La educación intracultural intercultural plurilingüe en Bolivia
Materiales en lenguas originarias y en español para la EIIP
En el marco de la Ley 070 de Educación Avelino Siñani y Elizardo Pérez, en Bolivia, la Educación Intracultural, Intercultural y Plurilingüe (EIIP) es una política del Estado que se encuentra constitucionalizada para ser aplicada a nivel nacional. Es respaldada por una serie de normas legales en el marco del cumplimiento de los derechos de los pueblos indígenas de Bolivia.
Para la implementación de esta política educativa, se han creado instancias e instituciones públicas responsables de su operativización, como la Unidad de Políticas de Intraculturalidad, Interculturalidad y Plurilingüismo (UPIIP), dentro de la Dirección General de Planificación del Ministerio de Educación. Asimismo, se ha creado el Instituto Plurinacional de Estudio de Lenguas y Culturas (IPELC) cuyo funcionamiento está normado mediante Decreto Supremo No. 1313. El IPELC tiene como funciones principales desarrollar procesos de investigación lingüística y cultural, elaborar y difundir la reglamentación de creación y funcionamiento de los Institutos de Lenguas y Culturas, proponer la implementación de lineamientos para la normalización, investigación y desarrollo de las lenguas y culturas y otras afines.
Dependientes del IPELC se han creado 36 Institutos de Lengua y Cultura (ILC), uno por cada pueblo indígena, incluyendo el pueblo afrodescendiente. Igualmente, se han creado tres Universidades Indígenas, se han publicado Currículos Regionalizados por cada pueblo indígena, a fin de garantizar en todos los niños niñas y adolescentes bolivianos el derecho a una educación en su lengua y cultura.
Los materiales educativos y acciones que se presentan en este portal han sido elaborados y producidos bajo diferentes estrategias, tanto de investigación, recopilación, reedición y otros, bajo la dirección del Ministerio de Educación, con la participación de profesionales y sabios indígenas y en muchos casos con el apoyo de la cooperación internacional, a fin de que se implemente la Educación Intracultural Intercultural y Plurilingüe en todas las escuelas y para todos los niños, niñas y adolescentes del Estado Plurinacional de Bolivia.
Recursos UNICEF
Otros recursos
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| Instituto plurinacional de estudio de lenguas y culturas. Curso básico de lenguas originarias y certificación de las mismas elaborado por el Instituto plurinacional de estudio de lenguas y culturas. |
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