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Busca Ativa Escolar e o trabalho em rede

Como cada setor da política pública pode colaborar de forma decisiva – e dentro de suas próprias rotinas, competências e atribuições – para o enfrentamento das causas da exclusão escolar

Destaques

Esta publicação debate o papel de cada um(a) dos(as) profissionais e atores sociais da rede de garantia de direitos e de que forma cada um(a) deles(as) pode contribuir para assegurar o retorno à escola, a permanência nela e a aprendizagem de meninas e meninos no Brasil. Também ressalta a importância da atuação intersetorial e do engajamento de toda a rede de proteção integral, consolidada no Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente (SGDCA).

O material detalha como cada setor da política pública pode colaborar de forma decisiva – e dentro de suas próprias rotinas, competências e atribuições – para o enfrentamento da exclusão escolar. Isso pode acontecer de diferentes maneiras: como parte de um esforço coordenado para a identificação de crianças e adolescentes fora da escola ou em risco de abandono escolar, bem como pela atuação dos serviços para garantir o atendimento necessário a cada menina e menino, de acordo com as causas que os levaram à situação de exclusão escolar

Foto da capa da publicação mostra o rosto de uma menina sorrindo
Autor(es)
UNICEF Brasil/Undime
Data da publicação
Idiomas
Português

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