Более 100 000 детей в Казахстане и Узбекистане получают знания и развивают навыки по водосбережению

Астана, 29 июня 2026 года — ЮНИСЕФ совместно с партнерами расширяет инициативу по формированию культуры бережного отношения к воде среди детей и молодежи в Казахстане и Узбекистане. В Астане состоялось второе заседание Комитета управления проектом «Вода и образование», реализуемого ЮНИСЕФ при поддержке Французского агентства развития (AFD) в партнерстве с правительствами двух стран, включая Министерство водных ресурсов и ирригации и Министерство просвещения Республики Казахстан, Министерство дошкольного и школьного образования и Министерство водного хозяйства Республики Узбекистан, Информационно-аналитический центр Министерства водных ресурсов и ирригации РеспубликиКазахстан, Международный инновационный центр Приаралья в Узбекистане, региональные акиматы, организации образования и Международный фонд спасения Арала.

Изменение климата усиливает дефицит воды в регионе Аральского моря — одном из наиболее уязвимых в мире. Уже сегодня более 55% детей в Казахстане и 89% детей в Узбекистане сталкиваются с нехваткой воды, а 84% детей в Казахстане и 91% детей в Узбекистане подвержены воздействию экстремальной жары. Это оказывает прямое влияние на здоровье, обучение и развитие детей, ограничивая их возможности для полноценного будущего.

Проект направлен на то, чтобы дети и подростки не только понимали ценность воды, но и приобретали практические навыки ее рационального использования — в школе, дома и в своих сообществах. «Проект является важным примером эффективного регионального сотрудничества в ответ на одну из самых острых проблем — дефицит водных ресурсов. Наша задача — не только передать знания, но и сформировать устойчивые поведенческие модели, чтобы каждый ребенок мог стать агентом изменений и вносить вклад в сохранение воды в своем окружении», — подчеркнула Раушан Ибрашева, И.О. Заместителя Представителя ЮНИСЕФ в Казахстане. 

Проект уже демонстрирует масштабные результаты. В Казахстане более 67 000 детей и 1 700 учителей вовлечены в инициативу, 10 ресурсных и 45 дополнительных школ внедряют практики водосбережения, где уже созданы водные клубы, объединяющие более 27 000 детей, проведено свыше 2 800 обучающих сессий и около 5 000 мероприятий. Разработано более 570 образовательных материалов, включая инновационный набор «Su Sandygy». Масштабные информационные кампании позволили охватить сотни тысяч детей офлайн и более 1,6 миллиона детей и молодежи онлайн.

В Узбекистане более 50 000 школьников из 1 000 школ приняли участие в образовательных программах по водосбережению, более 80 000 человек охвачены информационными кампаниями, а 141 ученик в пилотных школах получил практические навыки рационального использования воды. Также сформировано сообщество из 113 молодежных климатических лидеров, вовлекших дополнительно около 500 молодых людей. Обучение строится не только на теории, но и на практике — от фильтрации воды и гидропоники до экологической журналистики и общественных инициатив.

В школах внедряются водосберегающие технологии, включая системы капельного орошения, фильтрации и рационального использования воды, что позволяет детям видеть реальные решения в действии и применять их в повседневной жизни. Школы становятся центрами формирования устойчивых привычек, которые дети переносят в свои семьи и сообщества, усиливая долгосрочный эффект проекта.

На следующем этапе планируется создать водосберегающую инфраструктуру в школах, интегрировать темы водосбережения и климата в национальные учебные программы, вовлекать молодежь и развивать волонтерство, а также укреплять региональное сотрудничество в области сохранения водных ресурсов. Проект «Вода и образование» демонстрирует, что инвестиции в знания и практические навыки детей и молодежи уже сегодня формируют поколение, способное бережно управлять водными ресурсами и эффективно адаптироваться к вызовам изменения климата.