Refleksi dari KHA Pasal 28

Tiap anak berhak mendapatkan pendidikan yang berkualitas. Pendidikan dasar perlu tersedia gratis, pendidikan menengah dapat diakses, dan anak didorong menempuh pendidikan hingga ke tingkat tertinggi yang dimungkinkan. Disiplin yang diterapkan sekolah-sekolah haruslah tetap menghormati hak dan martabat anak.

Kita sering mendengar bahwa kita harus menumpas kemiskinan agar anak-anak miskin bisa mendapat pendidikan. Atau sebaliknya: bahwa tidak adanya pendidikan adalah akar kemiskinan. Kita sering mendengar tentang anak-anak yang begitu miskin mereka pergi ke sekolah dalam keadaan lapar karena di rumah tak ada cukup makanan. Anak-anak yang bertelanjang kaki ke sekolah karena keluarga mereka tak mampu membeli sepatu. Anak-anak yang tidak sekolah karena jaraknya tak terjangkau, karena kekurangan guru, karena tiadanya sekolah—alasan-alasan di luar kendali keluarga.  

Namun faktanya tak berubah: apabila seorang anak buta huruf atau buta matematika, ia takkan mendapat pekerjaan. Kemungkinan besar hidupnya akan tak sehat dan gizinya akan buruk. Jumlah anak perempuan yang tak sekolah akan melanggengkan ketaksetaraan gender karena semenjak dulu nilai edukasional anak perempuan dianggap jauh kurang dari anak laki-laki. Kebanyakan anak-anak dengan disabilitas tak akan disekolahkan karena mayoritas lembaga-lembaga pendidikan tak punya kemampuan untuk menampung mereka. Bagi banyak keluarga miskin, sekolah terlalu mahal dan anak-anak mereka terpaksa tinggal di rumah membantu pekerjaan rumah tangga atau bekerja untuk menopang ekonomi keluarga. Ini akan memperpanjang siklus kemiskinan dan ketakproduktifan yang telah memasung keluarga mereka selama beberapa generasi, dan mereka tak akan pernah meraih ‘bonus demografis’ yang dibutuhkan untuk masa depan ekonomi bangsa. Dan seterusnya, dan seterusnya.

Jalan memang masih panjang. Tapi, sebagaimana yang dikatakan Lu Xun, penulis dan penyair Cina, mengatakan, “Harapan adalah seperti jalan di daerah pedalaman, pada awalnya tidak ada jalan setapak semacam itu, namun sesudah banyak orang berjalan di atasnya, jalan itu tercipta.”

Meskipun refleksi-refleksi ini terinspirasi dari foto-foto yang menyertai, semua teks itu tidak menggambarkan kehidupan atau kisah siapa pun yang tergambar di dalamnya.