inclusivo”, que trascienda las fronteras de la escuela.
La Red de Escuelas y Jardines Inclusivos Mandela existe desde 2014, como un proyecto conjunto del Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP), UNICEF y el Instituto Interamericano de Discapacidad e Inclusión (iiDi) con el objetivo de integrar a niños con discapacidad y provenientes de diferentes contextos en escuelas públicas de todo el país, desde el respeto y la aceptación de la diversidad. Desde su creación, la Red ha ido creciendo año a año, y hoy está conformada por 82 centros educativos en 18 departamentos.
“Ustedes, los niños y las niñas de las escuelas de la Red Mandela, con sus reflexiones y acciones, tienen mucho para enseñarnos a los adultos para que la educación inclusiva sea una realidad en todo el país.”
Durante la mañana, niños, docentes y familiares trabajaron en simultáneo en dinámicas independientes, que tenían la premisa común de generar un movimiento inclusivo, que difunda este paradigma. Los niños lo trabajaron a través de diferentes expresiones como el arte, la comunicación, el juego, entre otros. Los docentes, por su parte, a través de la reflexión personal y colectiva. Y los familiares, por medio del diálogo en torno a derribar prejuicios, propiciando el encuentro con otros.
Tras momentos lúdico recreativos, que formaron parte de toda la jornada, los niños presentaron frente a todos los participantes, en un espacio de plenario, lo que habían reflexionado en la mañana, sintiéndose partícipes e inspirando a otras escuelas en la construcción del movimiento inclusivo, mediante exposiciones en distintos formatos como la actuación, el baile o el canto.
Una vez más, esta jornada logró juntar a niños de cada vez más escuelas que se suman a la Red Mandela, que en sí misma sigue contagiando el espíritu de la inclusión para sumar cada vez a más niños y adultos a conformar un movimiento inclusivo.
