El Salvador avanza en el cierre de la brecha digital entre la población estudiantil con discapacidad

San Salvador, 9 de mayo de 2022. Después de un proceso de identificación y análisis minucioso sobre las características y necesidades de las y los estudiantes con discapacidad del sistema educativo nacional, desarrollado por el Ministerio de Educación, se definió con el apoyo técnico de UNICEF, el equipo y el software informático apropiado para garantizar el acceso a la educación virtual y los aprendizajes de esta población, contribuyendo así al  cierre de la brecha digital en el país.

El Ministro de Educación, José Mauricio Pineda, inició en la Escuela de Educación Especial de San Jacinto, la entrega oficial de equipos y dispositivos informáticos destinados a estudiantes con alguna discapacidad.

“El sistema público antes de ser igualitario debe de ser equitativo… y los niños, niñas, adolescentes y jóvenes con discapacidad también tienen derecho a la educación y a que se le faciliten las condiciones y los recursos para que sus procesos de aprendizaje sean óptimos”, afirmó el Ministro.

Se tratan de computadoras, dispositivos de hardware y software que reducen las barreras de acceso a la tecnología y fortalecen los procesos educativos.

El equipo informático cuenta con las herramientas tecnológicas necesarias para apoyar el proceso de aprendizaje y comunicación de estudiantes con discapacidad visual o baja visión, motora, intelectual, autismo, y dislexia. La inversión asciende a más de 3 millones de dólares.

Según, Denis Antonio Tercero, director de educación inclusiva del MINED, este proyecto se enmarca en los esfuerzos que hace esta cartera del Estado para cerrar la brecha digital y alcanzar la transformación curricular profunda que se han propuesto. 

“Esto supone considerar las necesidades específicas de la población estudiantil, en este caso, con alguna discapacidad”, dijo el director.

Karen Segovia, asistió a la entrega de equipo informático con su hijo Giovani Palacios, de 15 años, quien cursa quinto grado en la Escuela de Educación Especial de San Jacinto. Comento que su hijo no puede leer ni escribir por eso la llamaba a su celular para consultarle como hacer las tareas o buscar una aplicación y que una computadora facilita la búsqueda de información a personas con síndrome Down.

Javier Ignacio Ventura, de 20 años, se emocionó al recibir la computadora. Su mamá, Marta Celina Hernández narró que la reacción de Javier después de pasar el cursor por el texto, y luego escuchar lo que había leído, fue de total asombro.

La directora de la Escuela de Educación Especial de San Jacinto, Janet del Pilar Campos, enfatizó que “este paso cambiará la vida educativa de 268 alumnos que asisten al centro escolar, dispuestos a superar cualquier desafío”.

Josep Ulises García, de 11 años, tiene discapacidad visual y cursa segundo grado, desde que recibió su computadora no dejó de explorar el teclado: “lo que más me ha llamado la atención son las letras (del método braille)”.

UNICEF ofrece este apoyo al Ministerio de Educación como parte de las acciones para contribuir a la transformación de la educación en El Salvador, lo que incluye distribución de equipos informáticos, elaboración de contenidos de calidad, formación de los docentes y fortalecimiento de las modalidades flexibles de educación. UNICEF considera que estos equipos y dispositivos serán una herramienta clave para que las y los estudiantes tengan un mayor y mejor acceso a la información, para que se integren plenamente al proceso educativo, contribuyendo a que alcancen su máximo potencial y mejoren su calidad de vida presente y futura.