Adolescența în Europa

Stereotipurile care subestimează femeile și fetele — și care consolidează norme, agresiune, putere și inegalități structurale — reprezintă provocări globale cu consecințe periculoase. Acestea sunt adesea utilizate pentru a justifica violența, a învinovăți victimele, a revictimiza supraviețuitorii, a diminua importanța autonomiei și integrității corporale a femeilor și fetelor. De asemenea, ele prioritizează reputația agresorilor, familiilor și instituțiilor în detrimentul bunăstării celor care experimentează violența.¹

Violența afectează supraviețuitorii în multiple moduri, inclusiv prin consecințele negative asupra sănătății fizice, sexuale și reproductive. Poate conduce, de asemenea, la probleme de sănătate mintală, inclusiv depresie, anxietate și tulburare de stres posttraumatic. Impactul variază în funcție de fiecare individ.

O analiză a datelor din 44 de țări la nivel global a relevat că normele care acceptă violența conjugală și controlul bărbatului asupra comportamentului femeilor se numără printre cei mai puternici factori predictivi ai violenței fizice și sexuale în cadrul parteneriatelor intime împotriva femeilor și fetelor la nivel național.² Analiza a arătat că violența este alimentată de norme sociale care perpetuează stereotipuri dăunătoare legate de fete, băieți, femei și bărbați — acestea nefiind legate de factori economici precum venitul național sau PIB-ul, fără diferențe între țările bogate și cele sărace.³ Cercetările indică, de asemenea, că băieții și bărbații care cred că femeile nu sunt egale cu bărbații și care tolerează sau chiar susțin violența împotriva femeilor, sunt mai predispuși să comită acte de violență împotriva femeilor și copiilor.⁴,⁵

Pe măsură ce mediile digitale și tehnologia devin tot mai integrate în viața cotidiană, persistă întrebări legate de modul în care mediile digitale modelează atitudinile și comportamentele adolescenților, precum și cine sunt cei mai afectați. Este necesară o cercetare mai amplă pentru a explora și înțelege pe deplin impactul conținutului online dăunător asupra experienței și expunerii copiilor la violență, în contextul mai larg al interacțiunilor lor în spațiile digitale, recunoscând totodată că copiii au capacitatea de a pune la îndoială și de a contesta astfel de conținuturi. UNICEF continuă să investească eforturi în acest domeniu de cercetare. Impactul internetului și al rețelelor sociale asupra comportamentului și bunăstării adolescenților este, până în prezent, mixt. Totuși, un număr tot mai mare de dovezi sugerează că anumite tipuri de utilizare a tehnologiei — inclusiv tipul de conținut consumat — pot fi asociate cu anumite atitudini sau comportamente negative. De asemenea, pot avea efecte negative asupra sănătății mintale, bunăstării și, în unele cazuri, asupra siguranței fizice a adolescenților.

Știm, de asemenea, că mediul digital poate oferi copiilor oportunități. Aceștia folosesc internetul pentru a învăța, a se conecta cu alții și a se exprima. Internetul este o parte integrantă a vieților multor copii astăzi. Este esențial să continuăm să asigurăm acces egal la tehnologie pentru fete și băieți, deoarece, în multe contexte, fetele au acces mai redus la medii digitale sigure și care le pot împuternici.

Totuși, internetul și multe tehnologii digitale nu au fost create având în vedere copiii — sau drepturile și riscurile acestora. Deși recunoaștem oportunitățile pozitive potențiale, există riscuri serioase de vătămare care necesită măsuri de atenuare.

Legătura dintre conținutul pornografic online și comportamentele copiilor

Știm că unele conținuturi online pot dăuna copiilor. Expunerea la conținut pornografic la o vârstă fragedă poate conduce la probleme de sănătate mintală, sexism, obiectivizare, violență sexuală și alte consecințe negative. Printre alte riscuri, atunci când copiii vizionează conținut sexual care prezintă acte abuzive și violente, aceștia pot ajunge să considere un astfel de comportament ca fiind normal și acceptabil.

