MINED y UNICEF presentan estrategia ‘‘Más inclusión’’ para niños y niñas con discapacidad en el Sistema Educativo

Managua. El Ministerio de Educación (MINED), con el apoyo de UNICEF, dio a conocer la Estrategia de Comunicación para el Cambio Social y de Comportamiento ‘‘Más inclusión’’, la cual se enfoca en la promoción de comportamientos favorables a la inclusión exitosa de niñas, niños y adolescentes con discapacidad en el sistema educativo de Nicaragua.

En el evento, Josué, estudiante con discapacidad física motora que asiste al Colegio Público Experimental México, compartió: “Lo que puedo decir de esta hermosa experiencia es que las diferentes estrategias (de inclusión educativa) que han aplicado los maestros han sido excelentes, me han permitido destacarme como un estudiante que tiene potencial para representar a este colegio y todos podemos, ¿por qué no? ¿quién dijo que una discapacidad es una limitante? todos podemos porque todos tenemos sangre de guerrero y tenemos conciencia de que el estudio será la mejor herencia para enfrentar la vida”, dijo.

UNICEF ha contribuido con el MINED, en el diseño y la implementación de la estrategia de comunicación para fortalecer las capacidades del sistema educativo en la inclusión de estudiantes con discapacidad, y para crear 15 centros educativos prototipos de educación inclusiva.

Por su parte, la Ministra de Educación, Lilliam Herrera, manifestó: “En todas nuestras instituciones de gobierno tenemos que trabajar para atender a las personas con discapacidad. Hemos trabajado juntos y prometemos que no vamos a descansar hasta que nuestra Nicaragua alcance esos niveles superiores de inclusividad”, expuso.

La Estrategia de Comunicación es parte del proyecto “Fortalecimiento de las capacidades institucionales para la inclusión exitosa de los niños y las niñas con discapacidad en el sistema educativo”, el cual cuenta con una inversión de US$1,200,000 y es financiado por UNICEF y el gobierno de la India, en el marco del programa de Cooperación Sur-Sur de UNOSSC.

“Debemos trabajar para que todos y todas, en todos los niveles, desde la familia hasta las instituciones, mejoremos nuestro conocimiento y prácticas inclusivas, a fin de que los niños, niñas y adolescentes, con y sin discapacidad, compartan espacios y se desarrollen, se diviertan, crezcan y aprendan unos de otros, juntos y juntas, con más inclusión”, enfatizó Eduardo Gallardo, Oficial a Cargo de UNICEF Nicaragua.