UNICEF en el Encuentro Nacional de Educación Inicial del Ministerio del Poder Popular para la Educación

Caracas, 12 de diciembre de 2016.- UNICEF participó en el Encuentro Nacional de Educación Inicial del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE) el pasado 9 y 10 de diciembre, para aportar el conocimiento y la experiencia de la organización en materia de Desarrollo de la Primera Infancia. En el marco de su plan de trabajo con el MPPE, UNICEF contribuye al fortalecimiento de las capacidades técnicas del país en Desarrollo de la Primera Infancia a través de la Educación Inicial, un elemento que favorece la formación de los niños y niñas frente a los restos de las sociedades actuales: violencia, desempleo, pobreza, inequidades socio-económicas y desigualdades de género.

La primera infancia se extiende desde el período prenatal hasta los ocho años de edad, una etapa en la que suceden más del 85% de las conexiones neuronales, lo que la convierte en una destacada ventana de oportunidad para preparar las bases permanentes del aprendizaje y la participación de niñas y niños. Las especialistas de UNICEF en el área, Ana María Rodríguez, de UNICEF Colombia,  y María Paula Reinbold, de la Oficina Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe; participaron en el Encuentro Nacional de Educación Inicial, donde abordaron los factores que logran impulsar el desarrollo de niños y niñas en su primera infancia.

“Las políticas públicas, la comunidad, la familia y el niño en sí son clave para el proceso de desarrollo integral del niño”, señaló Ana María Rodríguez. Según explicó la especialista de UNICEF, para que la Educación Inicial potencie esta etapa crucial se debe lograr que:

-Los currículos de formación inicial incluyan los componentes del desarrollo integral y las formas para potenciarlo

-La formación docente esté orientada a fortalecer las capacidades de planeación pedagógica.

-Los ambientes educativos respondan al desarrollo y aprendizaje del niño.

-Las familias tenga un papel activo de acompañamiento y que conozcan y comprendan el desarrollo integral, así como que ejerzan los derechos de los niños y niñas.

El trabajo de UNICEF Venezuela en Educación

Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a recibir una educación de calidad y que potencie sus capacidades y aptitudes. UNICEF, a través del Programa País acordado con el Gobierno de la República Bolivariana de Venezuela para el período 2015-2019, centra su acción en uno de sus componentes en el fortalecimiento de las políticas y los sistemas para abordar retos y afianzar logros en esta área.

En 2016, el Ministerio del Poder Popular para la Educación y UNICEF firmaron un plan que persigue fortalecer el derecho a la educación. El acuerdo contempla acciones con las que UNICEF contribuye a las estrategias para la mejora de la calidad educativa, el desarrollo de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB), la Educación en Emergencias y el fortalecimiento de las defensorías escolares.  

UNICEF también apoya el trabajo de la organización Fe y Alegría con los más de 116 mil niños, niñas y adolescentes escolarizados en sus centros. El acuerdo con esta organización centra la contribución de UNICEF en educación de calidad, educación intercultural bilingüe, prevención de la violencia escolar, incorporación de adolescentes y jóvenes no escolarizados en la educación formal, y fortalecimiento de sistemas de información.