Programa

Cambio Social y de Comportamiento

Aprovechando conocimientos contextuales y el compromiso comunitario para empoderar a los grupos marginados y defender los derechos de los niños en la región de ALC

Niños y niñas corren en las calles de Chajul, Quiche, Guatemala.
UNICEF/UNI465672/Flores
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¿Por qué el Cambio Social y de Comportamiento?


UNICEF trabaja en todo el mundo para asegurar que cada niño, niña y adolescente pueda prosperar, creciendo sanos y libres de daños. En la región de América Latina y el Caribe (ALC), donde los niños y niñas enfrentan desafíos únicos que los separan de sus derechos, el papel del Cambio Social y de Comportamiento (CSC) es crear entornos donde cada niño y niña pueda florecer. Esto significa garantizar la salud y el bienestar, protegerlos de todas las formas de violencia, proporcionar acceso a una educación de calidad, agua y saneamiento, resiliencia contra el cambio climático, igualdad de género y oportunidades para alcanzar su máximo potencial.

El CSC en esta región es una estrategia central de implementación del programa de UNICEF, que va más allá de la difusión de información: busca la plena participación de individuos y comunidades para provocar cambios tangibles de comportamiento y sociales. 

Reconociendo que el impacto genuino requiere esfuerzos colaborativos, para UNICEF el CSC en la región se vincula estrechamente con familias, líderes religiosos y comunitarios, trabajadores de primera línea, el sector privado e instituciones académicas para aprovechar sus fortalezas y desmantelar las barreras individuales y sociales que impiden resultados positivos, al mismo tiempo que se fortalecen los sistemas y servicios. A través de los métodos de Cambio Social y de Comportamiento, UNICEF considera seriamente la antigua sabiduría indígena y la combina con conocimientos científicos, empoderando a las comunidades para que asuman el control sobre su bienestar.

En esta región existen restricciones clave que impiden a los países alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible, así como a los niños, niñas, adolescentes y mujeres cumplir con sus derechos. Estas barreras se basan predominantemente en prácticas sociales y culturales y normas sociales y de género. En la protección infantil, por ejemplo, la masculinidad tóxica y dañina, los enfoques de crianza de normalización de prácticas perjudiciales, incluyendo la violencia contra las infancias y adolescencias dentro de las familias y las escuelas, están en la base de la violencia contra niños, niñas y mujeres, lo que posiciona a América Latina y el Caribe como la región más violenta del mundo.

En salud, la falta de confianza en las vacunas por parte de los padres, madres y cuidadores, la falta de conocimiento y la baja percepción de riesgos existentes en torno a temas como la lactancia materna, la nutrición adecuada y el embarazo adolescente representan riesgos relevantes para que los niños y niñas sobrevivan y prosperen en la mayoría de los países de la región

 En estos casos, el CSC juega un papel fundamental en apoyar los comportamientos individuales y comunitarios, así como influir en las normas sociales y de género hacia cambios sostenibles.

Detalle de Cuellos de Botella por País y Tipo de Cuello de Botellas en América Latina y el Caribe
Elaboración propia UNICEF LACRO (2024) Figura 1. Detalle de Cuellos de Botella por País y Tipo de Cuello de Botellas en América Latina y el Caribe.

En el ámbito del Cambio Social y de Comportamiento, los cuellos de botella como las "Normas sociales" y las "Prácticas y creencias socioculturales" que no permiten el desarrollo y acceso a derechos de infancias y adolescencias, son especialmente notables en países con gran diversidad cultural y complejidad social. Estos obstáculos restringen tanto el acceso como la efectividad de los servicios y los derechos de niños, niñas y adolescentes en la región, resaltando la urgencia de enfrentar estos desafíos para alcanzar cambios significativos en cada país.

¿Cómo está apoyando el Cambio Social y de Comportamiento a la región con cambios sostenibles?

Las ciencias sociales detrás del CSC tienen sus raíces en América Latina y el Caribe, por lo tanto, en el corazón del CSC realizado en esta región yace una profunda raíz de teorías, enfoques y experiencias que derivan de las ricas visiones y aprendizajes del trabajo con las comunidades.

La comprensión de los fundamentos del CSC permite a los practicantes estar mejor equipados con conocimientos e intervenciones que consideran los contextos y dinámicas de cada comunidad.  Involucra adaptar enfoques centrados en las personas para superar obstáculos que impiden el desarrollo de niños, niñas y mujeres, especialmente aquellos en riesgo y desatendidos. Ya sea abordando problemas como las tasas de deserción escolar, el castigo corporal, la falta de confianza en la inmunización, la obesidad y el sobrepeso, UNICEF reconoce que el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y los cambios sostenibles requieren abordar las dimensiones ambientales, sociales y de comportamiento.

Con una agenda en expansión que abarca tanto contextos de desarrollo como humanitarios, los programas consistentemente enfrentan el desafío de priorizar inversiones para lograr el mayor impacto. Pero la transformación fundamentada en el comportamiento y la sociedad se vuelve realmente impactante cuando se combina con cambios integrales en el panorama socioeconómico más amplio, donde residen las familias y comunidades. Iniciar dicho cambio implica abordar factores fundamentales como las políticas gubernamentales, las disparidades de género y los sistemas de representación.

Las transformaciones individuales son inseparables de los cambios sociales más amplios y los esfuerzos colectivos. Fomentar el cambio individual y social requiere colocar a las personas en el centro de los programas, desde su inicio hasta las fases de implementación y evaluación. Esto implica involucrar a las comunidades en cada etapa de la planificación, refinando las intervenciones a través de procesos iterativos y participativos, y evaluando los resultados sociales y de comportamiento alcanzados.

En América Latina y el Caribe, UNICEF está dedicado a iniciar cambios duraderos en valores y comportamientos para mejorar la calidad de vida de los niños y niñas. 

A través del fortalecimiento de sistemas y la creación de coaliciones en torno a un panorama académico sólido, los enfoques de CSC involucran a las comunidades a niveles de base, y aseguran que las especificidades y perspectivas locales y culturales se integren en los programas. También amplifican las voces de la comunidad y las conectan con la defensa de políticas a niveles más altos, mientras movilizan a la sociedad civil, organizaciones comunitarias, grupos religiosos y redes sociales, para empoderar a los grupos tradicionalmente marginados.