La educación intercultural bilingüe en Venezuela

La ley de educación de los pueblos indígenas señala que  la educación intercultural bilingüe es una modalidad del Sistema Educativo Nacional que se imparte a los pueblos y comunidades indígenas en los idiomas originarios y en castellano, basada en la cultura, valores, tradiciones y realidad propia de cada pueblo o comunidad, complementada sistemáticamente con la enseñanza del castellano con los aportes científicos, tecnológicos y humanísticos que corresponden al resto de las modalidades del Sistema Educativo Nacional. Se establece como obligatoria e irrenunciable en todos los planteles y centros educativos ubicados en regiones con población indígena. Esto implica que el diseño curricular, el calendario escolar, los materiales didácticos, y la formación de los docentes deben corresponder a esa modalidad.

La instancia educativa encargada de brindar el servicio EIB es la Dirección de Educación Intercultural Bilingüe del Ministerio del Poder Popular para la Educación, quien debe atender a los 44 pueblos originarios de Venezuela que se ubican en ocho (8) estados del país. Bajo esta dirección se diseña el currículo, se elaboran los materiales educativos y los planes de formación y capacitación docente. Estas acciones se realizan en coordinación con el Ministerio del Poder Popular para los Pueblos Indígenas y las Zonas Educativas, que son órganos desconcentrados del Ministerio del Poder Popular para la Educación, cuya función es la de supervisar y evaluar la ejecución de la política y actividades educativas en su ámbito territorial, además de administrar el personal, los recursos financieros y los bienes asignados a cada zona educativa. Dentro de su jurisdicción se encuentran escuelas bilingües, lo que implica que deben coordinar las acciones de EIB con las organizaciones indígenas y con los Distritos Escolares, cuya función consiste en supervisar y evaluar la gestión de cada escuela y servir de enlace entre ellas y el director de la Zona Educativa. Esta última instancia no cuenta con presupuesto propio, pues depende de la Zona Educativa a la que pertenece.

Bajo la responsabilidad del Ministerio del Poder Popular para la Educación, las Zonas Educativas, en coordinación con los Distritos Escolares han elaborado guías pedagógicas y diversos materiales educativos de la mano con las comunidades indígenas, especialmente con los conocedores y ancianos con la finalidad de recuperar los conocimientos tradicionales de los pueblos indígenas que habitan en sus jurisdicciones.