UNICEF este îngrijorat de cantitatea masivă de pornografie disponibilă online, inclusiv conținut din ce în ce mai explicit și extrem, accesibil ușor copiilor de toate vârstele. Eforturile de reglementare a conținutului și de restricționare a accesului copiilor nu au ținut pasul cu schimbările tehnologice. Deși în multe jurisdicții accesul copiilor la pornografia în medii non-digitale este restricționat eficient, inclusiv prin interzicerea distribuirii acesteia către minori, eforturile similare în mediile digitale nu au fost eficiente.

Deși există încă întrebări privind legăturile cauzale, numeroase studii au identificat asocieri între expunerea la anumite tipuri de conținut pornografic și comportamente sexuale problematice în rândul adolescenților, în special băieți. În combinație cu normele sociale adânc înrădăcinate care legitimează dominația, obiectivizarea și controlul asupra fetelor și femeilor, acest fapt ridică îngrijorări că expunerea la conținut sexual violent online poate întări sau agrava convingerile și comportamentele dăunătoare.

De exemplu:

• Un studiu realizat pe peste 1.600 de băieți de 15 și 16 ani a constatat că cei expuși la pornografie violentă aveau de până la trei ori mai multe șanse să comită violență sexuală sau să fie victime ale violenței.⁹
• Un alt studiu pe un eșantion de peste 4.500 de adolescenți cu vârsta între 14 și 17 ani în Europa a evidențiat că băieții sunt mult mai predispuși decât fetele să vizioneze pornografie online, iar cei care o fac frecvent sunt mai predispuși să exercite constrângere și abuz sexual, să trimită imagini sau mesaje sexuale și să manifeste atitudini negative legate de gen.¹⁰
• O meta-analiză din 2023, care a cuprins 16.200 de copii și adolescenți cu vârsta medie de 14 ani, a relevat că cei expuși la conținut sexual violent aveau de 2,5 ori mai multe șanse să manifeste comportamente sexuale problematice, băieții fiind în special predispuși la astfel de comportamente, precum și la vizionarea conținutului sexual online.¹¹
• O recenzie din 2017 a 43 de studii a ajuns la concluzii similare, constatând că adolescenții care vizionează medii sexual explicit sau violent sexual sunt mai predispuși să comită violență domestică și sexuală, impactul fiind mai puternic asupra băieților decât asupra fetelor.¹²

Relația dintre consumul de conținut sexual violent online și comportamentul offline al copiilor este probabil bidirecțională. Adolescenții mai agresivi și abuzivi sexual sau care manifestă atitudini negative față de gen sunt mai predispuși să caute astfel de conținuturi violente.¹³

Violența sexuală facilitată de tehnologie

Pe măsură ce tot mai mulți copii au acces la internet, mai ales prin smartphone-uri, riscul de a fi victime ale violenței sexuale online crește. Deși datele în Europa sunt limitate, un sondaj online realizat în rândul tinerilor de 18 ani din patru țări europene (Franța, Germania, Olanda și Polonia) de către WeProtect a evidențiat următoarele:¹⁴

• Mai mult de unul din doi tineri de 18 ani a primit conținut sexual explicit de la un adult cunoscut sau necunoscut înainte de 18 ani. Peste unul din zece a experimentat acest lucru înainte de a împlini nouă ani.
• Aproape unul din trei a fost rugat de un adult cunoscut sau necunoscut să păstreze secretă o parte din interacțiunile sexuale explicite online.
• Unul din trei a avut imagini sau videoclipuri sexual explicite împărtășite fără permisiunea lor.
• Mai mult de unul din doi au fost solicitați să facă ceva sexual explicit online împotriva voinței lor sau în care s-au simțit incomod.
• Aproape 70% dintre respondenți au experimentat cel puțin unul dintre aceste lucruri înainte de 18 ani.

Aproape 80% dintre fete au raportat cel puțin un astfel de prejudiciu sexual în copilărie, comparativ cu 57% dintre băieți. Un sfert dintre fetele care au primit conținut sexual explicit de la un străin aveau sub 12 ani.

