Manual EASE: Ayuda psicológica grupal para adolescentes en comunidades expuestas a la adversidad

MANUAL_EASE Ayuda psicologica grupal
UNICEF

Acerca del documento

  • Quién puede implementar: Líderes de la comunidad y personal no especializado en SMAPS
  • Dirigido a qué población: Niños, adolescentes y cuidadores
  • En qué contexto: Respuesta a emergencias y violencia organizada
  • Nivel de Intervención: Nivel 3 pirámide SMAPS (Focalizado NO Especializado)
  • Qué organización desarrolla el material: OMS y UNICEF

En todo el mundo, millones de adolescentes crecen expuestos a condiciones adversas, incluidas emergencias humanitarias, pobreza crónica y violencia comunitaria. Muchos están luchando con dificultades emocionales. Sin embargo, pocos pueden acceder a la atención que necesitan: en muchos países los servicios de salud mental para niños y adolescentes no están disponibles, carecen de capacidad o son inaccesibles o inasequibles. La mayoría de las personas que padecen problemas de salud mental no reciben atención basada en evidencia en todo el mundo, pero esto es especialmente cierto entre los adolescentes y en los países de ingresos bajos y medianos, donde reside la mayoría de los adolescentes del mundo.

A través de las Habilidades Emocionales de los Adolescentes Tempranos (EASE), la OMS y UNICEF pretenden llenar este vacío. EASE es la primera de una serie de intervenciones psicológicas de baja intensidad de la OMS dirigidas a adolescentes con angustia emocional y sus cuidadores. Al igual que otros manuales de la serie, EASE se basa en estrategias psicológicas establecidas que pueden ser impartidas por no especialistas capacitados, lo que lo hace particularmente relevante para entornos con recursos limitados, incluidas las emergencias humanitarias.

EASE se puede utilizar en una amplia gama de entornos. Idealmente, debería estar conectado con servicios que ya estén trabajando con adolescentes jóvenes (por ejemplo, en escuelas u otros centros de aprendizaje) o que operen en espacios amigables para los adolescentes (por ejemplo, clubes juveniles), de modo que las vías de derivación ya estén establecidas. La intervención también apunta a alinearse con los estándares establecidos para la protección infantil en entornos humanitarios.