Secundarias Rurales Mediadas por Tecnologías
Con el apoyo de la tecnología, adolescentes que viven en parajes rurales remotos en seis provincias del país pueden estudiar sin dejar su hogar y completar la secundaria
Highlights
Se presentan un conjunto de documentos que permiten dar cuenta de la implementación del modelo de Secundarias Rurales Mediadas por Tecnologías: las características principales, identificar sus avances, aprendizajes y evolución a lo largo del tiempo; así como la sistematización de los ejes trabajados en el proceso de acompañamiento pedagógico a los distintos actores que trabajan en ellas. Además, aspectos claves para contribuir a la expansión de la iniciativa en nuevas jurisdicciones mediante herramientas para establecer criterios, procesos y condiciones para su funcionamiento, así como aportes para establecer un régimen académico. En un mismo sentido, se presenta un estudio de costos comparados para dimensionar el financiamiento público que requiere una Secundaria Rural mediada por TIC en comparación con otras ofertas de educación rural existentes en el país.
Se consideran documentos claves que permiten reconocer y valorar la contribución de las Secundarias Rurales Mediadas por Tecnologías al ejercicio del derecho a la educación secundaria de las y los jóvenes de los parajes rurales del país.