De asemenea, majoritatea studiilor indică faptul că fetele adolescente experimentează rate mai ridicate de violență sexuală decât băieții adolescenți. Dovezile arată, de asemenea, că fetele sunt semnificativ mai predispuse decât băieții să fie victime ale distribuirii neconsensuale a imaginilor, victimizării și solicitării sexuale online din partea adulților în copilărie.¹⁵,¹⁶

Raportul WeProtect arată că interacțiunile sexuale online între egali sunt foarte frecvente și provoacă multor copii, în special fetelor, disconfort și teamă. Conținutul sexual creat de adolescenți în relații consensuale, cunoscut adesea sub numele de „sexting”, poate fi dăunător, mai ales când este distribuit fără consimțământ.

Telefoanele mobile sunt cel mai frecvent dispozitiv prin care copiii sunt expuși la riscuri sexuale — iar vârsta la care copiii încep să acceseze regulat internetul contează

În medie, copiii au prima expunere la conținut sexual explicit online la doar doi ani după ce încep să folosească regulat internetul.¹⁸ Mai multe rapoarte au arătat că aceste prime expuneri la conținut sexual explicit online sunt, în cele mai multe cazuri, accidentale.¹⁹

În cadrul sondajului WeProtect realizat în rândul tinerilor de 18 ani din patru țări europene, vârsta medie la care aceștia au început să acceseze regulat internetul (de exemplu, obținerea unui smartphone) a fost 11,9 ani; iar vârsta medie a primei expuneri la conținut sexual explicit online a fost 13,8 ani. Dintre toți respondenții care au primit conținut sexual explicit, 79% l-au primit pe telefonul mobil.²⁰

Copiii și adolescenții se confruntă cu bariere semnificative în a căuta ajutor

Aceste bariere pot fi chiar mai mari în cazurile de vătămare online, în special când copilul a creat sau a distribuit conținut sexual explicit despre sine. Rapoartele arată că adolescenții adesea nu se simt confortabil să vorbească cu adulții din jurul lor atunci când întâmpină probleme online și nu beneficiază de educația și sprijinul necesar pentru a face față corespunzător acestor situații.

În general, adolescenții au acces limitat la educație adecvată vârstei, care să îi învețe despre consimțământ, relații sănătoase și sigure, alfabetizare digitală și modul de gestionare a materialelor sexuale online. Când există lacune în cunoștințe, este mai ușor să se recurgă la normele sociale și comportamentele modelate, care sunt adesea negative.

Toți copiii au nevoie de acces la acest tip de educație adaptată vârstei lor și experiențelor diferite ale fetelor și băieților. Deoarece băieții sunt mai predispuși să vadă conținut sexual explicit online,²¹ ei au nevoie de sprijin pentru a înțelege și a gestiona influența acestuia, inclusiv pentru a promova înțelegerea consimțământului și a relațiilor sănătoase. Fetele au nevoie de educație și sprijin care să recunoască și să abordeze riscurile disproporționate cu care se confruntă. În plus față de lipsa educației suficiente, mulți copii nu beneficiază de protecția necesară oferită de un adult responsabil din viața lor.

Ca exemplu, mai puțin de 6 din 10 tineri de 18 ani din toate cele patru țări chestionate au fost de acord cu afirmația „Când aveam sub 18 ani, un adult responsabil avea o bună conștientizare a ceea ce făceam online.” Mai puțin de 2 din 3 tineri de 18 ani au fost de acord cu afirmația „Înainte să împlinesc 18 ani, un adult responsabil a vorbit cu mine despre siguranța online în legătură cu sexul (de exemplu, cum să fac față persoanelor care încearcă să discute sau să partajeze/solicite informații sau imagini sexual explicite)”.²²

Prin urmare, nu este surprinzător că, într-un alt raport global, WeProtect a constatat că relativ puțini copii au reacționat raportând problema online, vorbind cu un adult de încredere sau schimbând setările de confidențialitate.²³

După ce au primit conținut explicit de la un adult sau un străin:

Un număr mai mare de copii au încercat să gestioneze situația direct cu agresorul: 59% au șters sau blocat persoana respectivă, iar 32% i-au cerut să înceteze să îi contacteze sau să îi lase în pace.²⁴

