La educación intracultural intercultural plurilingüe en Bolivia

Materiales en lenguas originarias y en español para la EIIP

Bolivia: herramientas de aprendizaje en lenguas indígenas

En el marco de la Ley 070 de Educación Avelino Siñani y Elizardo Pérez, en Bolivia, la Educación Intracultural, Intercultural y Plurilingüe (EIIP) es una política del Estado que se encuentra constitucionalizada para ser aplicada a nivel nacional. Es respaldada por una serie de normas legales en el marco del cumplimiento de los derechos de los pueblos indígenas de Bolivia.

Para la implementación de esta política educativa, se han creado instancias e instituciones públicas responsables de su operativización, como la Unidad de Políticas de Intraculturalidad, Interculturalidad y Plurilingüismo (UPIIP), dentro de la Dirección General de Planificación del Ministerio de Educación. Asimismo, se ha creado el Instituto Plurinacional de Estudio de Lenguas y Culturas (IPELC) cuyo funcionamiento está normado mediante Decreto Supremo No. 1313. El IPELC tiene como funciones principales desarrollar procesos de investigación lingüística y cultural, elaborar y difundir la reglamentación de creación y funcionamiento de los Institutos de Lenguas y Culturas, proponer la implementación de lineamientos para la normalización, investigación y desarrollo de las lenguas y culturas y otras afines.

Dependientes del IPELC se han creado 36 Institutos de Lengua y Cultura (ILC), uno por cada pueblo indígena, incluyendo el pueblo afrodescendiente. Igualmente, se han creado tres Universidades Indígenas, se han publicado Currículos Regionalizados por cada pueblo indígena, a fin de garantizar en todos los niños niñas y adolescentes bolivianos el derecho a una educación en su lengua y cultura.

Los materiales educativos y acciones que se presentan en este portal han sido elaborados y producidos bajo diferentes estrategias, tanto de investigación, recopilación, reedición y otros, bajo la dirección del Ministerio de Educación, con la participación de profesionales y sabios indígenas y en muchos casos con el apoyo de la cooperación internacional, a fin de que se implemente la Educación Intracultural Intercultural y Plurilingüe en todas las escuelas y para todos los niños, niñas y adolescentes del Estado Plurinacional de Bolivia.

Recursos UNICEF

Estado del arte de la producción educativa para la E.I.B.

Estudio sobre el estado del arte de la producción de materiales educativos para la educación intercultural bilingüe en Bolivia, Ecuador y Perú.

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Diagnóstico sociocultural, sociolingüístico y socioeducativo

Trabajo de investigación de los pueblos Cavineño, Tsimane’, Mosetén, Movima y Takana, desarrollado por el programa Eibamaz.

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Nuestros primeros plegados de papel

Orientaciones para el trabajo de origami.

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Somos del río

Cartilla para el aprendizaje de la lectura y escritura en lengua movina.

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La recolección Movima de frutos, miel, huevos y leña

Guía de orientación didáctica.

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La cacería en la nación Movima

Guía de orientación docente.

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La crianza de animales en el pueblo Movima

Orientaciones para la lectura y escritura en lengua Movina.

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El idioma Movima

Esbozo gramatical.

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La crianza de animales en la nación Movima

Guia de orientación didáctica

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La agricultura en la nación Movima 1

Orientaciones didácticas.

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La agricultura en la nación Movima 2

Guía de orientación didáctica.

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El libro de medicina del pueblo Movima

Orientaciones para trabajar en la educación primaria comunitaria vocacional.

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El arte en el pueblo movima “yo de mirar aprendí”

Orientaciones para los docentes.

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Lugares de pesca en la cultura Movina

Orientaciones para los docentes.

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La artesanía en el pueblo Movima

Guía de orientación didáctica

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La pesca en el pueblo Movima

Guía de orientación didáctica.

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Otros recursos

Sitio web
Instituto plurinacional de estudio de lenguas y culturas. Curso básico de lenguas originarias y certificación de las mismas elaborado por el Instituto plurinacional de estudio de lenguas y culturas. 

Video

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Universidad San Ignacio de Loyola Material didáctico en quechua para la EIB. Didáctica general para el nivel inicial.