Studi Pendidikan Non-Formal sebagai Jalur Pembelajaran Alternatif bagi Anak Tidak Sekolah
Sebuah Briefing Note yang menyoroti temuan dari studi terkait Pendidikan Non Formal (PNF) yang ditujukan untuk meninjau akses, inklusivitas, kualitas, dan relevansi PNF bagi Anak Tidak Sekolah (ATS)
- English
- Bahasa Indonesia
Highlights
Briefing Note ini menyoroti temuan-temuan dari penelitian yang sebagian besar bersifat kualitatif, berjudul Studi Pendidikan Non Formal sebagai Jalur Pembelajaran Alternatif bagi Anak Tidak Sekolah di Indonesia, termasuk dalam Konteks Pandemi COVID-19. Penelitian ini dilakukan oleh Pusat Standar dan Kebijakan Pendidikan (PSKP) Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, bekerja sama dengan UNICEF. Catatan ini menyajikan temuan studi terhadap Pendidikan Non Formal (PNF) yang ditujukan untuk dapat meningkatkan akses, inklusivitas, kualitas, dan relevansi PNF bagi Anak Tidak Sekolah (ATS). Briefing Note ini menyoroti temuan dari delapan isu utama, serta memaparkan bukti dan rekomendasi kebijakan dari tingkat nasional hingga lokal.
Dokumen hanya tersedia dalam Bahasa Inggris
