Дошкольное образование
Способствуя развитию детей в первые годы жизни и их подготовке к школе
Уровень участия в обучении в дошкольных учреждениях, за год до официального поступления в начальную школу, демонстрирует впечатляющий показатель в 72%, с низким региональным и гендерным неравенством. Это свидетельствует о твердой приверженности правительства обеспечению обязательного бесплатного дошкольного образования, подкрепленной недавно принятым Законом о дошкольном образовании и воспитании (2019). Однако для повышения уровня посещаемости дошкольного образования до пяти лет требуется дополнительная работа, основанная на образцовой приверженности правительства.
Согласно данным МИКС (2022) 46% детей в возрасте 36-59 месяцев посещают дошкольное образование.
По-прежнему существуют проблемы справедливости, связанные с неравенством в посещаемости дошкольного образования (3-4 года) по следующим признакам:
- Пол (51% мальчиков и 41% девочек)
- Жители города 51% и села 42%
- Уровень благосостояния домохозяйств: 55% самых богатых и 29% самых бедных.
Реформирование дошкольного образования - национальный закон и политика
ЮНИСЕФ внес вклад в Закон Республики Узбекистан "О дошкольном образовании", который был утвержден Сенатом 14 декабря 2019 года.
Ключевые результаты:
- Приверженность правительства ЦУР 4.2 (годичное дошкольное образование).
- Признание, регулирование и сотрудничество в сфере частного предоставления услуг в дошкольных учреждениях
- Первое в истории успешное ГЧП в социальном секторе Узбекистана; расширение доступа и набора в дошкольные учреждения.
- Международные финансовые институты (Всемирный банк и ИБР) инвестируют в дошкольные учреждения по модели ГЧП.
Альтернативные и инновационные модели воспитания и образования детей младшего возраста (ВОДМ)
Ключевые результаты:
- MOPSE расширяет альтернативные модели с помощью мобильных автобусов (65 дошкольных учреждений IZUZU), охватывающих 6200 детей.
- MOPSE расширяет альтернативные модели в 40 игровых группах, охватывающих в общей сложности 600 детей в Самарханде и Наманганской области в рамках проекта "Образование детей младшего возраста", финансируемого Всемирным банком и GPE (2019 - 2024 гг.).
- При финансировании и поддержке Европейского Союза ЮНИСЕФ расширяет альтернативные модели дошкольных учреждений для обеспечения многопрограммного языкового инклюзивного образования по меньшей мере в 10 местах в Сурхандарьинской области в течение 2022-2023 годов.
- Исламский банк развития (ISDB) поможет MOPSE расширить альтернативные дошкольные учреждения еще в 50 местах в течение 2023-2026 годов.
С 2018 года по настоящее время ЮНИСЕФ инвестировал почти 2 миллиона долларов США в поддержку правительства в области дошкольного образования.
Эти инвестиции привели к принятию новых законов, национальной политики и планов, сбору данных и механизмам обеспечения качества. ЮНИСЕФ также поддержал качество дошкольного образования путем пересмотра учебной программы дошкольного образования, стандартов развития раннего обучения и подготовки учителей. Оказание услуг было расширено за счет внедрения альтернативных моделей, дальнейшего внедрения цифровых решений, ориентированных на детей, родителей и учителей.
Благодаря такой поддержке правительство смогло обеспечить качественным дошкольным образованием почти 2 миллиона детей в возрасте от 3 до 6 лет к началу 2022 года.