Djetinjstvo i roditeljstvo bez vrtića

U Babinoj Gredi, malom mjestu u Vukovarsko-srijemskoj županiji, još nema vrtića. Nije ga bilo ni kada je Lucija rodila Marka.

„Vozila sam ga u Cernu u vrtić koji je udaljen 15 kilometara, znači svaki dan sam radila 15 kilometara tamo, pa nazad, pa opet tamo i nazad. I financijski veliki trošak, a vremenski da ne pričam jer znate kad radite, a imate troje djece, svaka minuta vam je bitna“, kaže nam Lucija, majka koja vodi svoj frizerski salon.

U susjednim Sikirevcima, malenoj općini u Brodsko-posavskoj županiji situacija je jednaka iako većina obitelji u ovom mjestu ima barem troje djece.

„Ovisimo o bakama, djedovima, susjedima, snalazimo kako tko zna. ... Jako malo mladih žena mojih godina uopće i ide raditi jer nemaju kamo s djecom“, kaže nam Dajana, majka troje djece iz Sikirevaca.

U oba sela otvorene su igraonice u kojima djeca provode tri sata što je velika promjena i radost za djecu.

„Volim se igrati s prijateljicama. Volim kad bojamo zajedno i kad se igramo i u pijesku nešto radimo zajedno. Doma nema djece. Imam jednu malu seku, ali ona se baš ne zna igrati“, kazala nam je Lea (6) iz Babine Grede kad smo je pitali zašto voli igraonicu.

„Volim se s prijateljima igrati škole“, dodato je trogodišnji Mario koji se voli igrati s većim djevojčicama koje ga uče nove vještine.

Roditelji primjećuju velik napredak u znanju, vještinama i socijalnim vještinama svoje djece i pitaju se koliko bi napredak bio i veći da u njihovim mjestima postoje cjelodnevni vrtići.

„Velika je razlika jer jako puno rade s djecom“, kazala nam je Lucija iz Babine Grede.

„Vidi se stvarno koliko je dijete sretnije, veselije. Ipak mu je dan ispunjen nekom kvalitetnom aktivnošću“, dodala je Dajana, mama iz Sikirevaca.

U Vukovarsko-srijemskoj županiji u vrtić ide tek svako treće dijete., a u Brodsko-posavska županija je županija u kojoj najmanje djece ide u vrtić -  samo 24,4 posto. Istodobno, u Zagrebu u vrtić ide visokih  82,8 posto djevojčica i dječaka.

Vrtić je više od servisa za čuvanje djece zaposlenih roditelja. To je mjesto gdje se razvijaju dječji potencijali od najranije dobi.  Djecu koju ne upisujemo u vrtiće zakidamo u razvoju njihovih vještina, talenata te mogućnosti da uče na suvremen način. Javna ulaganja u osiguravanje predškolskog odgoja i obrazovanja svakoj djevojčici i dječaku donose višestruke koristi i djeci, i obiteljima i cjelokupnom društvu.