Probabilitatea de a lua oricare dintre aceste măsuri a fost mult mai mică în cazul copiilor aparținând unor minorități rasiale sau etnice, comparativ cu cei care nu aparțin acestora.²⁵

Alte forme de vătămare și violență online

Mulți copii sunt expuși, încă de la o vârstă fragedă, la mesaje de ură și imagini sau videoclipuri violente ori sângeroase.²⁶ În unele țări, numărul copiilor expuși la astfel de conținut este deosebit de ridicat. De exemplu, în Polonia, peste jumătate dintre copiii cu vârsta între 12 și 16 ani au fost expuși la mesaje de ură sau la imagini violente ori sângeroase.²⁷

Există, de asemenea, dovezi care arată că expunerea la diferite tipuri de conținut dăunător este corelată reciproc. Cu alte cuvinte, dacă un copil vede un tip de conținut riscant, este mai probabil să fie expus și altor tipuri de conținut riscant, ceea ce conduce la acumularea riscurilor pentru unii copii.²⁸

Legătura dintre consumul de conținut violent online și comportamentul agresiv al copiilor este încă în curs de determinare, iar nu toate studiile au identificat o astfel de asociere. De asemenea, există provocări metodologice semnificative în măsurarea modului în care expunerea la conținut online influențează atitudinile și comportamentele.

Cu toate acestea, pentru unii copii, expunerea la acest tip de conținut poate avea efecte pe termen lung. De exemplu, un studiu realizat pe aproape 900 de adolescenți a constatat că cei care consumau mai multă muzică, jocuri video, televiziune, conținut online sau chiar desene animate ce reprezentau „bătăi fizice, vătămări, împușcături sau omoruri” la vârsta de 10-15 ani aveau o probabilitate de peste două ori mai mare să manifeste comportamente violente după 5 și 10 ani.³⁰

Răspunsul UNICEF

UNICEF lucrează pentru ca internetul să fie un loc sigur unde copiii să învețe, să socializeze și să se exprime. Colaborăm cu guvernele pentru a promova reglementările necesare și cu companiile de tehnologie pentru implementarea diligenței datorate în ceea ce privește drepturile copiilor. Sprijinim ministerele educației să predea copiilor competențe digitale și de siguranță online.

Colectăm dovezi privind drepturile digitale ale copiilor, oportunitățile și riscurile pentru a înțelege mai bine cum utilizarea tehnologiei digitale influențează viața lor și când aceasta amplifică riscul de vătămare. Sprijinim țările să asigure oportunități digitale echitabile pentru fete, în special acolo unde acestea sunt dezavantajate.

UNICEF previne și răspunde exploatării sexuale online a copiilor la nivel național și global. Susținem răspunsuri naționale coordonate privind exploatarea sexuală online a copiilor în toate regiunile – utilizând cadrul WeProtect Model National Response – și consolidăm capacitatea celor care oferă servicii supraviețuitorilor. Colaborăm îndeaproape cu guvernele pentru a ghida investițiile în programe preventive bazate pe dovezi și în campanii de conștientizare. Totodată, cooperăm cu companiile de tehnologie pentru a face produsele digitale mai sigure pentru copii, inclusiv prin furnizarea de orientări și recomandări privind integrarea drepturilor copiilor în activitățile digitale de afaceri.

UNICEF promovează și spații digitale sigure, incluzive, proiectate împreună cu și pentru fete și femei. Acestea includ Laaha, prima platformă multilingvă care oferă conținut despre competențe digitale și siguranță online, printre altele. Pe lângă susținerea acestor spații pentru a oferi sprijin accesibil, informații și un sentiment de comunitate, evaluăm în continuare impactul lor.

Recomandări

Factorii de decizie și alte părți interesate trebuie să acționeze imediat pentru eliminarea normelor sociale și culturale dăunătoare care consolidează stereotipurile de gen, dezechilibrele de putere și inegalitățile – factori ce contribuie la violența online și offline.

În mod concret, UNICEF propune un Apel la Acțiune în nouă puncte pentru guverne și părțile interesate, destinat abordării relației complexe dintre conținutul online dăunător și experiențele copiilor legate de violență.

