Половина подростков в мире испытывает насилие на территории школы и за ее пределами

Избиения и травля негативно влияют на образование 150 миллионов подростков во всем мире в возрасте 13-15-лет. В Казахстане больше половины из опрошенных учеников сталкивались с насилием или дискриминацией в школе.

Согласно последнему докладу ЮНИСЕФ, половина школьников во всем мире в возрасте от 13 до 15 лет, что составляет около 150 миллионов детей, - сообщают, что испытали насилие со стороны сверстников на территории школы и за ее пределами.

Отчет «Ежедневный урок: #ОстановитьНасилие в школах» сообщает, что насилие среди сверстников, измеряемое количеством детей, которые сообщают о том, что они были подвержены травле в прошлом месяце, или что они были вовлечены в драку за последний год, - является повсеместной частью образования молодежи во всем мире. Это влияет на учебу и благосостояние подростков как в богатых, так и в бедных странах.

«Образование является основой для создания мирного общества, но, тем не менее, для миллионов детей во всем мире школа не является безопасным местом», - говорит исполнительный директор ЮНИСЕФ Генриетта Фор. - «Ежедневно ученики сталкиваются с многочисленными опасностями, в том числе с драками, а так же давлением присоединиться к группировкам, запугиванием – как лицом к лицу так и в Интернете, насильственной дисциплиной, сексуальными домогательствами и вооруженным насилием. В краткосрочной перспективе это влияет на их обучение, а в долгосрочной - может привести к депрессии, стрессу и даже суициду. Насилие - незабываемый урок, который ни один ребенок не должен проходить».

В докладе описывается множество форм насилия, с которыми сталкиваются подростки в классе и вне класса. Согласно последним данным ЮНИСЕФ:
● Во всем мире более чем каждый третий подросток в возрасте 13-15 лет испытывает травлю, и примерно такая же доля детей вовлекается в драки,
● 3 из 10 учащихся в 39 промышленно-развитых странах признаются в травле над сверстниками,
● Около 720 миллионов детей школьного возраста живут в странах, где телесные наказания в школе запрещены не в полной мере,
● В то время как девочки и мальчики подвергаются риску травли, девочки чаще становятся жертвами психологических форм издевательств, а мальчики имеют более высокий риск быть подверженными физическому насилию и угрозам.

В докладе также упоминается, что в мире с возрастающей цифровизацией, обидчики распространяют информацию жестокого, оскорбительного и унизительного содержания одним лишь нажатием на клавишу.

В 2013 году ЮНИСЕФ совместно с партнерами провели оценку насилия в отношении детей в школах Казахстана. Выводы, полученные в исследовании, показывают, что насилие в школе является серьезной проблемой - среди детей, принявших участие в анкетировании, 66% (2 из 3) столкнулись со школьным насилием и дискриминацией (т.е. психологическое насилие, физическое насилие, вымогательство, оскорбления и притеснения сексуального характера, кибербуллинг и дискриминация) за прошедший год. При этом 63% детей стали свидетелями насилия и дискриминации, 44% стали жертвами и 24% совершили акты насилия и дискриминации в отношении других детей в школе за прошедший год. Данные, полученные в ходе проведенных интервью и анкетирования детей, показали, что треть детей (33%), ставших свидетелями школьного насилия, не рассказали никому о происшествии.

Для предотвращения насилия в школах, ЮНИСЕФ в Казахстане совместно с уполномоченными органами провели тестирование школьной программы по предотвращению насилия в 2013-2014 учебном году в Восточно-Казахстанской области, в 2016 г. – в Кызылординской и Мангистауской областях. В школах была разработана методика выявления, регистрации и расследования зарегистрированных случаев насилия. Количество зарегистрированных инцидентов школьного насилия со стороны школьного персонала увеличилось на 48%, а со стороны самих школьников - на 183%.

Для решения проблемы насилия в школах Казахстана необходимы коллективные меры с участием детей, представителей школ, поставщиков услуг при полной и постоянной поддержке со стороны центральных и местных органов власти. Также необходимо создать четкие правовые основы и ряд нормативных положений, которые запрещают все формы насилия в отношении детей в школах, включая насилие и издевательства среди детей.. Также важно наладить систему обязательного сообщения и регистрации   всех случаев  школьного насилия как среди детей, так и со стороны сотрудников школы в отношении детей.

Во всем мире ЮНИСЕФ проводит глобальную кампанию #ОстановитьНасилие по искоренению насилия в отношении детей в школах и за ее пределами. ЮНИСЕФ призывает молодых людей во всем мире выступать за то, чтобы #ОстановитьНасилие в школе и за ее пределами, а также рассказывать нам об опыте работы и решениях, которые они используют для того, чтобы искоренить насилие.

Подробнее см. на странице https://uni.cf/end-violence