Un nouveau départ pour l’éducation grâce aux infrastructures modernes.
Soanomena, élève de 5ème, retrouve sa motivation dans un environnement scolaire transformé et adapté à ses besoins.
Soanomena, 12 ans, élève en classe de 5ème au collège d'enseignement général d'Ankaranabo, dans le sud de Madagascar, vit un nouveau départ. Issue d’une famille d’agriculteurs cultivant brèdes et manioc, elle avait dû arrêter l’école pendant un certain temps pour s’éloigner de son village, pour des raisons familiales. À son retour, elle découvre une école entièrement rénovée, dotée de nouvelles infrastructures construites avec le soutien du Comité japonais pour l'UNICEF et *SL Creations. "Je suis plus motivée pour étudier maintenant, cet environnement est favorable pour nous," partage-t-elle.
Pour répondre aux défis du système éducatif malgache, l'UNICEF a mis en place l'approche « Back to School and Learning » (BTSL), un programme inclusif et sensible au genre pour lutter contre la crise de l'apprentissage. À Ankaranabo, ce programme a permis la construction de quatre nouvelles salles de classe, d'une salle polyvalente, d'un terrain multisports et de latrines équipées de douches pour permettre aux filles de gérer dignement leurs menstruations. Des dispositifs de lavage des mains et des mobiliers modernes ont également été installés, permettant aux élèves d’étudier dans des conditions optimales.
Auparavant, il n'y avait pas de collège à Ankaranabo Nord, et les élèves devaient parcourir 15 km jusqu’au centre du district de Bekily pour poursuivre leurs études secondaires. En 2009, les autorités locales ont décidé de créer le collège d'enseignement général d’Ankaranabo. À cette époque, la communauté a construit un bâtiment de deux salles de classe en matériaux locaux, avec un effectif de 45 élèves.
"Avant, les élèves devaient s’asseoir par terre, et les classes étaient organisées en rotations à cause du manque de salles," explique Remisoa, enseignant au collège, qui exprime sa satisfaction face à cette transformation.
«Aujourd'hui, enseignants et élèves sont motivés, et la fréquentation scolaire a augmenté avec un effectif de 174 élèves» - Remisoa
Les infrastructures modernes ouvrent la voie à l’apprentissage numérique : grâce à un partenariat entre *Airtel et l’UNICEF, l'école est désormais équipée en matériel informatique et connectée à internet. Ce programme permet aux élèves de s'initier à l’informatique et d'explorer la bibliothèque numérique du ministère de l’Éducation Nationale, facilitant ainsi l'accès à de nouvelles ressources éducatives.
De plus, l’initiative « Un élève, un arbre » vient également renforcer ce projet en sensibilisant les jeunes à la protection de l’environnement. Les élèves s'engagent activement dans la plantation d'arbres au sein de leur établissement, une démarche à la fois symbolique et éducative qui les incite à préserver les ressources naturelles, un enjeu crucial dans cette région durement affectée par le changement climatique. Cette initiative s'accompagne également de l'installation d'énergies renouvelables, permettant aux élèves d'apprendre dès maintenant à s'adapter et à préserver leur environnement.
Dans les villages du sud de Madagascar, ces avancées infrastructurelles et éducatives dans les écovillages représentent une véritable opportunité pour les communautés locales. Soutenues par divers partenaires, elles renforcent non seulement l'accès à l'éducation, mais aussi la résilience des populations.
Les constructions s’accompagnent d’autres volets du programme visant à améliorer l’accès à une éducation de qualité par la distribution de matériel aux élèves, aux enseignants et aux écoles, la formation des enseignants, et le soutien scolaire pour favoriser un meilleur apprentissage.
« Plus tard, j’aimerais devenir enseignante. Je pense que cela me plairait bien d’enseigner dans un environnement comme celui-ci », confie Soanomena.
Lire aussi : Hope takes shape: ecovillages bring smiles back to the people of southern Madagascar.
Note : le concept d'écovillage mis en œuvre par l'UNICEF est financé par les Comités Nationaux pour l'UNICEF de Belgique, des Pays-Bas, du Royaume-Uni, de France, d'Andorre et d'Allemagne, ainsi que par les fondations Moondance et Eleva.
*UNICEF ne cautionne aucune marque, produit ou service.
