Повернутися до класу: як вчителі допомагають дітям навчатися попри війну
Після кількох років дистанційного навчання учні ліцею №119 у Кривому Розі повернулися за парти. Завдяки відремонтованому за підтримки ЮНІСЕФ укриттю школа відновила очне навчання, тож вчителі можуть знову бути поруч із учнями
- Українська
- English
У кабінеті інформатики класна керівниця 10-А класу Ольга Пинзар знову бачить перед собою учнів, а не маленькі віконця на екрані комп’ютера.
Стати вчителькою вона вирішила ще в дитинстві: брала мамині журнали, вписувала туди імена однокласників, проводила уявні уроки та виставляла оцінки.
«У цій професії я найбільше люблю навчатися та отримувати фідбек від дітей. Коли бачиш їхні очі, які горять, і вони кажуть: “Клас, це круто!”», — захоплено розповідає викладачка.
Повернення за парти
Повномасштабна війна змінила не лише щоденне життя дітей, а й їхнє навчання. Повітряні тривоги, перебої зі світлом та інтернетом, технічні складнощі — усе це стало щоденною рутиною. Для Ольги, яка викладає інформатику, дистанційне навчання було особливо складним:
«Навчання онлайн несе багато викликів: немає програм, немає інтернету, немає світла. А коли діти поруч у класі, ми можемо одразу розв’язувати питання, які виникають», — пояснює вона
Повернення до очного навчання дало учням не лише можливість покращити свої знання, а й те, чого особливо бракувало під час дистанційних уроків, — живе спілкування.
«Діти сумували за комунікацією, за конкурсами, за подіями, які відбувалися в ліцеї. Тепер вони із задоволенням ходять до школи, спілкуються й навчаються», — говорить Ольга.
Десятикласниця Марія дуже радіє поверненню до класу та можливості бути в колективі.
«Це мої нові друзі. Мені з ними цікаво», — каже учениця.
Марія вже плекає мрії про майбутній випускний, хоча поки не уявляє, яким він буде в умовах війни.
Навчання в безпеці
Повернутися за парти у 2026 році 483 учні ліцею змогли завдяки ремонту укриття. ЮНІСЕФ відновив його за фінансової підтримки уряду Іспанії.
Для Олесі Базилевської, вчительки біології та класної керівниці 10-Б класу, можливість навчатися очно нерозривно пов’язана з відчуттям безпеки:
«У нашому укритті створені комфортні умови для того, щоб ми, вчителі, могли надавати дітям знання, а діти їх засвоювали», — переконує вона
Софія, учениця десятого класу, каже, що навіть під час повітряної тривоги в укритті почувається комфортно.
«Тут дуже затишна атмосфера і дуже дружній колектив», — запевняє дівчина.
Бути поруч із дітьми
Війна змінила й саму роль учителя. За словами Олесі, сьогодні педагогам важливо не лише викладати свій предмет, а й мати сили підтримати дитину у складний момент.
«Реалії сьогодення складні, тому ми маємо бути в ресурсі, щоб допомогти нашим учням. Ми проходили різні тренінги й навчання, щоб бути для них опорою у складні моменти», - розповідає вчителька.
Саме реакція дітей нагадує їй, чому ця робота важлива.
Вона ділиться: «Це їхні емоції, їхні обійми, їхні очі. Це їхня жага до знань. Коли бачиш ці зацікавлені обличчя — це наповнює нас».
15-річна Софія особливо вдячна своїй вчительці за турботу.
«Я дуже вдячна їй за те, що вона завжди має гарний настрій, завжди підтримує», — говорить учениця.
Для Олесі не менш важливо бачити, як діти вчаться бути частиною колективу: відкриваються, підтримують одне одного та поступово стають самостійнішими.
Для її колеги Ольги робота вчителя також не вичерпується навчальною програмою:
«Я хочу навчити дітей критично мислити. Хочу, щоб вони вміли розрізняти правдиву й неправдиву інформацію, і користувалися цими знаннями все життя», — пояснює вона
З початку повномасштабного вторгнення ЮНІСЕФ допоміг відновити 15 укриттів у школах і дитячих садках у Кривому Розі, завдяки чому майже 6500 дітей отримали можливість повернутися до очного навчання в безпечному середовищі.
