Éducation

Pour chaque enfant, une éducation de qualité

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UNICEF Mauritanie/A.TamayoAlvarez/2018

Plusieurs défis demeurent pour garantir un accès universel à l’éducation de base en Mauritanie et cela, malgré les progrès effectués pour améliorer la fréquentation scolaire au primaire, particulièrement dans les zones rurales.

Au cours de l’année scolaire 2016-2017, on a pu enregistrer un taux net de scolarisation de 80 pour cent.  Il est cependant estimé que 45 pour cent des enfants en âge scolaire sont hors de l’école, soit environ 455 000 enfants.  Les possibilités de formation professionnelle ou d’enseignement alternatif débouchant sur une certification ou un diplôme restent encore très limitées.

Parmi les principales difficultés entravant le secteur de l’éducation, on notera notamment le manque de moyens, le déficit en enseignants qualifiés, le manque d’infrastructures destinées à la petite enfance et l’absence de matériel pédagogique adéquat.  Enfin, l’école souffre d’une perception mitigée, notamment sur le manque d’opportunités d’emploi, lourd de conséquences sur l’éducation des filles.

Données clés

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Seulement 7 enfants sur 100 fréquentent un centre d’éducation préscolaire

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45 pour cent des enfants en âge scolaire sont hors de l’école

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Seulement 39 pour cent des écoles primaires offrent un cycle complet d’apprentissage

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Seulement un lycéen sur dix obtient son baccalauréat

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Un quart des enseignants sont contractuels et beaucoup ne disposent pas des compétences requises

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UNICEF Mauritanie/A.TamayoAlvarez/2017
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UNICEF Mauritanie/R.Pouget/2020

Actions de l’UNICEF

En matière d’éducation, UNICEF accompagne le gouvernement mauritanien pour :
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Développer un programme d’éducation parentale pour une meilleure prise en charge du jeune enfant

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Mettre en place et encadrer de nouveaux centres d’éducation préscolaire

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Favoriser la réhabilitation et la réinsertion scolaire des enfants en dehors de l’école

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Appuyer des écoles coraniques (mahadras) en favorisant un cadre d’apprentissage protecteur et la mise en place de passerelles avec l’enseignement formel

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Renforcer la fonctionnalité des écoles et favoriser le regroupement des écoles à cycles incomplets pour en faire des structures complètes

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Appuyer la formation initiale et continue des enseignants pour renforcer la qualité de l’éducation

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UNICEF Mauritanie/R.Pouget/2020
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UNICEF Mauritanie/R.Pouget/2019

Objectifs du programme

UNICEF veut contribuer à offrir de meilleures possibilités d’apprentissage dans un plus grand nombre d’établissements publics et communautaires, pour les enfants de trois à 17 ans des zones prioritaires :

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15 000 enfants étudient dans des écoles à offre éducative complète

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9 000 enfants en dehors de l’école bénéficient des programmes de renforcement pour leur réinsertion scolaire

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32 localités ont des écoles à cycle complet (de la maternelle au secondaire)

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4 000 enseignants du primaire ont des compétences linguistiques et pédagogiques renforcées

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600 monitrices au niveau préscolaire sont formées au programme et aux méthodes d’encadrement du jeune enfant

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UNICEF Mauritanie/R.Pouget/2019
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UNICEF Mauritanie/R.Pouget/2019
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UNICEF Mauritanie/HCheiguer/2019

Au moins 15 000 parents bénéficient d’un programme d’éducation parentale

Nos ressources

Rapport Etude Pratiques parentales JE en Mnie

Pratiques parentales vis-à-vis des enfants de 0 à 6 ans en Mauritanie

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WCARO Khamis Final Koranic Pre-Schools Briefing Paper

This Briefing Paper has been developed for UNICEF Western and Central Africa Regional Office WCARO as it considers available knowledge

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Rapport BCE 6ans Mauritanie

Etude du Bilan des compétences des enfants mauritaniens à l’entrée au cycle primaire

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Les motifs de non scolarisation et descolarisation en Mnie

La présente étude, dont les TDR figurent en annexe, vise, au moyen d’une analyse approfondie, à mieux comprendre les motifs de non scolarisation...

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