Guía básica
Sobre género para personal humanitario.
Puntos destacados
Guatemala ocupa el cuarto lugar entre los países con mayor riesgo de sufrir desastres provocados por fenómenos naturales y el 9º lugar a nivel mundial dentro de los países más vulnerables ante los efectos del cambio climático de acuerdo con el Índice Mundial de Riesgo 2016, que abarca un estudio en 171 países. El 3 de junio de 2018, el Volcán de Fuego presentó una erupción considerada como la más grande de las últimas dos décadas, provocando un impacto significativo que incluyó más de 450 personas muertas y otras que aún se encuentran desaparecidas; así mismo se cuentan más de 3,000 personas desplazadas, con traumas psicológicos, así como la pérdida de bienes materiales y viviendas.
En el año 2020 se agrava la situación por el tema de la pandemia de COVID-19 y en el invierno las tormentas ETA e IOTA que afectaron a las poblaciones del noroccidente del país. En medio de las crisis humanitarias como las antes descritas las niñas, adolescentes mujeres y mujeres se ven afectadas de forma distinta a la de los hombres, los adolescentes hombres y los niños, su condición de vulnerabilidad se ve agravada por factores de la edad, discapacidad, orientación sexual, origen étnico o religión. Por lo que es imprescindible el empoderamiento de las niñas, las adolescentes y las mujeres, siendo el centro de la acción humanitaria para que sea efectiva.
Por lo tanto, el personal de respuesta humanitaria debe estar preparada para proteger y promover los derechos humanos de las personas afectadas, por lo que deben conocer y comprender las necesidades, capacidades y prioridades específicas de cada grupo etario incorporándolo durante su permanencia en estos espacios temporales, propiciando la participación y liderazgo de niñas, adolescentes mujeres y mujeres en la acción humanitaria, para que sea inclusiva e igualitaria.
