Učimo o medijskoj pismenosti s medijima

Djeca i mladi u razgovoru s novinarima i urednicima uče o medijima

Marina Knežević Barišić
Djevojcica govori na radio emisiji
UNICEF/Knežević Barišić

09 Rujan 2019

Lažne vijesti, neprovjereni izvori, društvene mreže i golema količina informacija kojima smo svakodnevno izloženi utječu na naše živote, informiranost i odluke koje donosimo. Taj veliki utjecaj nametnuo je i potrebu da medije što bolje razumijemo i naučimo vještine koje će nam pomoći da sigurno kormilarimo kroz to uzburkano more. Posebno je važno da stjecanje tih neophodnih vještina omogućimo djeci, mladima i njihovim roditeljima.  Kako sigurno koristiti medije, kako kritički promišljati medijske sadržaje, zašto u vijestima neke teme dobivaju veću, a neke manju minutažu? Kako ta i mnoga druga pitanja ne bi ostala bez odgovora, UNICEF i Agencija za elektroničke medije pokrenuli su prve Dane medijske pismenosti u sklopu kojih djeca, između ostalog, dobivaju priliku posjetiti medijske kuće diljem Hrvatske.

„Mislim da bi svatko trebao proći kroz ovakvu radionicu jer nam to može pomoći u raspoznavanju lažnih vijesti kojima smo svi okruženi. Realno, mladi ne znaju baš puno o medijima, ne doživljavaju ih, tako da je ovaj tip radionice super da nam se mediji malo približe. Osobno najviše koristim Internet, a najmanje tiskane medije. Volim znati što se događa u svijetu, dosta me zanimaju vijesti i zbivanja, ali ne mogu reći da svaki dan provodim puno vremena čitajući o tome. To sve zapravo ovisi o tome koliko ja imam slobodnog vremena. Ono što je bazično svaki dan je da barem pola sata provedem na Instagramu i drugim društvenim mrežama. Stranice koje ću koristiti biram po interesima, ali uvijek pokušavam pronaći one stranice za koje od prije znam da su pouzdane. Nažalost danas svatko može doći na Internet i objaviti nešto. Smatram i da bi se ljude trebalo obrazovati u području kritičkog razmišljanja“, kazala nam je Tea (18) nakon radionice u Jutarnjem listu.

Djevojcice u televizijskom studiju
UNICEF/Knežević Barišić
mladi u posjetu novinskoj redakciji
UNICEF/Knežević Barišić

“Izuzetno je važno naučiti djecu da kritički gledaju medije, da promišljaju o onome što su vidjela i da ne vjeruju slijepo svemu što vide, jer nije sve istina. I ne mislim pritom samo na lažne vijesti. Važno im je pojasniti i kako mediji funkcioniraju i koje sve zloupotrebe se događaju”, kazala nam je Ivana Paradžiković, urednica istraživačkog magazina Provjereno na Novoj tv, nakon razgovora s učenicama.

Nakon što u sklopu obilaska medijske kuće, u razgovoru s medijskim stručnjacima, nauče kako nastaju vijesti, djeca i mladi dobivaju priliku sami odabrati teme i napraviti svoje televizijske ili radijske vijesti ili novinske članke.

„Dobili smo priliku napraviti svoj jingle i vijesti. Posao ljudi koji rade na radiju mi se čini kao jako zanimljiv. Najviše mi se svidio praktični dio radionice kada smo sami osmislili svoju emisiju i kada smo ju snimali. Kod nas doma je uvijek radio upaljen negdje u pozadini, a najzanimljivije mi je slušati glazbu, no ponekad znam čuti na radiju i zanimljive vijesti i to mi je super“, kazala je Marta (11) koja je s prijateljima iz OŠ Stubica posjetila radijsku postaju Yammat FM.

djevojcica u TV studiju
UNICEF/Domitrovic
Djecaci u TV Studiju
UNICEF/Knežević Barišić

„Bilo mi je jako zabavno pisati članke. To je prvi put da pišem nešto takvo i svidjelo mi se to novo iskustvo. Rad u novinama djeluje jako zanimljivo, iako mi se čini da su jutarnji kolegiji malo dosadni, ali zato nakon kolegija, kad se podijele teme, taj dio mi se čini baš super. Čini mi se da novinari imaju zabavan posao, ali i da jako puno rade, jer moraju pronaći sve teme o kojima će pisati, onda ih moraju obraditi i to sve skupa zanimljivo napisati da bi privukli čitatelje da pročitaju njihove tekstove“, kazala je Lana (13) koja je s prijateljima iz škole posjetila Večernji list.

„Radim u školskim novinama i sve što smo ovdje naučili će mi u tome pomoći“, kazala nam je Erin.

„Mislim da bi učenici trebali češće imati priliku ići na ovakve radionice. Ja najviše koristim internet, oko dva sata na dan. Najviše čitam sportske vijesti, ali i politiku dosta redovito pratim jer me to zanima. Kada se susretnem s nekom novom stranicom, razgovaram o iskustvima ljudi koje poznajem, a onda i sam istražujem o toj stranici. Mislim da bismo u školi trebali više razvijati vještine kritičkog razmišljanja. Imam 15 godina i mislim da imam još mnogo toga za učiti kako bih mogao kritički promišljati sadržaje“, kazao nam je Mislav.

Dani medijske pismenosti odgovor su na potrebu djece i roditelja da ih podržimo u učenju vještina koje će im omogućiti sigurno korištenje medija.