Soñar sin obstáculos: la historia de Óscar y su derecho a un mundo accesible
Óscar sabe que la discapacidad visual no es un obstáculo porque todo lo que se propone aprender o hacer, lo logra. Para que eso ocurra hay una madre a tiempo completo, una red familiar amorosa y el trabajo de instituciones.
San Salvador, 12 de noviembre de 2025. Cuando se trata de experimentar sensaciones y emociones, Óscar Pineda, de 8 años, irradia energía. Se define como un “mini músico” porque en la Escuela Nacional de Música toca violín, piano, batería y acordeón; además, está aprendiendo flauta, bongós y güiro.
Óscar cursa segundo grado en el Centro Escolar para Ciegos Eugenia V. de Dueñas, asiste con su mamá a terapias en el Instituto de Rehabilitación Integral (ISRI) y practica deportes adaptados como fútbol y natación, demostrando que la inclusión abre puertas a un desarrollo integral.
Para que Óscar alcance sus sueños, Blanca Cecilia Castillo, su madre, dedica tiempo completo a acompañarlo. Sin embargo, enfrenta desafíos que revelan las brechas en accesibilidad: “¿Por qué no hay braille en los supermercados o restaurantes? ¿Por qué los buses nos apuran tanto? ¿Por qué las personas sin discapacidad ocupan los espacios reservados? ¿Por qué no hay más guías portátiles en lugares públicos?”, pregunta Óscar con curiosidad y firmeza.
“He comprendido que el entorno no está preparado para mi hijo. Mi tarea es prepararlo para que participe en una sociedad que lo incluya, lo respete y le permita aportar”, reflexiona Blanca.
Los sueños de Óscar no tienen límites:
“Quiero ser mejor cada día. Me gustaría ser chef, bombero, policía y doctor. Tendré muchas profesiones.”
UNICEF apoya al Centro Escolar para Ciegos Eugenia V. de Dueñas con contenidos lúdicos, informativos y educativos que promueven el acceso a derechos, la educación inclusiva y la reducción de la brecha digital, reafirmando que todas las niñas y niños tienen derecho a aprender, jugar y soñar sin barreras.