Apel la Acțiune

UNICEF face apel către toate guvernele și părțile interesate să:

• Revizuiască, actualizeze și să aplice cadrele legislative și de reglementare pentru protecția copiilor împotriva violenței și exploatării facilitate de tehnologie, asigurând alinierea la standardele internaționale privind drepturile omului și noile amenințări digitale, cu garanții care să prevină implicarea inutilă a copiilor în sistemul de justiție penală. Aceasta include minimizarea impactului rețelelor sociale online printr-o gamă largă de instrumente, inclusiv asigurarea vârstei când este cazul.
• Investiți în strategii cuprinzătoare de prevenire care includ educație și dezvoltarea de competențe, elaborate în colaborare cu copiii și adolescenții. Acestea trebuie să includă integrarea învățământului privind consimțământul și alfabetizarea digitală, ajutând la combaterea cauzelor profunde ale inegalității de gen. De asemenea, școlile trebuie susținute să dezvolte capacitatea cadrelor didactice și personalului școlar prin instruire, pentru a le oferi încredere și competențe în abordarea temelor sensibile, contestarea stereotipurilor dăunătoare și sprijinirea copiilor în accesarea serviciilor relevante.
• Promovați programe de parenting pozitiv și de sprijin pentru îngrijitori, de la copilăria timpurie până la adolescență, care să includă alfabetizarea digitală. Calitatea relației părinte-copil este un factor cheie de protecție, ce poate aborda cauzele profunde ale violenței bazate pe gen și poate combate stereotipurile dăunătoare, promovând relații afectuoase, echitabile și interacțiuni non-violente pentru întreaga familie.³¹
• Investiți în forța de muncă socială, profesioniștii legii, organele de aplicare a legii, unitățile specializate în combaterea criminalității cibernetice și alte servicii pentru supraviețuitori, pentru a asigura răspunsuri sensibile la nevoile copiilor, atât băieți, cât și fete. Aceasta include echiparea primilor respondenți cu instrumentele și expertiza necesară pentru a aborda eficient violența online, a identifica copiii expuși riscului și a oferi sprijin bazat pe înțelegerea traumei pentru supraviețuitori.
• Oferiți sprijin specializat copiilor care manifestă comportamente dăunătoare, inclusiv intervenții psihosociale personalizate și abordări de justiție restaurativă, concentrându-se pe înțelegerea și tratarea cauzelor fundamentale ale acestor comportamente. Toți copiii, inclusiv cei care manifestă comportamente sexuale dăunătoare, trebuie să aibă acces la intervenții terapeutice și sprijin adecvat vârstei și informate de traume.
• Luați măsuri adecvate pentru prevenirea, monitorizarea, investigarea și sancționarea încălcărilor drepturilor copilului de către companii în mediul digital. Aceasta include asigurarea implementării unor măsuri solide de siguranță, mecanisme de raportare și principiul „drepturilor copilului prin design”, inclusiv siguranța și protecția datelor prin design.
• Investiți în cercetare pentru a determina cele mai eficiente metode de predare a alfabetizării digitale copiilor, în colaborare cu aceștia, adolescenții, părinții și îngrijitorii, pentru a înțelege cum se pot proteja copiii de riscurile online. Aceasta înseamnă și reducerea decalajului în alfabetizarea digitală dintre părinți și copii, precum și asigurarea unui sprijin activ din partea adulților în experiențele digitale ale copiilor.
• Continuați să explorați modalități de a crea spații digitale incluzive, sensibile la nevoile copiilor și sigure, proiectate împreună cu și pentru copii și adolescenți.
• Investiți în cercetare și colectarea de date pentru a consolida baza de dovezi privind metodele eficiente de prevenire și răspuns la violența facilitată de tehnologie. Aceasta trebuie să includă cercetări bazate pe experiențele supraviețuitorilor și colaborarea multilaterală pentru monitorizarea tendințelor și îmbunătățirea răspunsurilor. De asemenea, trebuie să includă participarea activă a copiilor și să fie informată de punctele lor de vedere și realitățile trăite.