La educación inclusiva en Guinea Ecuatorial

La educación inclusiva es el proceso que permite tener en cuenta la diversidad de las necesidades de todos los niños, niñas y adolescentes, implica crear entornos de aprendizaje y reducir las barreras de acceso a la educación.

Todo niño, niña o adolescente tiene derecho a una educación de calidad que respete y promueva su dignidad y óptimo desarrollo, sin embargo, a pesar de tener los mismos derechos que todos los demás, los niños, niñas y adolescentes con discapacidad son uno de los grupos históricamente más excluidos del sistema educativo a nivel global.

Desde 2023, dentro del proyecto de educación inclusiva liderado por el Ministerio de Educación, UNICEF ha formado aproximadamente a 30 docentes para que puedan trabajar en aulas especificas que atiendan a niños con discapacidad en colegios públicos de las ciudades de Bata y Malabo.

UNICEF también ha realizado en ambas ciudades, talleres de sensibilización sobre educación inclusiva y discapacidad a diferentes niveles; con los inspectores de primaria y la red de coordinadores de preescolar, ya que ellos están con todos los centros educativos y docentes así, podrán transmitir esta información para que se puedan identificar a los estudiantes con discapacidad, pero también a los padres/madres/tutores, para que tengan conocimiento del derecho a la educación de los estudiantes con discapacidad; a personal de ministerio y directivos de los centros educativos, para que comprendan la importancia de garantizar el acceso a la educación de los estudiantes con discapacidad; y a la población en general, para disminuir el estigma que sigue existiendo hacia las personas con discapacidad.

Gracias al trabajo del Ministerio de Educación y UNICEF, en septiembre de 2023 se abrieron 3 aulas específicas para estudiantes con discapacidad en 3 centros públicos de la ciudad de Malabo, que está sirviendo como proyecto piloto para posteriormente poder escalarlo a otras zonas del país.