بناء أسس قوية في التعليم

في اليمن الذي مزقته الحرب، يبرز التعليم بوصفه التحدي الرئيسي الذي يضع هذا البلد العربي الفقير على حافة الانهيار. امتد أثر النزاع في اليمن إلى عمق المدارس والفصول الدراسية. في صدارة هذا الوضع الصعب، نجد المعلمين اليمنيين، الذين يكافحون من أجل توفير تعليم جيد، وسط نقص في الموارد وتدريب متقادم ومحدودية فرص التطوير. على الرغم من مثابرتهم، يواجه هؤلاء المعلمون عقبات هائلة في تنشئة العقول الشابة، وهم يسعون جاهدين لتقديم تعليم جيد في المدارس المكتظة التي تعاني من نقص الموارد.

خلال هذه الأوقات الصعبة، أعطت اليونيسيف الأولوية لقطاع التعليم في اليمن وواصلت تقديم الدعم الذي توجد حاجة ماسة إليه لتجنب المزيد من التدهور في هذا القطاع الرئيسي. أصبح فصل جديد من هذا الدعم ممكناً بفضل الشراكة مع جمعية الشيخ عبدالله النوري الخيرية من دولة الكويت وتمويلها السخي، التي مدت يد العون خلال هذه الأوقات الحرجة.

تمثل أحد الأنشطة الرئيسية من خلال هذا الدعم في تزويد المعلمين في ثلاث مدارس ببرامج تدريبية مخصصة مصممة لتحسين طرقهم في التدريس وتزويد الطلاب بتجارب تعليمية أكثر تفاعلية وتأثيراً. خلال الفترة من 4 – 12 أغسطس 2024، شاركت ثماني معلمات من مدرسة شحوح للبنات في مديرية سيئون ومدرسة السيدة عائشة في مديرية شبام في دورة تدريبية متخصصة ركزت على مهارات تدريس الحساب والتدريب على القراءة والكتابة ومهارات الإدارة المدرسية. كان الهدف من التدريب هو تحسين طرق التدريس وتحسين تفاعل الطلاب في الرياضيات والقراءة والكتابة، والتي غالباً ما يُنظر إليها على أنها تشكل تحدياً للمعلمين والطلاب على حد سواء.