UNICEF-ovi programi u Crnoj Gori – dobar primjer za Evropu
Zamjenik regionalne direktorice UNICEF-a za Evropu i centralnu Aziju dr Filip Kori susreo se s najvišim zvaničnicima, ambasadorima, djecom, roditeljima i nastavnicima tokom svoje posjete Crnoj Gori.
- Crnogorski
- English
Zamjenik regionalne direktorice UNICEF-a za Evropu i centralnu Aziju dr Filip Kori susreo se s najvišim zvaničnicima, ambasadorima, djecom, roditeljima i nastavnicima tokom svoje posjete Crnoj Gori.
PODGORICA, 26. OKTOBAR 2019. – Zamjenik regionalne direktorice UNICEF-a za Evropu i centralnu Aziju dr Filip Kori, tokom petodnevne posjete Crnoj Gori, zajedno s premijerom Duškom Markovćem otvorio je Nacionalnu konferenciju o ranom razvoju, a zatim je razgovarao s mnogobrojnim roditeljima, nastavnicima, djecom i mladima i sastao se s potpredsjednikom Vlade Crne Gore Milutinom Simovićem, ministrom rada i socijalnog staranja Kemalom Purišićem i šefom delegacije Evropske komisije u Crnoj Gori Aivom Oravom.
Mislim da imate razvojni model koji može biti od pomoći mnogim zemljama, ne samo na zapadnom Balkanu, već i u Evropskoj uniji. Mislim da postoji mnogo toga što možete da naučite zemlje Evropske unije.
U razgovoru s mladima okupljenim oko UNICEF-ovih programa za mlade Kori je čuo brojne ideje za koje tvrdi da bi bile korisne mladima širom Evrope i svijeta.
Programi koje ovdje sprovodite – UPSHIFT, U-Report i program razvoja socio-emocionalnih vještina – mladim ljudima zaista pružaju priliku da svojim zajednicama ponude rješenja, da pokažu šta mogu, ali i da istovremeno uče. Smatram da je riječ o uspješnom pristupu, koji će se moći primjenjivati u mnogim drugim zemljama.
U okviru svoje posjete, zamjenik regionalne direktorice UNICEF-a za Evropu i centralnu Aziju dr Filip Kori obišao je i vrtić „Sunce” u Nikšiću, gdje je razgovarao s djecom i roditeljima − pripadnicima romske zajednice − o važnosti predškolskog obrazovanja i o podršci djeci i roditeljima iz romske zajednice.
Sve počinje u vrtiću. Ako uspijete da ostvarite inkluziju u kontekstu predškolskog vaspitanja i obrazovanja, ona će rezultirati većim stepenom angažovanja, uključenosti i društvene kohezije kasnije u osnovnoj školi, srednjoj školi i odrasloj dobi.
Alej Selim, otac četvoro djece, od kojih dvoje pohađaju vrtić, u razgovoru s Korijem kazao je da je izuzetno srećan što njegova djeca idu u vrtić, gdje uče jezik i druže se s djecom različitih nacija.
Najsrećniji sam, jer oni sami traže da ih vodim u vrtić i mislim da će biti mnogo spremniji kada dođe vrijeme da krenu u školu.
Petogodišnja Medina Itaj poklonila je Koriju crtež koji je nacrtala zajedno sa svojim drugarima iz vrtića.
Mnogo volim da idem u vrtić, jer se tamo družim i igram.
O predškolskom obrazovanju i ranom razvoju Kori je razgovarao i na sastanku s Milutunom Simovićem, potpredsjednikom Vlade za ekonomsku politiku i finansijski sistem.
Tokom posjete nikšićkoj Osnovnoj školi „Mileva Lajović-Lalatović”, Kori je poručio da je zadatak cijele zajednice da se ostvari inkluzija, u prvom redu roditelja, nastavnika i same djece.
Djeci morate dati prostora da se izraze, da uživaju u nastavnim planovima i programima koji su usmjereni ka njima, a ne da im oni budu nametnuti. Takvi planovi i programi moraju uključivati i djecu koja se suočavaju s većim izazovima, djecu sa smetnjama u razvoju, tako da ni ona ne budu zapostavljena. Ovdje vidim puno dobrih ulaganja, napora i kapaciteta za dalji razvoj inkluzivnog obrazovanja.
On se sastao i s roditeljima koji su pohađali program „Roditeljstvo za cjeloživotno zdravlje”, a koji se od 2017. godine sprovodi u nekoliko crnogorskih opština − kroz saradnju vrtića, domova zdravlja, Udruženja Roditelji i Pedagoškog centra Crne Gore.
To je veoma interesantan, jednostavan pristup koji ima veliki uticaj, a tiče se pozitivnog pristupa djeci. To je nešto što se zaista jednostavno radi, u samo 12 sesija, a imate tako veliki uticaj i veoma motivisane roditelje, smirene porodice i srećnu djecu.
Na kraju petodnevne posjete, Kori je poručio da je mnogo naučio u Crnoj Gori i da vjeruje da će programi za djecu, mlade i roditelje koji se ovdje uspješno sprovode, uz podršku UNICEF-a, biti model dobre prakse za zemlje Evrope i centralne Azije.
