Vrtić kao sigurno i podsticajno okruženje za učenje i razvoj dece

Highlights

Priručnik koji je pred vama nastao je kao rezultat istoimenog projekta „Vrtić kao sigurno i podsticajno okruženje za učenje i
razvoj“ koji je realizovan u saradnji Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja, CIP – Centra za interaktivnu pedagogiju i
UNICEF-a, implementiranog u četiri predškolske ustanove: PU „Rakovica“, Beograd; PU „Vera Gucunja“, Sombor; PU „Đulići“, Zaječar i PU „Naše dete“, Vranje.

Cilj projekta bio je promocija sigurnog, bezbednog i podsticajnog okruženja u kojem će svako dete imati jednake mogućnosti za učenje i razvoj kompetencija koje su važne za odrastanje i život u demokratskom, građanskom društvu (uvažavanje drugih, saradnja, proaktivnost, odgovornost i sl.) i u kojem će dečja perspektiva biti uvažena, a deca biti aktivni učesnici u sopstvenom razvoju.

Struktura priručnika prati njegove ciljeve: prvi deo odnosi se na okruženje za učenje u kojem se sva deca osećaju prihvaćeno i
uvaženo i u kojem su podstaknuta da razvijaju svoje potencijale do njihovih krajnjih granica; drugi deo odnosi se na razvoj socijalno-
-emocionalnih kompetencija i promocije sigurnog/nenasilnog okruženja u kojem deca s radošću uče jedna od drugih, i treći deo odnosi se na saradnju sa roditeljima u cilju podrške socijalnom i emocionalnom razvoju dece.