Umjesto mobitela, pod odmorom društvene igre

Na nastavi tjelesne i zdravstvene kulture– pilates lopte, stolni tenis, trampolini i balans ploče. Prije i nakon nastave i na svakom odmoru umjesto na mobitelu, srednjoškolci provode uz društvene igre! Moguće je i baš tako izgleda u Srednjoj školi Novi Marof! Projekt je nastao u sklopu građanskog odgoja i UPSHIFT-a, a pokrenule su ga učenice Maša, Ena, Ana, Paula i Glorija uz podršku profesorice i mentorice Antonije Jurak. Djevojke su kao cilj projekta postavile bolje mentalno i fizičko zdravlje.

„Igre su totalno popularne u školi! Rijetkost je naći UNO u kutiji jer svi vole igrati, a i pod odmorima više razreda se zna naći tko hoće igrati, pa onda skupa igramo tako da tu se na neki način povezujemo“, kazala nam je gimnazijalka Maša (17), učenica trećega razreda.

Mentorica Antonija Jurak, profesorica hrvatskog jezika kaže da je uživala biti mentorica u ovako zainteresiranom i motiviranom timu:

„Važno je što su učenici imali glavnu riječ. Naime, mi znamo da učenici provode uglavnom velike odmore na mobitelima, da malo komuniciraju i većina odraslih pretpostavlja da današnjoj djeci to odgovara. Međutim, pokazalo se baš suprotno. Oni žele komunicirati, oni se žele družiti. Samo im je trebalo malo poticaja.“

„Mene su najviše oduševili novi rekviziti na satu tjelesnog, jer smatram da je to jedan od zabavnijih dijelova škole“, podijelila je s nama Ena (17) i dodala da joj se sudjelovanje u ovakvom projektu gdje učenici imaju priliku osmisliti projekt na dobrobit svih jako svidjelo:

„Osobno bih voljela češće imati priliku sudjelovati u ovakvim programima jer su zanimljivi i interaktivni. Ja bih se opet uključila i apsolutno preporučujem svim učenicima sudjelovanje u ovakvim projektima!“

Uz nove rekvizite za koji potiču tjelesnu aktivnost i društvene igre koje potiču druženje i međusobno povezivanje učenika, škola je puna motivacijskih poruka i poruka podrške. Nedavno je postavljen i sandučić u koji učenici mogu ubaciti anonimna pitanja ili opis teškoća s kojima se susreću. Plan je da svaki ponedjeljak na panou iznad sandučića pedagoginja i psihologinja odgovaraju na poruke koje dobiju.

U sklopu projekta organizirano je i predavanje nutricionista koji su na zanimljiv način približili učenicima informacije o nutritivnim vrijednostima namirnica i važnosti izbalansiranih obroka te čitanja deklaracija. Uz to, profesor tjelesne i zdravstvene kulture Matija Roginek održao je predavanje o važnosti tjelesne aktivnosti i povezanosti tjelesnog i mentalnog zdravlja, a pedagoginja Marina Bukal Pofuk savjetovala je učenike o očuvanju mentalnoga zdravlja.

Dva kutka za igru s velikim izborom igara hit su među učenicima te razmatraju kupnju dodanih setova za neke igre.

„Zanimljivo mi je vidjeti sad kad smo proveli projekt da učenici stvarno uživaju i da je to zaživjelo u našoj školi“ kazala nam je Gloria (17), a Paola (17) je dodala da društvene igre igraju svakodnevno: „Svaki veliki i mali odmor i prije škole, a nekad znamo ostati i nakon škole!“